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土木工程专业自查报告

第一篇：土木工程专业自查报告土木工程专业自查报告一、专业定位与培养方案根据学院发展规划，2012年设立了土木工程专业，当年招生并开始专业建设，根据市场需要本专业设置两个专业方向：建筑工程和道路桥梁工程，专业方向由学生自主选择。专业定位以培养高素质应用型人才为目标，培养实践能力强的工程师、、经济师和企业管理人。毕业生应政治方向坚定，爱党爱国，遵法守纪；掌握一定的科学基础和专业知识；熟悉本专业实践技能或生产过程的工艺；具有产品、工艺、流程的设计能力与生产管理能力；热爱集体、乐于助人，具有较强的社交公关能力；心理素质好，身体健康。1.1培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的思想品质和职业道德修养，掌握宽厚的土木工程学科基本理论和系统专业知识，在建筑工程、道桥工程等方面获得土木工程师专业综合训练，能够在工程建设领域从事设计、施工、管理和开发等工作的高素质应用型专门人才。1.2、培养要求(1)知识要求要求学生掌握数学、物理、工程力学、结构力学、工程地质、土力学等基础理论知识，结构设计的理论和方法、施工技术与组织管理、工程经济、建筑法规等系统专业知识及房屋建筑学、建筑设备工程等相关知识。(2)能力要求基础能力：外语应用能力、计算机应用能力、实验技术能力；业务能力：工程制图、工程测量、设计、施工、及管理能力；核心能力：自主学习能力、综合解决问题的能力，创新能力和协作能力。发展能力：初步的研究、创新及开发能力。(3)素质要求思想素质：热爱祖国、热爱人民、诚实守信、遵纪守法，有良好的思想道德品质。人文素质：掌握辩证唯物主义的思想和认识方法，有良好的人文及社会科学素养。科学素质：热爱学习、勇于创新、实事求是、刻苦钻研的科学素养。身体素质：健康的心理、健全的人格和身体。1.3、主干课程（加注﹡号为专业核心课程）土木工程概论﹡、画法几何、工程制图、测量学﹡、工程地质、理论力学﹡、材料力学﹡、结构力学﹡土木工程材料﹡、土力学﹡、混凝土结构基本原理﹡、钢结构基本原理﹡、基础工程、土木工程施工﹡、工程结构抗震、工程概预算、工程项目管理。1.4、主要实践环节（加注﹡号为核心实践环节）社会实践、军事训练、计算机应用基础训练、测量实习、生产实习﹡、课程设计﹡、毕业设计﹡等。二、专业师资队伍本专业现有专职教师6人，其中教授1人、研究员1人，副教授1人，讲师1人，助教2人，聘任的青年教师均具有硕士以上学历；同时聘任西安交通大学土木工程系兼职教师7人，其中6人为副教授，一人为讲师。实验室具有工程师职称的实验技术人员1人。2.1、专业带头人：王志骞教授毕业于西安建筑科技大学，工学硕士。曾任西安交通大学建筑工程与力学学院副院长、土木工程系主任。现任西安交通大学城市学院机械工程系副主任并兼任土木工程专业首席教授。长期从事土木工程专业的教学和科学研究工作，曾赴加拿大里贾拉大学访问学习，获陕西省科学技术成果奖3项，西安交通大学教学成果奖1项，西安交通大学“王宽诚育才奖”1项，培养研究生30余名，公开出版教材3部，发表论文50余篇。张克猛研究员：毕业于西安交通大学，研究员，曾任西安交通大学理论力学教研室主任，力学中心主任。长期从事工程力学课程的教学和研究工作，曾获国家级、省级、校级教学成果奖9项及优秀教学奖7项；主编教材7部，发表论文30余篇，获“全国优秀力学教师”、“宝钢优秀教师”奖。2.2、青年教师培养：在青年教师的培养和教育方面，现有2名青年教师，都具有硕士学位。根据学院要求，指定了高级职称教师进行教学和科研指导，制定了青年教师培养计划，经常组织青年教师听课、试讲，进行教学竞赛。请本系和学院教学督导组专家讲评和现场指导，2人已完成企业顶岗实习环节，已经过课程培训、助课、辅导、指导实习等教学环节，开始承担教学任务，经过两年多的锻炼，教学能力大步提高。三、教学基本条件本系原有理论力学，材料力学实验室，由机械自动化工程、热能与动力工程和土木工程专业共享。自2012-2015年学院投入66.8万元进行土木工程专业实验室建设，现已建成工程测量、工程材料、土力学三门专业必修课实验室，实验设备先进，使用状态良好。有工程师职称的实验技术人员1人，可满足现有在校学生的教学实验需求。图书馆根据教学要求增加了本专业的图书资料58293余册；有3种电子资料可供使用：1.万方数据http://g.wanfangdata.com.cn/2.维普期刊http://qikan.cqvip.com/3.超星图书http:///home/index能够满足理论教学和实践性教学的要求。为保证实践性教学的完成，已与多家建筑施工企业签订校企合作协议。现已签订协议，建立的校外实习基地有：1、长枫建设集团有限公司长安大学渭水校区项目部；2、陕西建工集团总公司长安大学工程项目部；3、