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国培计划研修总结

第一篇：国培计划研修总结国培计划研修总结很荣幸能有幸的参加了2012年这次国培计划，首先我为我这次作业的态度做一个检讨，实在不应这样做，可能因为这几天学校的事情比较多，这儿又没有网，要学习还得去镇上，加上眼看时间就要到了，所以……当然这并不应该成为理由，感谢老师的提醒，也许这就是国培给我上一堂很实际的课程吧！我会在以后的工作中会更认真、踏实完成每一次任务的。接下来，我来谈谈我在这次在国培计划研修过程中的收获吧。第一，结识了很多的朋友，学习一些老教师的经验，了解自己在学习工作中问题的所在。及一些解决问题的方法。第二，听了许多专家的授课，学习到了许多的知识，正如：檀传宝老师在讲到：“如何实现老师的公正里面谈到一些问题？“其实都是每个老师所遇到的问题，就是我们没有精心总结。也不太注意，所以，我们一定要认真的观察身边的每一个孩子的成长，我们的举动会影响他们一生。第三，通过国培学习，运用所学到的知识，在我们班我已经实际了起来，并且以得到了较好的效果，我一定在以后的的教书生涯中保持着这种精神状态。最后：感谢：感谢各位专家们传授宝贵的知识给我，感谢指导老师的教导，感谢我的同学们的指教及感谢你们宝贵的建议。让我在教师生涯的起步中更热爱我的职业。第二篇：国培计划2013研修总结国培计划2013—云南省农村义务教育学科教师远程培训研修总结昆明市宜良县小学语文一班学员许秀芳秋天是一个收获的季节，在这个秋天里，我有幸参加了国培计划2013—云南省农村义务教育学科教师远程培训，收获了无限的精彩与感动。在这次培训中，我认真地聆听每位专家的讲座，用心地完成每次作业，积极地参加网上研讨，提出自己的疑惑，发表自己见解，和其他老师互相学习，互相交流。通过此次培训学习,我收获的不仅仅是新的思想理念的熏陶与和新知识和新技能的锤炼，而且还有做人和做学问的境界的提升，收获了成长，也有了一些思考。一、本次远程培训具有以下特点：1、培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。2、课程内容实在，具有很强的指导意义。培训内容对教学第一线的教师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。二、培训的收获1、加强师德修养，展现人格魅力。2、专家讲座，引领前行带着教育教学实践中的种种疑问，我进入了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。此外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。3、加强专业知识学习，做专业型教师。培训激励了我的意志，启发了我的心，让我更加执着地扑在小学语文教育教学上。俗话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己得有长流水”。所以我们要想做一名优秀的教师，要不断加强专业知识的学习。我们教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生，就必须提高自己的个人素质。因此，我们必须多读书，读好书，多总结、多反思，努力让自己成为一名优秀的数学教师。4、对照反思，提升境界教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好教师能给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷茫的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔。优秀教师应加强个人品位的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。有一位特级教师说得好：当教师就四个字——用心用情。参与授课的专家、名师，每一位身上都有着许多闪光点，他们广博的学识、睿智的思想、对教育的热爱，统统都融入在他们生动精彩的讲课中，也深深地影响和感染着每一位学员。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。5、自我实践，不断提升向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。我转变了自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这