名校语文病句修改训练（合集5篇）.docx

名校语文病句修改训练（合集5篇）

第一篇：名校语文病句修改训练病句的常见类型：（1）搭配不当（2）成分残缺（3）语序不当（4）表意不明（5）用词不当（6）重复堆砌（7）前后矛盾（8）并列不当（9）句式杂糅一、搭配不当例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。例2：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。例3：秋天的香山是个美丽的季节。例4：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。训练：1.我看到阔别多年的老师和那充满希望的笑声.2.但是，经卫生防疫部门检察，纯净水并不纯净。3.深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。4.即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。二、成分残缺例1：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。例2：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。训练：1.通过这次社会劳动,使他更喜欢参加青年志愿者活动.2.完成任务之后,大家到餐厅夜宵。3.近视眼发生的几率很高，我们应该在平时养成用眼卫生。三、成分赘余“更加变本加厉”“让它任其自然”“忍俊不禁地笑起来”“从心里发自肺腑”“显得相形见绌”“一气呵成地写就”“浑身被打得遍体鳞伤”“一个刻骨铭心的难忘的教训”“过去的往事”训练：1：你交来的稿件，正在进行排版。2：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。3：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。4：文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。四、语序不当例1：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。例2：她做了两个丈夫喜欢的菜。例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”训练：1.每一人有理想的青年，将来都希望自己成为对社会有用的人。2.我们一定要发扬和继承老一辈的革命精神。五、前后矛盾例1：这次会议，我们班同学基本都参加了。例2：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。例3：具有健康的体魄，是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。例4：中国长城是世界上没有的奇迹。支招：培养对标志性词语（如“能否”、“是否”、“避免”、“防止”、“杜绝”等）的敏感度！训练：1.是否刻苦学习是提高学习成绩的关键。2.为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施.3.一天一夜没停的吵闹声又响起来了六、用词不当例1：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。例2：今年的产量减少了一倍。训练：1.古典图书受到读者的追逐。2.二氧化碳的排放量在强烈增加。七：表意不明:（指代不明或有歧义）例1：张老师才到我校，许多老师还不认识。例2：小明和小华的同学来了。训练：1.有人主张接受,有人反对,他同意这种主张.2.他请几个营的干部参加座谈会.八、并列不当例1：这个商店出售饮料、汽水和啤酒。例2：参加这项活动的都是共青团员和中学生。九、句式杂揉例：我们是生长在社会主义时代的青年是多么幸福啊！小结：顺口溜:语病分析要记清，先找句子主谓宾。成分多余和残缺，结构杂糅意不明。联合短语看搭配，一一对应要分明。否定句中查否定，语序不当歧义生。种属不能有并列，关联词语成对称。相关练习：1、下列句子没有语病的一项是（）A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D．为了防止“非典”疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。2、下列句子没有语病的一项是（）A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。D．关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。3、下列句子没有语病的一项是（）A．老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。B．只有不断学习，努力钻研，我们的学习成绩就会提高。C．经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的好办法。D．这句话的后面，包含了多么丰富的关怀和祝福啊！4、下列句子没有语病的一项是（）A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。D．考生在考场上专心答题，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。5、下列句子有语病的一项是（）A．内江地理位置优越，交通发达，劳动力资源丰富，是商家投资的沃土。B．通过“告别网吧”的主题班会，让同学们受到很大的触动。C．《现代汉语词典》是一本在历史上有着十分重要的意义、起着引导规范汉语作用的重要词典。D．草长莺飞的季节，我不禁怀念起遥远的江