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四年级试听题

第一篇：四年级试听题五年级试听题1.（1）56742+56757+567（2）12525322.（1）3.25＋1.79－0.79＋1.75（2）23.4－0.8－13.4－7.23.（1）4□（2）□）□□9□□□□18□□052303□□□4、在〇里填上适当的运算符号，使等式两边相等。（1）3〇3〇3〇3=1（2）3〇3〇3〇3=2（3）3〇3〇3〇3=3（4）3〇3〇3〇3=7（5）3〇3〇3〇3=8（6）3〇3〇3〇3=9第二篇：幼儿英语试听幼儿英语试听课程教学教案教学内容：Whatisyourname?-----------Mynameis~~~~~~~//Iam~~~~~~~课题名称UnitOneWhat’syourname?教学目标1.知识与技能目标：能听懂、会说本课对话；能在适当环境下正确使用“What’syourname?”来询问对方的名字，能用“Mynameis„”做出回应。2.情感态度与价值感目标：渗透礼仪教育，培养学生文明有礼貌的良好日常行为习惯。教学重难点1.教学重点：运用“What’syourname?”询问身边的人。2.教学难点：在适当的场合灵活运用“What’syourname?”来询问新朋友的名字。教学用具DVD教学光碟、人物头饰、单词卡片教学步骤具体操作过程设计意图Warming-upGreeting:T:Goodmorning,children.Ss:Goodmorning,MissDeng.Singasong:“Hello”从歌曲入手，营造一种轻松欢乐的课堂气氛,将学生们的注意力吸引到课堂上来。Leading-in1.请几位学生与教师进行简短的中文自我介绍。2.然后，可以向学生介绍自己的英文名字，和学生互动，给学生起英文名字。3.趣味教学法教学生念Whatisyourname?4.学习回答用语Mynameis~~~~~~~5.开火车玩法：教师充当火车头，开到一名幼儿面前，提问“What’syourname?”，幼儿回答“Mynameis~~”，之后该幼儿上火车，老师与幼儿一起开到其他幼儿面前，二人继续问该问题，该幼儿回答对后上车，继续开，直至成一列长火车为止。6.放视频学习Whatisyourname?儿歌7.练习儿歌第三篇：作文试听新（精选）试听课的功能：1、展示国韵作文的学科内容、学科魅力。2、展示学校品位、校园文化。3、展示教师本人、人格魅力与知识底蕴等。国韵作文试听课参考稿各位家长、各位同学：（开场白：声音适中，有亲和力，自信）大家好！欢迎走进国韵作文课堂！感谢大家对国韵作文的关注。今天的试听课由我来讲，我姓*，大家可以叫我*老师。（理论讲解部分）作文很重要，一直以来都在各级考试中占语文的半壁江山。但作文的学习一直以来也很纠结，很让同学们无奈，让家长们焦急。有的同学是写不好，得不了高分；有的同学以前甚至学过作文，但学过了还是写不好。作文究竟想考什么？我们究竟该怎么学，学什么，才能在各级考试中畅行无阻、一路高歌呢？今天我和同学们一起来找这个答案。我们先来看几组中高考作文题，可能会给我们提供一些方向、一些启发。老师举这些例子是因为中高考是我们的将来要必须面对的，是方向，我们只有明确了考试方向，才知道我们现在需要具备怎么样的能力，需要提升哪些方面能力。我们来看看最今年（2011年）的中考作文题目：（或者PPT打出，陆续分屏展示）（教师读的时候放慢语速，给听众思考的时间）北京卷上海卷重庆卷福州卷济南卷枣庄卷东营卷青岛卷聊城卷烟台卷南通卷淮安卷扬州卷常州卷宁波卷嘉兴卷命题作文：《日积月累》命题作文：悄悄地提醒二选一：我改变了____的色彩命题作文：走一步再走一步命题作文：阳光灿烂的日子命题作文：原来，没那么简单半命题作文：_______竟然如此二选一：我还是有潜力的；以“自我反省”为话题作文话题作文：借口命题作文：敬畏生命命题作文：那一刻，我的世界春暖花开命题作文：面对规则半命题作文：忍不住____命题作文：理解，是一种慢慢的过程半命题作文：_______不普通半命题作文：留点______给自己„„这只是中考作文题的一部分。看完后我们思考一下，这些作文都有什么共同点？假如你来试着写写，能不能写好呢？日常我们训练时和这些作文的出题思路是否吻合呢？好，先思考着，再来看看高考在考什么。2011年高考作文题目：（或者PPT陆续分屏展示。）全国卷1作文题目：期待长大全国卷2高考作文题目：诚信阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。有人据此在互联网