城镇小学专题式讲座活动方案.docx

城镇小学专题式讲座活动方案

第一篇：城镇小学专题式讲座活动方案城镇小学专题式讲座活动方案为转变我校教师教学观念，与我校教学实际及教师自身的教育教学实践相结合，城镇小学于9月开始进行教师专题式讲座。我们准备应从以下几个方面入手：1、适当减小课堂讲授时间，加大新型教学方式在教学中的比例。2、革新家庭作业的内容。3、加强对学生提问，质疑精神的培养。二、结合教师平时教学存在的问题，努力做到“六变”“三个重视”“六变”：1、变教案为学案；2、变讲授式为座谈对话式；3、变师问为生问；4、变教为导；5、变讲理为悟理；6、变师导为自导。“三个重视”：1、重视探究性学习的指导。2、重视学生的亲身体验。3、重视教学反思的作用。教学反思的类型：按时间分：课后思、周后思、单元思、月后思、期中思按教学进程：课前，课中，课后反思教学反思的内容：记录课堂中的优点、败笔之处、学生的创新思维、进行教学再设计教学反思的建议：及时，持之以恒。收集资料。做好反思循环工作9月14日下午6:30在会议室开展第一次活动，倾苗利勤教师的专题讲座——《什么样的课是一节好课》。苗老师的讲座全面系统，穿插事例生动具体，得到了大家的好评。为激活校本培训工作，努力使每一项校本教研活动产生实效，学校教导处按照“挖掘本校教师资源，发挥教师专长”的工作思路开展系列校本教研活动。活动中教导处充分尊重教师意愿，为每一位有专长的教师量身定制“活动项目”。一项项活动的成功开展，调动了教师参与校本工作的积极性，营造出“用身边的事说服身边人”的良好校本教研氛围。时间安排：9月14日——《什么样的课算一节好课》苗利勤9月23日——《我学校的ET》王洁10月16日——《平凡也很美》10月27日——《做一个智慧型的班主任》11月12日——《教师如何关爱学生》11月26日——《用赏识激励法转化学困生》乔瑞琴康小琴奥彩莲赵爱平第二篇：小学语文参与式教研活动方案小学语文参与式教研活动方案活动主持者：李银娟活动参与者：一、二年级语文教师活动时间：2017年9月22日上午活动地点：苟堂中心小学活动主题：一年级语文“参与式”教研活动活动目的：1.挖掘个人潜能，积极参与本次教学教研活动。2.有效进行集体研讨，达成教学上的共识。3.完成《aieiui》的教学设计。活动流程：1.依据主题，个人思考从学生和教材来分析，说说你是如何来设计这节课的？要求：人人写一两条，并注上名字，最后上交。2.合理分组，明确分工（1）由各组分配选一名：组长，记分人，执笔人、发言人、图像收集人、补充员及评价员。（2）组长并写出分工名单，最后上交。3.小组交流，形成初稿主要任务：（1.）小组内分享各自设计好的教学方案。（2.）修订学习目标，明确评价任务。（3.）智慧碰撞，形成具有各组特色的新的教学流程。要求：设计教学流程时，每块用时请标明。4.展示分享，达成共识在各组展示的优秀教学设计中，进一部梳理优化，达成共识，最优化教学设计出炉。第三篇：讲座活动招商方案2012年“乐行心理”中高考减压讲座活动方案乐行心理，以“爱与支持，快乐同行”理念，以省内从事心理咨询、心理健康专家最多、经验最丰富的专业团队为保障，坚持以科学、严谨的心理咨询理论为基础，打造一流的心理咨询、团体辅导训练和教育培训服务。数年以来以专业的服务，敬业的精神和人性化的管理发展成为江西省最受欢迎的心理咨询机构之一。一，活动形式：中高考减压讲座——主办方：南昌乐行心理咨询中心协办方：教育培训机构邀请嘉宾：沈珊——江西省青少年心理研究资深专家。国家高级心理保健师；共青团南昌市委青少年心理援助特聘专家；《江西电视台》“金牌调解”栏目特约金牌调解员，《南昌电视台》、《江西人民广播电台》特邀心理专家。讲座内容：家庭支持系统维护，建立和谐的亲子关系，释放孩子高考减压。活动邀约对象：中考学生、高中各年级学生及家长时间：2012年4月15日活动地点：江西师范大学老校区图书馆6楼活动参与人数：200人二，活动前期招商工作内容1，要求：有中高考相关服务或者产品的机构。2，活动给予合作方的相关服务项目——(1)《信息日报》将联合《江西商报》以及《大江网》对本次活动进行大规模宣传报道。在宣传中合作方将以协办方名义出现。(2)电视台相关报道，江西2套或5套（正在联系）(3)在活动会场横幅及门票上印有协办方名称LOGO。(4)参加讲座人员的基本信息共享，3、协办方义务：（1）协办方承诺在达成合作意向后利用自有资源及渠道对本次活动进行广泛宣传，并在自己客户群体中对本次活动信息进行发布。（2）基于互惠共赢的合作目标，协办支付活动赞助费：人民币4000元整。三，宣传推广方式1、“乐行心理”将联合《信息日报》，《江西商报》对本次活动进行宣传报道。2、将利用多种宣传渠道和宣传方式对我市部分重点中学和相关高校进行信息发布。四，