国际商务日语教学大纲5篇.docx

国际商务日语教学大纲5篇

第一篇：国际商务日语教学大纲《国际商务日语》教学大纲适用四年制本科日语专业(参考学时：96学时)一、课程的性质、任务随着社会经济的不断发展，在迎接知识经济时代到来的今天，经济问题已不单纯是经济问题，它已逐步渗透到人们的日常生活中来。因此，对于从事任何专业的人来说，掌握一些经济方面的知识，了解世界经济的动向，以适应现代社会对复合人才的要求是非常必要的。另外，随着我国市场经济的不断发展，我国的国际商贸活动空前活跃。在华的日本独资或合资企业、商社、金融机构的数量增长迅速。所以，我们要求日语专业的学生在学习日语基础知识的基础上，学习本课程。通过对本课程的学习，使学生在所学日语基础知识上，掌握一定的外贸知识。本课程为日语专业选修课程。二、本课程的基本要求通过本课程的学习，要求学生掌握基本的经贸知识，并在所学内容的基础上能灵活地加以运用。三、课程内容1、WTO与贸易方式2、市场的选择3、国际贸易术语解释4、主要国际贸易条件5、国际贸易货物运输6、国际贸易货物运输保险7、商品检验、索赔、不可抗力和仲裁8、国际贸易结算9、交易磋商和合同签订10、出口与进口合同的履行11、进出口报关12、主要贸易政策四、学时分配序号教学内容讲授学时1、WTO与贸易方式82、市场的选择83、国际贸易术语解释84、主要国际贸易条件85、国际贸易货物运输86、国际贸易货物运输保险87、商品检验、索赔、不可抗力和仲裁88、国际贸易结算89、交易磋商和合同签订810、出口与进口合同的履行811、进出口报关812、主要贸易政策8五、推荐教材及参考书范崇寅主编经贸日语大连理工大学出版社1999六、大纲使用说明1.教学内容极其丰富，因此，在教学中要针对专业的要求精选内容，重点讲授。2.教学中重视学生理论和实际操作的结合，力图让学生在所学理论知识的基础上能够灵活运用。3.本课程的评分：考试成绩90%，平时成绩10%。第二篇：商务日语教学大纲《商务日语》课程教学大纲1、课程选用教材《新编商务日语综合教程》罗萃萃阿部诚编著东南大学出版社2007年1月版。2、课程在专业教学计划中的地位，作用和分量本课程为日语专业（商务方向）主干专业课程，培养学生即具有日语语言知识，又具有国际贸易进出口业务技能的复合型人才。内容分量在高年级单科课程中是最重要且分量最多的课程。3、教学的目的和要求本课程是日语专业（商务方向）高年级综合性专业课程。教学目的是培养学生在进出口业务上，特别是对日贸易方面具有较强的实务技能，掌握进出口的基本程序，胜任国际贸易各环节操作，系统而完整地掌握国际贸易知识知识技能。4、课程体系课程体系与国际贸易程序内容相一致，依次为国际贸易概要及方式，贸易交涉和合同签订，结算和信用证，运输和交货期，商品的品质、数量、包装，抗议和索赔，保险业务，以及感谢和祝贺礼仪等。除以上正文内容之外，还有与国际贸易有密切关系的国际条约、国际商会文件，运输同盟组织性质，贸易手续程序电子化、外汇结算规则等有关文件单据内容。由于教学内容中涉及词汇或用语专业性强，尤其在商务运用中的特指含义。并且，包括贸易、金融、外汇、结汇、包装、检验、保险、理赔索赔等方面用语，虽较为繁杂，但又必须熟练掌握，此亦作为课程体系重要训练内容。由于近年对日贸易文件中出现大量的日英术语并用现象，对英语国际贸易词汇和常用略语教学上亦更加关注。课程体系特点是体系系统性、适用性和先进性，学以致用。在理论和实际结合上始终贯穿在整个课程体系之中。教学方式包括课堂讲授、课程训练包括实习实例多方式教学。5、教学时间安排本课程采用《新编商务日语综合教程》教本，共18课。课堂讲授50学时，课程练习14学时，共计64学时。6、课程考核本课程的教学评估由2个部分组成：平时课堂表现（含作业）30%；期末考试，闭卷，占70%。共计100分。第三篇：商务日语课程教学大纲《商务日语》教学大纲（课程代码：03122031）本大纲由外国语学院日语教研室讨论修订，经外国语学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。一课程说明课程类别：专业课课程性质：选修学时学分：36学时2学分适用专业：日语课程教学目的与要求：该课程适用日语专业本科高年级阶段学生,要求学生能够基本上掌握基本的商务常识和基本的商务礼仪，掌握商务日语会话中特有的语言表现和敬语表达，以及了解一般商务活动的应对方式。通过本课程的学习，目的是让学生在踏入社会之前，就对基本的商务常识和基本的商务礼仪有所了解，能够掌握商务日语会话中特有的语言表现和敬语表达；让学生一走入社会，就能显示出良好的综合气质，对学生今后的工作和进一步深造都有一定的积极意义。本门课程与其他课程关系：先修课程：日语商务函电日本文化二、各章教学内容及学时第一章会话篇1、教学内容第一节基础会话第二节应用会话第三节高级会话第四节