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在班主任经验交流会上的发言3

第一篇：在班主任经验交流会上的发言3在班主任经验交流会上的发言夏侯小学牛萍根据学校工作部署，今天召开本次会议目的就是为了搭建交流平台，加强班级管理，进一步提高班级管理水平。学校高度重视本次会议，年级也推荐了本部门最优秀的班主任来做典型发言，因为时间所限，我们只安排了六位班主任进行大会发言,另有八位经验材料我们一并印发给大家。可以说这十四位应该是年级最好，学校最棒的班主任代表。刚才六位班主任分别从不同的角度，联系自己工作实际畅谈了各自班主任工作的经验，很值得思考和借鉴。班主任典型经验交流，目的是介绍经验，相互学习、共同提高。今天各位班主任老师的发言，准备充分，所讲内容切合我校学生实际，每个人的经验都有自己独到的地方，体现了大家在班主任工作中的爱心、细心、耐心，处处闪耀着智慧的火花。希望大家把这些新鲜的经验带到日常的学生管理中去，相信一定会收到事半功倍的效果。班主任工作大家有目共睹，为了学校发展，各位在学生管理工作方面付出了艰辛劳动，感谢大家为学校发展，为我校学生管理工作付出的心血。学校李校长在党总支会议上多次强调：班主任团队是我们四中的钢铁脊梁，班主任队伍的层次就是学校的高度，班主任队伍的战斗力就是学校发展的坚实后盾。班主任责任重大，班主任做什么，其实班主任工作主要是做好扎实做好本职工作，认真强化核心工作，突出抓好重点工作。下面结合本次会议主题，我谈几点认识供大家参考：一、本职工作是确保班级管理常规环节扎实实效。班主任的本职工作是班级常规管理，也是最基础最重要的工作。一个好班主任就是一个好班级。当今形势下学生因此无论从学习习惯，学习品质上；还是自律，意志品质上，管理压力还很大，形式也不容乐观，这是事实，也是现实。一句话，班主任工作辛苦，管理的难度也很大。但是目前班级之间不平衡现象非常明显。如果把自己等同于一位普通教师来要求那就不是合格班主任了。班主任要学会统揽全局。班主任乃一班之主，大到人身安全、成人成才，小至一言一行，都要关注照应，都要系于心、施于行。班主任担负着1对本班学生进行教育培养的全部责任，因此，班主任一定要统揽好一班大局。班主任首先要勤奋，要俯下身子。经验有差别，能力或许有差异，但都不是最重要的。关键是工作的热情和激情。做事要勤奋，勤奋是做好班级管理工作的前提，也是关键。当班主任，教学任务一点不会少，要了解学生的特点，要掌握班级的动态，要有效引导学生，要腿勤，嘴勤，眼勤。身为班主任这就要求我们必须关键点（早读前、生活指导、九点后）按时到位，善于发现问题，多做学生思想工作。晨读前很少到，生活指导基本不到，晚上偶尔到，到了也是到位不作为，生活指导不讲，班会不开，班内学习情况不了解，班级管理想上水平那是妄想。停留在班级不出事目标太低，其实往往是那种维持性的管理心态也很难维持长久，出事是早晚的。不出事是不可能的。班主任很辛苦，不可能事无巨细，事必躬亲，要学会用人。尤其要培养好班干部。（毛主席一句话很精辟，什么是管理啊，就是“用干部”、“出主意”六个字。）相信班干部的能力。他们想干能干，会干。这是双赢的事情。抓好班级锻炼学生。一举两得。我们坐收渔翁之利。何乐而不为？要重视班级文化建设，打造班级健康进取的舆论导向。班级文化是思想，是灵魂，是风气，既有物质的，也有精神的。舆论对于班风建设的影响是巨大的。作为班主任，一定要高度重视班级舆论，要树立正确的舆论导向，要有正气，压邪气。长志气。养风气。要高度重视对学生的心理健康教育。班主任可以利用班会以及个别谈心的方式和学生沟通，培养学生的自信心及受挫力，帮助问题学生及时释放不良情绪，防止因心理问题出现过激行为。好的班主任尤其需要具备优秀的心理调适能力。要妥善处理突发状况。学校事故其实很多问题都是可以避免的。但也难免无法预料的事故发生，但是我们要首先确保不要因为自己的失职，失误，和不作为而造成重大事故。学校也很清楚尽管我们可能做了许多的工作，但谁也不能确保万无一失。再者面对突发问题，我们要机智应对，有预见性，有警觉意识，结果往外坏处想，目朝好的方向努力。对一些苗头性的问题，早发现，早处臵，防止小事情酿成大问题。任何事情发生看似偶然，但又绝非偶然。学校安全是压倒一切的头等大事。二、核心工作是努力提升学生的学习质量。新形势下对班主任要求很高，能否抓好班风打造学风，就决定了一个班成败。这个作用其他任课老师不可取代。班主任要千方百计调动学生的学习积极性。这也是对学生对最大的负责。要设法激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣，学习就不再是一件难事，学习效率也自然提高。大家要在这个问题上多动动脑筋，想想办。二是要帮助学生培养良好的学习习惯。养成良好的学习习惯固然需要学生、老师、家长的共同努力。但班主任必须发挥引领、主导作用，推动学生养成良好的学习习惯。三是要适时