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在线教育平台PS课程设计系统方案[本站推荐]

第一篇：在线教育平台PS课程设计系统方案[本站推荐]天琥在线教育平台PS课程设计系统方案前言在线教育是目前的热点。在线教育顾名思义，是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动；此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。在线教育的形式较多，比如：环球职业网校，游学网，101网校，北京四中网校，黄冈网校，新华网校、华图网校、新东方网校、中华会计网校、东奥会计在线等是针对在校学生，上网人员进行技术学习，而一些会计网则是代替课堂教育。对于网校，利用好就是自己的财富，利用不当，便是浪费资源天琥从线下的专业电脑培训机构必须逐步走上线上线下结合的道路。天琥目前的优势和掌握的资源主要有以下几条有一定的品牌影响力和公信力（实体学校、全国连锁）2积累了丰富的课程资源（录像、教学资料等）有专职的专业的教师队伍；也有一批行业内的技术高手资源4拥有过去7年积累下来的老学员资源5对于教学管理和教学服务有丰富的经验6第一部分目前线上教育的缺点第二部分天琥在线课堂的设计思路第三部分各个系统的介绍第四部分PS课程学习设计第五部分CAD课程学习设计第二篇：PS课程设计荆楚理工学院电子信息工程学院课程设计书课程名称：Photoshop课程设计专业：印刷工程班级：10印工（1）班姓名：匡大华学号：2012ZSB010102指导教师：赵华菊日期：2013年1月6日指导老师评语：成绩：一、前言通过图像处理软件Photoshop的学习，我受益匪浅，它的功能十分强大，给我们平时的设计带来了极大的便利。在这次的课程设计中，我做了一个婚礼宣传写真，婚礼是人一生中最重要的组成部分之一，代表着承诺、新的开始、浪漫、唯美。在我的设计中我力求能将这些表达出来。二、课程设计条件1、硬件环境（1）、主机要求CPU奔腾42.6GHz以上或双CPU;内存128MB以上。（2）、主机能与互联网相连、以便学生能够浏览优秀网站，搜集相关材料等。2、软件环境Windows7系统，PhotoshopCS5软件。三、确定的课题、主要设计思想及所用素材课题8、自由创作一幅作品，主题自定，具体要求如下：规格：297mm×210mm。设计要求：主题鲜明，内容健康向上，视觉感强烈，引人注目。【说明】课题8以下成品：作品使用的素材：作品所使用素材素材1.jpg素材3.jpg素材5.jpg素材7.jpg素材2.jpg素材4.jpg素材6.jpg素材8.jpg四、设计作品（附后）五、制作步骤1、Ctrl+N创建背景图层，设置如下2、复制背景图层，蜡笔洋红到白色线性渐变；图层不透明度设置为65%得3、导入素材4，拖至合适大小和小位置；4、新建图层1，用圆角矩形工具，选择填充像素得5、导入素材1，按住Alt创建剪切蒙版，Ctrl+T调整素材4大小，放置合适位置；绘制图形，描边，设置如下6、导入素材6、7，Ctrl+T调整大小，放至合适位置，再两图层移至图层1下方；7、导入素材5，Ctrl+T调整大小，放至合适位置，改变混合模式为变暗，图层不透明度为68%；8、8、新建文字图层，输入“Youareeverythingtome,andIwassoblessedwhengodsentyouhereforme”，字体为“微软行楷”，字号“14点”，添加图层样式“投影”，然后放至合适位置，再新建文字图层，输入“你是我的一切，我是如此幸运上帝让你来到我身边”，字体为“微软行楷”，字号“12点”，添加图层样式“投影”，然后放至合适位置；9、导入素材2，添加图层蒙版，利用画笔工具抠出两个人，Ctrl+T调整大小，放至合适位置。导入素材8，图层不透明度为54%，Ctrl+T调整大小，放至合适位置；10、导入素材3，添加图层蒙版，利用画笔绘制心型，Ctrl+T调整大小角度，放至合适位置得出如下效果；11、新建文字图层，输入文字“Thenewbeginningofus”，字体“微软行楷”，字号“36点”首字母“T”字号改为“60”添加图层样式“投影”、“斜面与浮雕”、“渐变叠加”“描边”，设置参数如下，移至合适位置；渐变叠加：eb6877—f19ec2-eb687712、新建文字图层，输入文字“Welcometo”，字体“迷你简细行楷”，字号“40点”，再新建文字图层，输入文字“weeding”，字体“迷你简细行楷”，字号“72点”，放至合适位置。六、改进的方法及效果其实一开始做出来的成果图是没有右上角的百合花的，做完后，总觉得不协调，后来调整了右边图片的大小，加上了百合花，感觉没那么不协调。对于在图片中上方要不要加上“花的嫁纱”的艺术字，我思考了很久，换