外出学习二次培训计划.docx

外出学习二次培训计划

第一篇：外出学习二次培训计划外出学习二次培训计划吉祥村小学校为了进一步贯彻落实教育局和中心校相关文件精神，切实有效解决教师在教育教学中尤其是在课堂教学中存在的问题，全面推进我校校本研修工作，特制定二次培训计划。一、指导思想进一步加速我校教师队伍的成长进程，提高全校教师队伍整体素质，为推进学校教学教研活动而努力。二、培训原则充分体现“以人为本”的原则，结合我校实际情况和教学教研的需求，培训过程强调参与、对话和互动，注重培训的常规性和实效性。三、培训对象:全体教师四、培训形式1、外出学习：学校将根据实际需要，派出部分青年教师学校进行二次培训，主要学习其他学校的教学经验。2、学校集中培训：外出培训教师返校后要对校内相关人员进行二次培训，培训时要有教案，所有教师都要参与。3、特岗老师培训：特岗教师培训返校后要进行示范课教学。4、培训后：组织教师进行研讨5、以老带新，师徒结对培训：对于新上岗或教育教学能力相对较弱的老师，根据实际情况，安排有经验或教育教学能力强的老师帮扶，参与帮扶的双方都要有一定数量的相互听课记录、工作总结等材料。6、学校发放相关资料，教师根据指定内容自主学习。五、培训措施：1、学校成立二次培训领导小组，建立健全二次培训制度，包括考勤、考核、奖惩等。保证二次培训有序而高效地开展，提高培训的整体质量。发挥骨干老师的带头作用，指派他们承担科组的培训负责工作，具体负责方案的落实。2、二次培训作为外出培训的重要延伸，培训学时纳入个人校本培训总学时。与绩效奖挂钩，凡不参与或不能完成二次培训任务者，按次数在绩效考核中扣除相应得分。外出学习二次培训计划（2017-2018上学期）吉祥村小学校2017.9第二篇：教师外出学习二次培训实施方案树理初中外出学习教师二次培训实施方案树理初中为了进一步贯彻落实县教育部门课程改革的相关精神，我校始终把教师的培训放在教育工作的重要地位，外出学习的教师不但提高了自身的专业素养，学习到了先进的教育理念，而且能把学到的内容进行辐射，使学习的受益面更广，同时也推进我校校本研修工作。为了更好的开展此项工作，特制定本实施方案。一、指导思想。进一步加速我校教师队伍的成长进程，提高全校教师队伍整体素质，为推进学校教学教研活动起到引领作用。二、培训原则。充分体现“以人为本”的原则，结合我校实际情况和教学教研的需求，培训过程强调学习、参与、互动，注重培训的常规性和实效性。三、培训对象。全体教师，新上岗的教师必须参加。四、培训形式。1、学校集中培训：外出培训教师返校后要对校内相关人员进行二次培训，培训时要有讲义，所有教师都要参与。2、骨干教师培训：骨干教师培训返校后，要进行示范课教学，起到切实的引领作用。3、年组教师培训：参训教师在学习后，要在年组内进行研讨，形式以协作备课、教材研究、班级管理方法分享等形式进行。五、培训措施。1、学校成立二次培训领导小组，保证二次培训有序而高效地开展，提高培训的整体质量。2、外出学习教师以讲座、资源分享、示范课等形式进行汇报，要结合自身所学和所悟，形成文字讲稿，并配以相应的课件，以提高学习的效果。3、二次培训作为外出培训的重要延伸，培训学时纳入个人校本培训总学时，与年末测评挂钩。凡不参与或不能完成二次培训任务者，均扣以相应的测评分数。4、参加二次培训学习的教师，要认真对待，做好业务学习笔记，并形成至少2页的反思性体会。若有示范课汇报展示，听课教师要做好课后的研讨和评课工作，并做好记录。5、参加二次培训的教师要把所学用到各自的教学中去，使培训的作用最大化，形成辐射网络，真正对教学起到促进作用。六、二次培训领导小组。组长：王春胜副组长：潘海潮牛晓笳田钧占成员：培训教师及各教研组组长第三篇：教师外出培训学习计划教师外出培训学习计划五月三日起本人将参加县教育局组织的第二期赴张家港为期一个月的学习，对于这次学习，我既激动又紧张，激动能有这么难得的一次培训机会，但同时也感觉到一种无形的压力，既然去学习，那么就要学有所成。通过一个月理论联系实践的学习，要达到更新思想观念、理清工作思路、提高理论水平、增强工作能力的培训目的和要求。同时要对目前教学实际中广泛存在的问题、困惑和误区进行梳理、分析、交流，寻找可借鉴的方式方法等。结合本人实际及学校工作需要，制定了一份学习计划，如下：总体学习目标1、开拓视野，增强信心、责任感和使命感。小学教师是教育教学的核心力量，教师队伍的素质关系着教育改革和发展的成败。我们既要做一个认真的学习者，又做一个真诚的布道者，把自己取得的真经带回来，做一个基层教育工作的培训者，使自己成为星星之火。2、改善自身的知识结构，提升理论水平，增强工作能力。通过理论学习和互动交流，不仅要掌握丰富的理论知识，改变已有的知识结构，更新理念，而且要从同行的身上学到实战经验，增