外出听课交流.docx

外出听课交流

第一篇：外出听课交流外出听课交流稿12月5日，我到中学听取了两位优秀教师的关于电和磁的两节实验课，对比着我的上课经历，我感觉到了两位老师的优秀，对此，我总结出以下几点：1灵活运用各个教学模式，既有整分合补测的教学模式，又有小循环多反馈，还有，3+5模式，各个环节目的清楚，内容丰富。教学流程流利，顺畅，可以看出，作为教师充分的备课是多么的重要。2两位老师讲对于重点、难点的处理，也是恰到好处，他们采取的是突出重点，步步攻破难点的方法，我在上这两节的时候主要采取的是演示实验，一方面觉得内容多，时间紧，怕耽误时间，另一方面，怕在实验的过程中，处理不好突发的事件，现在，两位老师的做法让我明白，我错了，其实边实验，边练习，这样做也可以做到两全其美的。3两位老师的教学语言，特别具有感染力和启发性。听了他们的课，我觉得，在以后备课的过程中，我需要把问题也给备出来，仔细斟酌，怎么启发学生，怎么问学生更能听明白，怎么引导更有利于学生理解，在这个方面，我需要多加努力。总之，外出听课让我受益颇多，我会以他们为榜样，努力进取！第二篇：外出听课学习交流心得体会外出听课学习交流心得体会本学期在学校安排下，我们数学组四人和其他教研组几人，走进了射阳中学的校园。射阳中学校长对我们的到来表示热烈欢迎。我们首先参观了射阳中学校园。然后射阳中学领导安排我们数学组听了上午3节数学课，这3节课从实际问题引入课题，再把问题数学化即建模，进一步给出解决此类问题的方式方法。整个课堂稳扎稳打，不花哨，从后期学生练习中反映出这3节课教学效果很好。我觉得收获挺大的。他们依赖多媒体，不仅用黑板展示了教学过程，还展示了学生解题过程。他们的语言严谨，教学环节紧紧相扣，前后呼应，而且都注重培养学生“生活中处处有数学”这一思想，都能体现学生的主动发现，探索，研究与学习。他们的提问都非常的有针对性，也使得他们能够通过提问来引导孩子，把握上课的方向，节奏。课听完后我们数学组和射阳中学数学组的老师各自谈了听课感受，大家一致认为，射阳中学老师的课非常扎实认真，既体现了新课程思想又实现了教学目标，值得我们学习。听课结束后，我们一致认为学校间的交流很重要，大家都希望以后多交流。伴着落日我们踏上了回校的路程。所谓读万卷书，行万里路。我们学校，积极组织教师外出听课，增长了见解，更新了观念，教学的有效性、针对性不断提高！非常感谢学校能给我这次难能可贵的机会，让我外出学习。第三篇：外出听课学习交流心得体会外出听课学习的心得体会2012年11月23日,我们学校初中部的部分老师在校长的亲自带领下前往阳江市阳东县第二中学听课,向阳东二中的同仁们学习。11月23日下午，我们一共15人，走进了阳东二中的校园。阳东二中校长对我们的到来表示热烈欢迎。我们首先参观了阳东二中校园。然后阳东二中领导安排我们英语组听了一节英语课，这节课的教学内容是“Howdoyoumakeabananamilkshake?”.雷老师准备了一系列制作abananamilkshake的工具和食物，比如有榨汁机、香蕉、牛奶以及奶酪等，然后老师呈现制作过程中需要用到的一些新单词和短语，同时让一个学生帮忙贴在黑板上，最后老师实际操作制作过程，老师在一边操作的同时一边用英语解说制作步骤，制作好了，老师将制作好的abananamilkshake分给同学们品尝，最后，老师将同学们分成组，让每组派代表到讲台前操作，每组同学可以根据自己准备的材料制作abananamilkshake或anapplemilkshake等，一个同学在操作的时候，同组另外的同学可以用英语提示操作的步骤，然后将制作好的abananamilkshake或anapplemilkshake分给老师或者同学品尝，老师或者同学给予评价，这样几组下来，全班同学对制作abananamilkshake或anapplemilkshake的过程非常清楚，一些关键的词语也得到了练习。整个课堂学生觉得很轻松，基本是在玩的过程中学习知识。听完这节课，我觉得收获挺大的。他们没有依赖多媒体，仅仅用纸条展示了重要的短语和句子，用实际操作展示了教学内容。让我明白到，不是一堂好课，就一定得运用多媒体，一定要把课件做得精致漂亮。他们在教学中注重培养孩子“生活中处处有英语”这一思想，着重培养孩子说英语、用英语的能力。课听完后我们和阳东二中英语组的老师各自谈了听课感受，大家一致认为，阳东二中初中部的教室里虽然没有多媒体，但是，他们的老师积极、认真，课前准备非常充分,仔细设计教学中的每一个步骤，教学中既体现了新课程思想又实现了教学目标，值得我们学习。学习结束后，我们参加这次学习的老师们一致认为学校间的交流很重要，大家都希望以后多交流。所谓读万卷书，行万里路。我们学校，积极组织教师外出听课，增长了见解，更新了观念，教学的有