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坚定理想信念弘扬高尚师德

第一篇：坚定理想信念弘扬高尚师德坚定理想信念弘扬高尚师德乐山小学王明辉电话：***“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：……为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”我们作为普通的人民教师，我们的土地就是——教书育人的三尺讲台。既然我们选择了教师这一职业，就一定要坚定理想信念，弘扬高尚师德。教师关系到教育大计，教育关系到百年大计,关系到人才培养和民族兴衰。教师走上三尺讲台，不仅是知识的传播者，更是一种符号，一种传递师爱和温暖的符号，一种发现美讴歌美的符号，一种传承文明和智慧的符号。师者德为首，教师自身的道德和行为规范，是治学育人的首要问题。正如《国家教育十二五规划纲要》提出的，建设一支高素质专业化的教师队伍，不仅要求教师队伍结构合理，还要求教师师德高尚、业务精湛、充满活力。在社会发展日新月异的今天，教师尤其要践行社会主义核心价值观，弘扬新时期高尚师德，秉持雷锋甘做螺丝钉的“朴素”之德，将我们青春的追求、热情和责任，融入到青春的教书育人事业中，去历练、奋斗、奉献，让人生在平凡中闪光，在平常中担当，在平静中升华。习总书记说“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。”十八大报告中提出要“努力办人民满意的教育”。“努力”二字，就是要以全面提高教育教学质量为目标，以高度的责任感和进取精神，不懈怠，不折腾，不讲空话，在全面提高教育教学水平，全面推进素质教育，全面实现教育均衡化、现代化、国际化上多下功夫，多干实事，为我们的孩子搭建好终身发展的平台，为实现美丽中国梦奠定坚实的文化教育基础，让社会满意、人民满意。这就要求我们教师要有坚定的信念，高尚的师德。然而，高尚师德的锤炼，是要耐得住清贫和寂寞的，要求我们教师不去刻意追求喧闹富贵，也不过分在意贫穷。在学术上，我们要秉持安贫乐道、淡泊独立的精神；在育人上，我们要春风化丝雨，润物细无声；在奉献上，我们要甘为春蚕吐丝尽，愿做红烛照人寰。我们要无微不致地关爱、管理学生，用自己的言行、信仰去感染学生，更要以自己的人格魅力去影响、带动学生，培养学生的品德和能力，健全学生的心理和体魄，教会他们做人的道理。好老师一定既是学生们的良师益友，能以丰富的知识让学生诚服，又以和蔼可亲的面容与学生打成一片，好老师应该特别有威信，懂得一视同仁，不偏心，不歧视，不偏爱，不放弃，好老师的心中装着每一位学生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。作为一个普通的小学班主任，我的梦想，就是认认真真带好我的班级。我不想退休后回忆往事时只是一片苍白的记忆，站着是一天，躺着也是一天，站着是生活，躺着是活着，不为虚幻的烦恼，只为生活添一点色彩。在以后的工作中，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展，做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。核心价值观的学习让我自省，也更督促我践行“全心全意为人民服务”的宗旨，爱岗敬业，潜心育人，无私奉献，不计得失。努力做好本职工作，认真履行教师职能，以实际行动践行对祖国的承诺，对人民的责任，为祖国的教育事业作出更大贡献！我们都是做教育的人，都在追求一份美丽的事业。在成长路上，我们不是单一的个体，我们是有组织的。我们坚定理想信念，我们弘扬高尚师德；我们怀有梦想，我们树立目标，我们共同学习，我们共同进步！正如东方煜晓为安徽省淮南潘集市区下乡支教近20年的教师王美荣创作的《阳光下的美丽》一样：一颗颗小树在这里茁壮成长一朵朵花蕾在这里绽放啊！我的人生虽然辛苦却很甜蜜……虽然我没有惊人的事迹孩子们却夸我潇洒美丽虽然我没有豪言壮语孩子们却把它当成真理啊！我的幸福实现起来也很容易啊！我的人生虽然辛苦却很甜蜜第二篇：弘扬高尚师德弘扬高尚师德—向张丽莉学习发布者：任玉慧发布时间：2012-10-108:36:40弘扬高尚师德—向张丽莉学习“最美女教师”张丽莉事迹的报道，我深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今仍没有脱离生命危险。一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成分，她人品好，心灵美。试想，一个缺乏道德和社会公德、自私