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古诗文诵读比赛方案

第一篇：古诗文诵读比赛方案河口区河安小学“古诗文诵读比赛及七彩课堂展示”活动方案一、活动目的为了丰富校园文化生活，促进学生全面发展，弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香校园，全面提高学生的语文素养。决定开展“经典美文诵读比赛”活动。二、比赛时间：2013年1月10日（周四）下午1：30，一、二年级（周五）上午8：00，三、四、五年级三、参加对象：各班全体学生四、参赛地点：河安小学：学校报告厅五、经典诵读参赛内容：各年级的必背诗篇和选背诗篇。一年级：必背《三字经》，选背1首。二年级：必背《百家姓》首，选背1首。三年级：必背《沁园春》《将进酒》选一，选背1首。四年级：必背《陋室铭》《鱼，我所欲也》选一，选背1首。五年级：必背《论语十则》《小石潭记》选一，选背1首六、经典诵读参赛要求：1、以班为单位全员参与。2、古诗演绎形式不限，可以融合本班对古诗文的理解，以配乐或者形式多样的诵读形式皆可，各班展示时间掌握在十分钟左右。3、每班展示时间在10分钟左右。全员诵读：每班比赛背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练。诵读表演：诵读时情感丰富，表演生动，动作、表情协调自然，富有韵味和感染力，表演形式新颖。七、评分标准：1、吐字清晰，普通话标准，背诵流利无错。2、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。3、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。4、形式新颖有创意，体现自己的特色。八、奖项设计:1、指导教师奖（语文老师）2、班级获奖（班主任）以级部为单位分设一二等奖，比例为2：4。河安小学2012年12月河安小学古诗文诵读活动具体安排1、主持人：常国云负责2、节目串词：常国云（各级部抽出上场次序报常国云处。）3、专题片（1）、脚本负责人：崔盼（各备课组长将本年级的诵读活动150字左右介绍电子稿形式发送至崔盼老师处一年级：王晓霞二年级：李德云三年级：张玲玲四年级：李宝娜五年级：李友兰）（2）、录音：李宝娜（3）制作：单新国（4）照片采集：崔盼（各级部一人将照片发送至崔盼处）4、评委：孙忠良、孙凤霞、王春霞、刘斐、孙会霞、蔡晓明5、记分、写奖状：赵新敏、薄其斌、6、音响负责：音响设备全程：张蕾祥单新国录像：孙长青照相：张雷祥7、舞台准备：郑程程陈崇武袁国强孔令青8、家长：孙忠良9、学生：各班主任，要求：前门进场，后门退场（学生候场要及时，演出、门厅、门外三班连上）10、外围督促：李亚男（联络要上场的班级及时到位）11、场内督促：周晓燕（引导上下场的班级及时有序）12、奖状申请：王雪梅13、通讯发布：丁艳艳14、班主任：提前将本班所需音乐交至单新国处，安排本班班长下午到报告厅等候领奖15、颁奖礼仪学生：赵芳三四五年级（12名学生）扈玉叶一二年级（10名学生）16、颁奖教师：评委老师（班级领奖）17、指导教师领奖由级部主任上台代领，18、颁奖教师：李秀香、乔建荣、孙忠良19、会场卫生：扈玉叶王丽霞20、比赛现场座次安排，家长调度：总安排,孙忠良、第一组（周四下午）：王冬霞、袁景涛、孙长青、卞春娟、李德云第二组（周四上午）：王春霞、李红伟、李宝娜、薄纯霞、门付臣、刘斐第二篇：经典古诗文诵读比赛方案吉岘九年制学校经典古诗文诵读比赛方案一、指导思想：诵读经典篇章，营造读书氛围，构建读书文化，让学生的潜能在轻松愉悦中得到最大限度的发展和提高，同时又培养学生道德情操以及提升素质，奠定人文底蕴的综合教育。二、活动主题：“诵读经典传递魅力”三、比赛对象：初中部学生四、比赛时间及地点：1、绘画设计：11月20日18:40校会议室2、经典诵读和读书演讲：11月21日14:00初中部教学楼前五、比赛形式：1、以各班班内进行选拔赛确定的8名选手为准，参加校级比赛。2、校级比赛分经典诵读和读书演讲、绘画设计两种形式分别进行。3、经典诵读和读书演讲同组举行，先进行读书演讲，后进行经典诵读。读书演讲：以“诚信伴我行”为主题，结合经典诵读活动，完成3分钟以内的个人演讲。经典诵读：以市教育局新编写的《中华古诗文经典读本》作为学生诵读的主要内容。采取自背和必背相结合的形式，每人背诵2首，自背和必背各一首，得分各占一半。背诵内容在比赛时当场抽签决定。4、画报设计：以市教育局新编写的《中华古诗文经典读本》作为学生绘画设计的主要内容，采用提前准备多篇经典诵读篇目，比赛当场随机抽签确定其中一篇经典篇目，作为绘画题目。六、比赛要求：1、经典诵读和读书演讲（1）正确：做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确。（2）流利：做到口齿清晰，流利顺畅，断词、句准确，不重复。（3）有感情：掌握好朗读的感情基调。2、绘画设计在A3纸张上通过书