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告别陋习,走向文明

第一篇：告别陋习,走向文明汉阴县酒店九年制学校“告别陋习走近文明”活动方案思想指导：积极响应党中央提出的培养青少年社会主义荣辱观的号召，贯彻《公民道德建设实施纲要》，帮助广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生养成良好习惯。提高学生的道德素养，建设文明、整洁家园。为创建国家级卫生县城做出应有贡献。活动目的：通过在全校范围内开展“告别陋习，走向文明”为主题的系列活动。让学生们自主地调查、发现校园、家庭、社会生活中的不文明行为，号召全校同学践行胡总书记的“八荣八辱”，向不文明现象说“不”，从自己做起，以文明之行，争文明标兵，创文明集体。并在群体间开展相互监督，共同进步。通过小手牵大手，用自身的努力感染周围的大人，把文明带进千家万户。在全社会中宣传开展“告别陋习，走向文明”的重大意义，明确要求和做法，彻底告别陈规陋习，走向文明。具体活动：一、启动仪式1、倡议：开展国旗下讲话，宣读“向陋习宣战，与文明同行”倡议书，向全校师生发出践行胡总书记的“八荣八辱”，管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成脏；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不乱闯马路、不践踏草坪。2、签字：全校各班级代表在宣传横幅上代表本班签名，响应号召。3、宣传：在红领巾广播站、校园网、黑板报上进行宣传，做到人人知文明，人人讲文明。二、校园活动1、班会：全校各班召开主题班会，围绕“告别陋习，走向文明”说说我最讨厌的十大不文明行为，批评不文明行为，列出本班存在的十大陋习与十大文明行为并努力克服、革除陋习，积极宣扬、践行文明行为。2、征集：征集文明用语广告词，如：少一口痰迹，多一片清洁！各班至少三条广告词。在所有征集到的广告词中评选出十条最佳文明语并公布。3、征文：低年级学生做好“告别陋习，走近文明”知识小问卷，中高年级学生结合自己在学校开展活动后的自身感受，写好以“告别陋习，走近文明”为主题的日记、征文三、家庭推广1、高年段学生向自己的家长发一封小手拉大手的“告别陋习、走近文明”的信。（发现父母身上的一个小陋习，鼓励其努力改正。）请爸爸妈妈多多监督、多多参与，共同建设美好家庭，爱小家、护大家。2、选择个别学生与家长签订“文明在我家”共勉协议。这次活动中，除了要自己自觉行动起来，拒绝陋习以外，还要努力使爸爸妈妈，爷爷奶奶及其他亲朋好友一起参加由你倡导的活动中来，在可能的情况下，还要联合社区、居委会，在社区内广泛宣传“响应号召，自觉行动，告别陋习，走向文明”这一主题。四、社会联动1、向市民分发县委文明办“创建文明示范路，争做优秀文明人”的倡议书。2、组织学生走上街头，清除卫生死角，清洁家园，并规劝存在的不文明行为。3、中高年段学生做一次调查活动。列举出校园、社会生活中存在的不文明、不规范现象。提出合理化建议。五、总结反思1、评选文明标兵。2、评选文明集体。3、出一期班级专题黑板报。4、举行一次“文明伴我来成长”汇报会。第二篇：告别陋习走向文明“告别陋习走向文明”主题班会六年级三班活动目的:通过主题班会活动，引导学生从现在做起，从一点一滴做起，告别陋习，走向文明，使学生从小养成良好的行为习惯，促进他们身心健康发展。活动准备:布置排练有关文明行为方面的节目.活动过程:主持人甲:我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。现在我宣布“告别陋习走向文明”主题班会现在开始。主持人乙：首先，我们来看在校园内出现的几个现象：1、早上在校园内总能看见好多废纸，瓜果皮、食品袋儿等随意丢在路上，让人看着不舒服。2、下课后个别同学在走廊上嬉笑追打、不时夹着难听的脏话。3、有的同学随地吐痰，在地面上十分显眼；4、有的同学总是把红领巾装在裤兜里，不喜欢戴上。5、有的同学值日时一点儿也不认真。对于以上一些现象，你有什么感受？大家说的很好，希望今后我们有则改之，无则加勉。主持人甲：我们是新世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。我们讲文明，懂礼貌，是充满生机的新一代。对于我们小学生，《小学生日常行为规范》提出了明确的要求。让我们比一比，看看谁背的最好。铃声响后安静勿跑，见到师长让路问好。课前课后备品整齐，动作规范作好两操。进餐科学安静有序，助人受助均有礼貌。交流倾听他人勿扰，健康游戏不闹不吵。爱护公物禁止三乱，红领巾不忘戴好。世纪少年习惯养好，长成栋梁祖国骄傲。学生分组抽签进行背诵比赛。主持人乙：校园广播站的记者，听说咱们班开展“告别陋习走向文明”这个活动，写一篇报导，所以我想采访一下大家，大家同意吗？大家：好，欢迎