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在学院“学科建设会”上的发言

第一篇：在学院“学科建设会”上的发言1、改变“唯博是举”的学科发展现状，“学历”不等于“学术”，对博士的待遇应该体现在学位津贴补贴上。不应该纳入学术问题。给非博士的教授、副教授同等发展平台、空间。2、学校“高层次人才”工程第一档中青年拔尖人才其实是中年教授、青年博士人才，名实不符。为何博士一毕业就是高层次人才第一档，每月600元，其他层次人才为何不继续遴选、不继续选拔？XX年的政策还在执行，为何只对博士贯彻？其他人呢？其他人才呢？政策缺乏科学性、连贯性。3、建立宝鸡文理学院“青年教师论坛”，每年一次，进行学术交流、沟通。4、加大对cssci期刊奖励力度，西北政法每篇8000元，广西民族大学每篇5000元，我们怎么办？5、放开对青年教师考取博士的规定。一方面政策鼓励考博，另一方面又实际限制考博？对长期工作在学校的和一进校就不停上学进修的应该区分。一刀切很可笑。6、青年教师激励方式：职称晋级升等和学历层次提升。如果两条路都卡死，学校怎么发展？人才怎么稳定？7、热烈祝贺“陕西省方言民俗研究基地”即将获批。8、年青教师不需要同情，只需要信任。学校在信任年青教师这块作的很不够。9、理顺体制很重要。文理学院的发展主要是体制问题，熬天天、做一天和尚撞一天钟不应该应该摒弃。希望学院能乘申硕东风，科学发展。问题很多。等于没有问题。提了多次，一次也没有效果，不提也罢。第二篇：学院“十二五”学科建设规划学院“十二五”学科建设规划学科水平是衡量学校办学层次、学术水平的主要标志之一。学科建设水平的高低对提升办学层次，增强核心竞争力，促进学院发展关系重大，它对学术梯队、人才培养、学科平台建设、科学研究、教学改革等起着举足轻重的作用。为加强我院学科建设，推动教学及科研工作的顺利开展，结合我院实际，特制定我院2011-2015年学科建设规划。一、学科建设现状（一）基本情况1、学科点情况合并组建以来，工商管理学院学科建设得到了长足发展。企业管理为校级重点学科，初步形成了市场营销管理、民营企业管理、物流与供应链管理3个主要的研究方向，现开设了工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理等4个本科专业，市场营销专业为国家特色专业建设点。2、学生人数现有在校生1111人，其中工商管理专业194人，市场营销专业504人，物流管理专业256人，人力资源管理专业157人。3、人才培养努力提高人才培养质量是学院一贯坚持的方针。在办学过程中，积极探索人才培养模式的新途径，大力推进素质教育，培养口径宽、基础厚、能力强、有专长的高级应用型专门人才，特别是近年来推行的“经理预备班”模式，将企业需要与学生就业有机结合，教学实践特色突出，学生动手能力强，一次就业率高，据招生与毕业生就业工作处统计，近三年来，在就业困难及人才市场竞争日益激烈的情况下，我院毕业生平均就业率一直保持在90%以上，毕业生受到用人单位好评。4、师资队伍工商管理学院现有教职工48人。其中专任教师40人；教师中教授13人，副教授17人，高级职称教师占专业教师的64%；具有博士（含在读博士）学历学位的教师32人，占专任教师的68%；有湖北省有突出贡献的中青年专家2人，湖北省优秀教师2人，并有多人先后赴美国、日本、法国、德国、荷兰、瑞士、卢森堡等国进行研修或讲学。学院拥有一支学历高、职称高、年纪轻、专业能力较强、结构合理、富有生机与活力的师资队伍。5、科学研究近五年来，我院教师取得了一批丰硕的科研成果。先后主持或参与国家级及省部级科研课题60余项，其中，国家社会科学基金1项，国家自然科学基金3项，教育部项目3项，湖北省社会科学基金8项，武汉市社会科学基金3项，湖北省科技攻关项目3项；主编出版了“十五”国家级教材《市场营销学》等教材（含专著）30余部；在《管理世界》、《管理科学学报》、《中国管理科学》、《企业管理》、《中国流通经济》等国内权威及重要刊物上发表论文600余篇，其中，EI收录20多篇、ISTP收录30多篇，中国人民大学报刊复印资料全文转载6篇，有8项成果获省部级优秀成果奖。目前已在市场营销管理、民营企业管理及物流管理等方向和领域形成了一定的研究特色，在同行业中有较大的影响。我院一直重视科研服务地方经济，和湖北省商务厅、湖北省经贸委、湖北省社会科学院、武汉市经贸委等部门保持着密切的合作关系，积极开展有针对性的研究活动，承担了上述部门下达的十几项课题的研究工作，出版并发表了一批高水平的研究成果、调查报告，有不少成果被省政府内参采用，取得了良好的社会效果。例如，《关于我省现代物流中心区建设的几点建议》、《建设水产强省的几个政策导向问题》、《关于武汉保税物流发展的几点建议》等研究成果作为决策参考被省委、省政府部门采用。6、教学及科研设施学院加大了教学及科研设施建设的力度，各项设施和条件不断