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在逆境中崛起

第一篇：在逆境中崛起在逆境中崛起在人生的长河中，并非都是一帆风顺的。往往要遇到逆境——困难和挫折，它有可能使你痛苦迷茫。那么作为新时代的青年应该怎样对待生活中的逆境呢？让我们看看当代‘保尔’——张海迪是怎样回答的吧。张海迪是一位高位截瘫的伟大女性，她自幼换了脊髓血管瘤，先后动了四次大手术，她不但受着病痛的折磨和死亡的威胁，而且承受着巨大的精神痛苦。但她没有向命运屈服，而是在逆境中昂起了头。再看古今中外，凡大有作为的人，大多经过人生的逆境。上至战国时期的屈原，西汉的司马迁；下至今天著名的数学家陈景润„„不都是在逆境中崛起的吗？谁没有过软弱，消沉的时刻呢？保尔想到过自杀，就连鲁迅先生也曾徘徊过„„然而，他们最终选择了奋进的道路，在逆境中能自强不息，考坚强的意志战胜了软弱，抛掉了气馁，认真总结了经验教训从零做起，终于取得了成功。巴尔扎克说得好：“挫折对于弱者是一个万丈深渊；对于强者则是一个前进的结石。生活中没有一个人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。”如果一个人在逆境中沉沦了，那他无非是个蠢才；但倘若他在挫折面前奋发有为了，那他就是生活的强者。从某种意义上讲，一帆风顺的生活对于一个人的成长和发展是不利的。郭沫若先生说过：“一个人总要有些逆境的遭遇才好，不然是会不知不觉消沉下去的。”在人类历史上有成就的伟业者，往往不是那些幸福之神的宠儿，反而是那些发愤图强遭遇不幸而又矢志不渝的人。“自古英雄多磨难”就是这个道理。因此，只有战胜了前进道路上的挫折和困难，才能变痛苦为快乐。只有意志坚强经得起生活考验的人，才是战胜挫折的勇士，方可进入成功的殿堂。-如果你遇到逆境，挫折，请你记住鲁迅的话吧：“伟大的人心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”在这样的人面前，挫折给予了我们前进的结石;给予了我们面朝大海的希望；给予了我们在逆境中崛起的永恒光辉！第二篇：在逆境中崛起在逆境中崛起于前进中超越--------永年县第八中学发展纪实永年县第八中学自56年建校，至今已走过55年，有着悠久的建校史。学校占地面积13200平方米，建筑面积9000平方米。学校现有教学班20个，在校学生1322名。全体教职工以踏实的教风，奉献的精神，吃苦耐劳的干劲闻名于永年，创造了一个个奇迹，曾一度在县直初中名列前茅，吸引着四面八方的学生。2002年中考名列全县第一，培养了中考状元李帅领，英语单科状元王耀珍。自划片招生以来，大量优秀生外流，生源出现危机，成绩一度下滑，学校健康发展陷入困境。但八中人并没有消沉，而是静下心来思索，谋求八中二次腾飞大计。从2010年5月起，八中人开始振奋精神，凝聚合力，立足高远，科学管理，表现出前所未有的干劲，取得了突出的成绩。全体教职工思想认识到位了，跑堂生少了，以校为家的多了；工作敷衍、抱怨的少了，静下心钻研业务的多了；传统的教学思想消失了，先进的新课改意识增强了；教师满堂灌的少了，学生自主学习的多了；不遵守纪律的少了，优良生增多了；学校脏乱差的现象没有了，校园美丽整洁有序了；教学设备一穷二白的历史结束了，先进的教学设施配备齐了；社会不良舆论消失了，对学校的巨变赞许的多了。2010至2011学年陆续被评为安全校园、人大评议先进单位、督导评估先进单位，并授予中考成绩优秀奖、教学成绩进步奖。一、高度统一思想，强化队伍建设教育教学是一项复杂的系统工程，真正提高教育教学质量必须做到解放思想、脚踏实地、立足高远，抓好教育教学各个细节。1、树立正确的办学思想，一年来，我们以“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”为教育理念，围绕“敬业、奉献、求实、创新、勤学、善思、惜时、笃志”的学校精神，坚持面向全体学生，因材施教，最大限度地激发学生学习的积极性、主动性，培养素质全面、基础扎实、成绩优良，具有创新意识和能力的优秀学生。2、培树主人翁意识，增强荣辱观念。为了彻底扭转以往不良教风、学风，经校委会研究决定，必须从全体师生灵魂深处入手，剖析问题实质之所在。首先，从领导干部抓起，开展了批评与自我批评，并统一了思想，下定了决心，誓把八中经营好，打造东部名校，实现学校二次腾飞。学校相继召开了创建名校誓师大会、永年八中思想作风整顿大会，大会肯定了过来成绩，揭摆了制约学校发展的问题。大力倡导全体教职工要提高认识，将教育教学工作不能只是当做职业，更要当做事业；要有高度的责任意识，要有荣辱意识，要有忧患意识；每个人都是学校的主人，校荣我荣，校耻我耻。进而分别召开了年级组会议、备课组长会、全体学生会，并在校园、大街悬挂大幅激励性标语，鼓舞师生斗志。全体教职工思想得到统一，普遍认为，与其浑浑噩噩，不如轰轰烈烈干一番事业，实现人生价值。因此，在2010年秋季招生中，不服输的八中人牺牲了休息时间，冒酷暑，深入到小学、到学生家中做工作