




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
唐家奇远程教育学习心得体会 第一篇:唐家奇远程教育学习心得体会2012年春远程教育学习心得体会唐加奇当前,我国以现代信息技术为先导的新技术革命,正在不断深入到人类社会生活的方方面面,深刻地影响着人们的学习、工作、和生活。特别是利用卫星电视网络、电信网络和计算机网络即世界上的所谓“三大通讯”网络上的教学资源开展的现代远程教育,更是使我们的学习环境发生了翻天覆地的变化。传统封闭的学校教育体系被打破了,知识与信息的传播、存储与检索方式都发生了革命性的巨变。一、现代远程教育改变了我们的学习环境。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它以教育技术和媒体为课程载体,采用多媒体教学和开放的学习模式,为学习者创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。为了加强教师与学习者的沟通和联络,各学校还根据课程和学生的实际情况,在学习者自学的基础上安排适当的集中面首辅导课,进行学习方法指导、解答疑难问题、组织学生讨论等;为了加强学习者之间的联络和交流。二、现代远程教育的学习给我们带来的方便远程教育的学习是学习化社会人们自主学习的一种形式,它不仅是一种增长知识的学习,而且还是一种与每个人各部分经验相融合的、发掘学习者内在潜力的学习活动。由于现代远程教育的学习环境和它所具有的显著特征,学习者想要达到学习目标,就必须努力更新自己的学习观念,对学习活动进行计划、调节、控制和评价。如果没有做好心理各项准备、调节和端正学习态度。总之,现代信息技术为核心的现代远程教育,为我们营造了一个崭新的学习环境,使人们的学习可以在校内,也可以在校外,在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式,更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式,给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。远程的学习者必须充分了解自己所在的学习环境,选择适合自己的学习方式,通过几年的学习,努力掌握学习技巧、策略。最终学会学习。第二篇:唐家小学心得体会唐家小学支教有感王明君2014年10月23日辽阳市师范附属小学在刘亚男校长的带领下,又一次来到唐家堡子村小学进行“手拉手”成为好朋友活动,学校为唐家小学新一年学生带去了学习用品;我有幸成为其中的一员,并为唐家堡子村小学一年级的同学献上一节体育课。本次体育课我上课的内容主要是结合一年级学生活泼好动,注意力不够集中的特点安排了两个体育游戏,让学生在课堂上高高兴兴的达到锻炼,增强体质。本次课我准备的两个游戏是绕障碍物s形跑和放飞信鸽。主要是锻炼学生的反应能力,协调能力,奔跑能力。在课堂上,唐家小学的同学迅速的站成两排,我先进行了队列队形的练习,他们都能够快速整齐一致的做出动作,说明他们的体育教师平时对他们的要求很严格,之后的热身活动也有条不紊的进行着,首先我开始讲解s形跑的规则要求,学生们很快的就了解了游戏的规则,在进行时都能迅速的做出反应,放飞信鸽的游戏也是顺利的进行。通过这两个游戏我能深刻的感受到孩子的那颗活泼向上的心,还有我发县,唐家小学的学生身体素质各个方面都很棒,动作轻盈,灵敏,奔跑快速。这和他们平时的生活习惯有很大的关系,由此我也想提醒一下在城市上学的孩子们和家长们,要时刻注意锻炼孩子的身体,不要让孩子在小小的年纪就被学习压垮,要注重孩子的兴趣,身体才是最总要的。第三篇:关于远程教育学习心得体会关于远程教育学习心得体会范文教师远程教育学习心得体会范文篇1在这次网上远程培训中,我学习了一些十分重要的教育理论和观看了优秀教师的教学实录。在这个学习的过程中,我感觉我又好像又回到了学生时代,每天都在如饥似渴地汲取着知识,一天天地让自己地知识更为系统和丰富。通过这两个多月的培训学习,开阔了我的眼界,更新我的教育理念,促使我站在更高的层次上来反思我以前的教学工作,以深深地思考地未来的路要怎么走,也意识到新课改的重要性及其必要性。作为一名中老年教师,在教学过程中还存在一些问题.但是,这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用,可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。现在将我这段时间的学习作如下总结:一、树立“活到老,学到老”的终身学习惯通过这次培训学习,结合自身的实际情况,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标。如果教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,这是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知

灵慧****89
实名认证
内容提供者


最近下载