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四德爱德（范文）

第一篇：四德爱德（范文）【善行天下】四德.爱德丈夫背上的女村医周月华—这位因患小儿麻痹症从小残疾的女人，依靠丈夫的后背完美诠释着医者仁心。20多年来，她硬是靠着拐杖和丈夫的后背，在边远的小山村看病行医，造福一方百姓。她背起药箱，他再背起她，“爬”遍方圆13平方公里的大小山岭，为辖区近5000村民看病。一条路，两个人，二十年，感动大地。（奉献社会方面）第二篇：四德。孝德四德.孝德“为了奶奶，我什么都能做到！”这是个个子小小，弱不禁风，看起来让人心疼的女孩说的话，在同学们心中，她是个既有孝心又坚强的女孩。一段时间里，班里的王丽一直迟到，时常还会出现旷课的现象，为此我进行了一次家访，通过这次家访，让我对这个小小瘦瘦的女孩有了重新的认识。奶奶常年卧病在床，父母在外地打工，王丽总是天不亮就起床烧火做饭，喂奶奶吃完饭后，自己才匆匆吃完饭准备上学，下午放学后，别的孩子写完作业就可以和小伙伴们一起玩耍，可坚强的小王丽又要给奶奶洗衣服、做饭，伺候奶奶吃饭，晚饭后还要叮叮当当收拾家务，当一切收拾妥当，才开始拿出书本写家庭作业。。。“奶奶从小把我养大，现在她身体不好，我照顾她就应该像小时候他照顾我一样，为了奶奶，我什么都能做到！”我被她的孝心感动了，回到学校，召开了一次以孝心为主题的班会，会上同学们各抒己见，都对王丽的孝心佩服不已，并且都说要以王丽为榜样，做一个有孝心的好孩子。第三篇：爱德事迹材料以实际行动做好教育事业————“爱德之星”单行材料头闸九年制学校黄金谱黄金谱同志，现任教头闸九年制学校六年级语文兼班主任工作。他忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。他严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。在实际工作中，讲敬业，比奉献，绝对听服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。在工作和生活中本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念。长期担任学校班主任工作，且热爱班主任工作，关心、爱护学生，经常与学生沟通，建立了良好的师生关系。他在教育工作中认真学习，积极探索，寻求适应新形势下塑造人类灵魂的方法和途径。通过用爱作桥梁，以德修己，以德育人的教育方法收到较好的效果。“没有爱就没有教育”，教师职业道德的核心是热爱学生。师爱是一种无私的爱，爱得深沉、持久。学生对老师的爱往往刻骨铭心，终身难忘。写出一篇好作文得到老师的褒奖，解开一道数学难题受到老师的赞扬，碰到困难和挫折老师伸出援助之手，犯了错误老师及时给予中肯的批评和诚挚的鼓励，一桩桩，一件件，都能在学生心灵中经久不息地泛起清纯的美丽的涟漪??他通过家访和校讯通向家长告知学生在校学习、纪律等情况，向家长发送温馨提示，获得家长的信任和支持。家长又以短信的方式向他说明学生在家的学习情况和生活情况，并做了详细的记录，仔细分析，再进行分门别类，然后因人而异制定计划，采取不同的教育方法。有个学生叫陈明，升六年级时从西永惠转到头闸九年制学校，因为基础差，上课不能认真听讲，作业不能及时完成且书写很乱。基于这种情况，他及时与家长联系，请家长配合教育，通过与学生谈心，讲解学习的方法，让学生从字词入手，从基础抓起，并鼓励他在课堂上大胆发言；学生慢慢的有了学习的信心和愿望，学习成绩也提高得很快，还给他发来短信：老师，你一天吃好点，高兴点，不要一天愁眉苦脸不高兴的样子。有一名叫海佳虎的学生，经常对其他学生粗声大喊，态度蛮狠。通过向其他同学和村民了解，这个学生的父亲在三年前因为车祸丧生，这件事对他打击很大，致使他变得孤僻，爱发火，学习态度消极。针对这种情况，黄老师多次与海佳虎谈心，劝说其正确面对人生中的不幸，列举多个实例启发引导，逐渐打开了其心中顽结，从此，在课堂上积极思考发言，关心班级事务，性格变得开朗活泼了，经同学们选举，他还担任了班长职务。班里有个叫徐佳荣的女生，习惯于经常向同学借钱买吃零食，甚至借钱不还；黄老师了解事情原委后，没有直接批评，而是例举了多起民间经济纠纷造成的危害，以事实证明“积小恶而成大罪”的道理，引导其正确处理与同学的人际交往，懂得同学间相互帮助，情谊无价，相互关爱的道理。此后，这个学生再没发生类似的事件，并能主动帮助他人，关心班级事务。在“学困生”转化工作中，他善于发现每位学生的优点和缺点，找准教育后进生的切入点。有一个从西永惠来的叫赵国栋的男生，由于基础差，基本上不识字，不能够读完整一篇课文，但他体育好，尤其擅长调高和跳远，黄老师利用他在运动会上的优异表现，启发他学习如同运动，只要掌握方法，努力学习，学习成绩也会像跳高、跳远一样出色。现在这个学生虽谈不上有飞跃性变化，但至少学习比以前更主动，有时不懂的问题也会请教老师和同学了。在“学困生”教育工作中，他特别注意以下几方面：建立人格平等的师生关系；用