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哲学周测六2014

第一篇：哲学周测六2014哲学周测六2014.5.101．李某驾车外出，路遇浅滩，虽然看到因下雨水没路面，仍盲目听从卫星导航系统的“指令”继续前进，结果车辆被水淹没。这启示我们A.要坚持一切从实际出发B．要使客观符合主观C．不能相信现代科学技术D．要充分相信自己的感觉2.人类世世代代改造自然，由于人类的存在，自然界中多了许多人为的联系，但这样的联系仍然是客观的，因为A.联系具有多样性B.两个事物的联系具有永恒性C.直接联系先于间接而存在D.人为事物的联系是通过实践而形成的3．大力发扬“五千精神”（即“千辛万苦”去创业、“千方百计”来经营、“千家万户”搞生产、“千山万水”找市场、“千条万绪”抓根本），是浙江经济迅速发展的重要原因。这表明A.意识是客观存在的反映B．人能够能动地认识世界C．要一切从实际出发D．正确的意识对改造客观世界具有促进作用4．“天山雪松根连根，各族人民心连心„„”，这首歌在新疆各地广为传唱。从哲学上看，这首歌说明A.任何事物之间都是相互影响相互制约的B．人们无法改变事物的联系C．事物的联系具有普遍性D．事物的联系是无条件的、具体的5.从第一个世界“地球日”到第四十一个世界“地球日”，世界各国的人们始终反思一个古老的话题──应该怎样处理人与自然的关系。人们早已摒弃了人类主宰自然的错误想法，努力重构人与自然的和谐关系。这要求我们①要承认事物联系的客观性，反思人类的行为②坚持在实践中寻找征服自然的新方式③要正确认识事物联系的普遍性，善待自然④努力促使自然主宰人类A.①②B.①③C.②③D.③④6．现代科学发展的重要特征是把两门甚至几门不同的学科联系起来，建立综合性学科，产生了边缘学科、横断学科、模糊学科等，数学向生物学、社会科学渗透，出现了整体化的趋势。材料表明()A．世界是一个普遍联系的整体B．科学的任务就是揭示物质世界的本质与规律C．意识对物质具有指导作用D．运动是物质的固有属性7．“嫦娥奔月”是中华民族久远的梦想。“嫦娥工程”立项仅三年多，广大科技工作者就以自己的勤劳、智慧和严谨让“嫦娥奔月”从梦想变成现实。工程投入之少、见效之快、水平之高，都是世界罕见的。这充分说明了“伟大事业需要伟大精神，伟大精神成就伟大事业”。这句话体现的哲理是()①物质和意识的辩证关系②实践和认识的辩证关系③整体和局部的辩证关系④尊重客观规律性和发挥主观能动性的关系A．①③B．②④C．①②④D．①③④8．下列事物中，属于新事物的是()①“文化大革命”②克隆和纳米技术③社会主义社会的诞生④包装精美的假冒伪劣商品⑤计算机算命⑥成功奔月的“嫦娥一号”A．①②③B．④⑤⑥C．②③⑥D．②③④⑤⑥9．在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。下列理解最切合题意的是A．思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题B．思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题C．思维和存在的关系问题是哲学的基本问题D．思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终10．下列说法正确的是()A．古代朴素唯物主义是一种可贵的猜测，有一定的科学依据B．近代形而上学唯物主义把物质归结为水、火、气、土等形态C．辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了世界的基本规律D．近代形而上学唯物主义总结了自然科学成就，丰富和发展了唯物主义，是完全正确的11..2010年1月l5日，中国互联网络信息中心发布消息：2009年我国互联网普及率进一步提升，达到28.9%，、受3G业务开展的影响，我国手机网民数量迅速增长，规模已达2.33亿人．占整体网民的60.8%。这体现的哲理是（）。①事物之间的联系是普遍的②要用发展的观点看问题③发展的实质是新事物的产生旧事物的灭亡④事物的发展是量变和质变的统一A.①②B．①③C．③④D．②③12.从我做起，从身边小事做起，从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份资源，少开一天车，少用一度电，节省一张纸，节约一滴水，把节约资源体现在日常生活的每个细节中。这蕴含的辩证法道理主要是（）A.联系具有普遍性B.联系具有主观性C.世界具有可知性D.意识具有预见性第二篇：北师大版六年级数学下册周测(六)北师大版六年级数学下册周测(六)学校班别姓名一、我会填。（30分）1、（）和（）的比，叫做这幅图的（）。2、如果x=y,那么x﹕y=（）。（X≠0y≠0）3、在一个比例中，两个内项互为倒数，一个外项是2.5，另一个外项是（）。4、图上距离是实际距离的10倍，那么这幅图的比例尺是（）。5一幅图用5厘米表示实际距离500千米，这幅图的比例尺是（）。6、一幅图的比例尺是1﹕5000000表示地图上（）的距离相当于地面上实际距离（）。7、在一幅图纸上，