图书馆创建学习型组织工作汇报（大全）.docx

图书馆创建学习型组织工作汇报（大全）

第一篇：图书馆创建学习型组织工作汇报（大全）图书馆创建学习型组织工作汇报为扎实推进学习型党组织建设，区公共图书馆切实把深化理论武装作为学习型党组织建设的第一要务，以图书馆、图书漂流中心为平台，紧紧围绕“**大课堂”这一主题开展了一系列活动。一是健全学习机制。针对广大干部职工工作时间长，工作压力大，工作任务紧，很难抽出工作时间学习的实际情况，区公共图书(来源：好范文http:///）馆延长开放时间，工作日开放时间延长至晚上9点，周末及节假日照常开放。同时，实现季度购书的模式，将一些畅销书籍、政治理论经济方面和励志做人的书籍及时购入对外借阅，使大家能够随时学，广泛学，不断地更新知识结构。二是创新学习形式。在学习型党组织创建活动中，图书馆以丰富学习形式、创新学习阵地为抓手，开创了全新的学习模式，在全区推出单位借书证，动员全区各级机关单位以党支部名义到区公共图书馆办理集体图书借阅证。同时做好网上在线学习互动平台，用图书漂流瓶把相关读书信息放漂出去，然后在图书馆博客中，推介主题漂流书的内容介绍，以及怎样去品味此书的方法，让网友跟贴，发表言论。三是丰富学习内容。图书馆以图书漂流中心为平台，将**区建设学习型党组织推荐书目放漂出去，通过漂流活动，倡导全区人民都来学习，提升学习品味，形成良好的学习氛围。第二篇：社区创建学习型组织工作汇报社区创建学习型组织工作汇报为适应基层社区党组织发展新形式，**街道**家园社区党支部以学习贯彻党的十七大、十七届四中全会精神及社会主义核心价值体系为契机，以提高社区广大党员干部工作水平和执政能力为重点，在社区大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，积极创建更强“创造力、凝聚力、战斗力”的学习型党组织。一是发挥社区党支部组织功能，推动社区党员干部学习制度化、规范化。社区党支部将学习型党组织创建活动作为社区精神文明建设的重点内容，社区党支部利用每周一例会时间和每月15日、30日的“党员活动日”，集中对社区的党员干部进行思想政治理论学习。(来源：好范文http:///）二是发挥领导干部示范带头功能，推动社区工作人员整体素质的提升。社区党员领导干部素质高低、能力强弱，直接决定和影响着社区的整体执政能力和服务水平。社区将开展“每日五页学”活动，鼓励社区工作人员采取自学、分散学、描述学习心得等方式加强学习效果，全面推动社区整体素质的提升。三是发挥理论指导实践的功能，促进社区执政能力和服务水平的提高。理论的学习最终还需付诸实践，为确保“学有所成、学有所获、学有所用”的理念不断深入人心，社区将努力构筑“学习工作化、工作学习化”的“学习工作一体化”格局，从而有效推动社区整体执政能力及综合服务水平的提高。第三篇：街道创建学习型组织工作汇报街道创建学习型组织工作汇报**街道以学习十七届四中全会为契机，紧紧围绕全街经济社会发展大局，引导党员干部树立终身学习、不断进取的理念，在全街营造崇尚学习的浓厚氛围，扎实推进学习型党组织、学习型领导班子建设。科学制定计划。充分发挥街道工委牵头抓总作用，掀起新一轮大规模培训干部热潮，分门别类地制定教育培训规划，构建日常学习与脱产学习、常规培训与重点培训、单位培训与个人自学、考察实践与交流研讨相结合的教育培训新格局。健全学习制度。健全干部述学、评学、考学、助学制度，完善学习考勤、学习档案、学习通报制度，推行“每月一题一考”制度，把理论素养、学习能力作为选拔任用干部的重要依据，引导干部向书本学习、向实践学习、向群众学习，促进学习型党组织、学习型领导班子建设。注重学用结合。把学以促用作为检验学习成效的重要依据，狠抓“三个结合”。即学习与思考相结合，通过边学边思、勤做笔记、撰写心得、辅导研讨等行之有效的办法，努力把学习的主旨领会、精髓吃透，达到学有所获、学有所得，彻底纠正走马观花式的学习态度。学习与实践相结合，以两帮两促为载体，以联系和服务群众为重点，深入开展“八访八问八破解八促进”活动，立足于解决辖区企业、项目、群众实际问题，制定调研提纲，精心撰写调研报告，切实找出解决问题的思路，使每个党员干部特别是领导干部在实践中检验学习成果，在实践中弥补不足(来源：好范文http:///）。学习与创新相结合，深入探索和创新体现学习型党组织和学习性领导班子特征的学习方式，自觉运用学习成果，对照检查工作开展及完成情况，用发展的眼光寻找工作差距和不足，借鉴先进经验，提出工作措施，改进工作方法，为进一步搞好工作奠定基础。丰富学习渠道。狠抓“领导人才培训工程”和“三大中心工作培训工程”，坚持“走出去、请进来”的教育培训方式，精心组织培训工程，围绕财税、项目、维稳三大中心工作及重大政策理论，每季度有针对性地邀请省、市知名专家、学者，集中对全街道在职干部进行教育培训。第四篇：供电分公司