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和改革开放一起成长

第一篇：和改革开放一起成长油灯的故事魏桥实验学校七（１４）张雪这是我奶奶给我讲的故事，一段真实的生活。村子里的老辈子们，不知道普罗米修斯盗火，也不知道燧人氏钻木取火的故事。每当日落西山红霞飞，对小辈的教育总是围坐在火塘边，在树疙瘩劈啪劈啪的炸响中开始，年复一年日复一日讲述的是土得掉渣的乡间传说。在树疙瘩的温暖下，这一代的孩子就这样慢慢进入梦乡。时间过得好快，在老辈子唠唠叨叨的讲述中，孩子们如雨后的春笋，噌噌的疯长，他们在家乡小江上学会了扎猛子、甩手、蛙游、猪打滚、摆筏子，像一条条泥鳅在沙滩上滚来滚去。“应该上学了！”上学后老师或多或少的要布置些作业，刚开始，点着油灯做作业，一会儿火苗燎到眉毛头发，一会儿滴下的油弄脏了作业本，每每这个时候，孩子们总会哭鼻子。时间一长父母们觉得这总不是办法，不知是谁家开始用土碗和菜油开始做油灯，一根棉线燃起的一豆灯光开始照亮孩子们求学的路。油灯也在孩子们越来越多的作业中慢慢改进，原来的菜油改为煤油，原来的土碗改成了小瓶子，像墨水瓶之类，加个铁盖，便于移动，还可以挑动棉线增加一豆灯光的火焰。在小油灯下写着、写着，孩子们到了该上晚自习的年龄，学校也慢慢开始建盖住宿的地方，虽然孩子们睡的只是大通铺（一字铺开），但这样也就免去起大早、点火把上学的麻烦，更重要的是有了更多的学习时间。由于学校还没有电，解决照明问题还是经过了一个过程，刚开始孩子们把家里的油灯带到学校，一豆豆的灯光在教室里一闪一闪如满天的星星，闪烁着孩子们的梦想和希望。但无论是梦想还是希望，在瑟瑟的风中一豆豆灯光不免摇曳，甚至熄灭，更重要的是还存在着极大的安全隐患。一日，手脚笨拙的四喜在抖被子的时候，不慎将床头油灯打翻，泼洒的煤油燃了起来，吓得孩子们哇哇乱Lᐁᐁlj쀀뻡ᐁljￗᐁlj舀革开放一起成长.2长.doc“wÀ䘀＠VT6舀㥎丌和改和改革开放一起成अᐁ䥗塎P㩃䑜捯浵뻯㥎䎥㥍耀v湥獴愠摮匠瑥楴杮屳摁業楮瑳慲潴屲샗멜룍룄뿯랪틅욻돰돉潤cᐁᐁ尀ᐁᐁ尀ᐁᐁ尀ᐁᐁ尀䰀扨岗谀㥔楥ᐁ㹟e睎ᐁ罢搀漀挀速的跨入21世纪，喜迎改革开放30周年，我们村经过数次的产业结构调整，经济和全国广大农村一样蓬勃，然而也许失去了“火”的缘故，孩子们对学习也失去了火一样的热情，和城里的孩子一样，他们更喜欢上网、聊天、玩游戏，现在已经很难找到埋头苦学的孩子了。当然正如1930年爱因斯坦所说：“科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是灾难，完全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活中是有用的，但它也能用来杀人。”我并不希望山寨的孩子回到当年“火”的学习时代，但在“e网情深”的e时代，利用现代化的工具点燃火一样的激情进行学习，这才是山寨新一代的希望，所谓“百年大计，教育为本”，“人才才是第一生产力”，做好新一代的培育更应该是改革开放的终极目标。㥎䎥VT6舀㥎丌和改革开放一起成长.2㥍耀和改革开अᐁ放一起뻯成长.doc”wv䥗塎P㩃䑜捯浵湥獴愠摮匠瑥楴杮屳摁業楮瑳慲潴屲샗멜룍룄뿯랪틅욻돰돉潤cᐁᐁ尀ᐁᐁ尀ᐁᐁ尀ᐁᐁ尀䰀扨岗谀㥔楥ᐁ㹟e睎ᐁ罢搀漀挀速的跨入21世纪，喜迎改革开放30周年，我们村经过数次的产业结构调整，经济和全国广大农村一样蓬勃，然而也许失去了“火”的缘故，孩子们对学习也失去了火一样的热情，和城里的孩子一样，他们更喜欢上网、聊天、玩游戏，现在已经很难找到埋头苦学的孩子了。当然正如1930年爱因斯坦所说：“科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是灾难，完全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活中是有用的，但它也能用来杀人。”我并不希望山寨的孩子回到当年“火”的学习时代，但在“e网情深”的e时代，利用现代化的工具点燃火一样的激情进行学习，这才是山寨新一代的希望，所谓“百年大计，教育为本”，“人才才是第一生产力”，做好新一代的培育更应该是改革开放的终极目标。速的跨入21世纪，喜迎改革开放30周年，我们村经过数次的产业结构调整，经济和全国广大农村一样蓬勃，然而也许失去了“火”的缘故，孩子们对学习也失去了火一样的热情，和城里的孩子一样，他们更喜欢上网、聊天、玩游戏，现在已经很难找到埋头苦学的孩子了。当然正如1930年爱因斯坦所说：“科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是灾难，完全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活中是有用的，但它也能用来杀人。”我并不希望山寨的孩子回到当年“火”的学习时代，但在“e网情深”的e时代，利用现代化的工具点燃火一样的激情进行学习，这才是山寨新一代的希望，所谓“百年大计，教育为本”，“人才才是第一生产力”，做好新一代的培育更应该是改革开放的终极目标。说起小人书，我想应该首先介绍一下。小人书学名叫连环画，是中国传统的艺术形式，最早的连环画是长沙马王堆出土的西汉故事画。小人