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外出听课

第一篇：外出听课4月11日上午，我校初二物理组在的带领下，前往兄弟学校听取汇报课。此次汇报课由校理化组组长讲授，课后立马开展了评课活动。在评课过程中，我校代表张老师认为，本堂课亮点不少，如语言流畅，思路清晰，教学效果良好，实现了让学生“学会”的层次。尤其是在难点突破上，老师联系生活实际比较紧密，把摩擦力从“性质上”和“对人类的利害”两方面进行分类教学，教学效果良好。同时，抛砖引玉，指出了几点有待商榷的地方，供大家讨论，如在本堂课中，实验仪器几乎没怎么使用，以及在讲解滑动摩擦力与接触面积之间的关系时所举的关于胖子和瘦子的例子这两点大家进行了讨论，发表了各自的看法。通过此次活动，对于促进我校年轻教师成长，意义重大。同时为进一步推进设，促进两校均衡发展，我校又向前迈出了一步。第二篇：外出听课感想苏州市教育学会年会——课堂教学观摩活动后记12月9日，我有幸参加教培研组织的赴苏州听课活动，本次活动是由苏州市教育学会组织的课堂教学观摩活动，一共分为三个场次，一共听了5个活动，分别是《有趣的房子》、《突然》、《馋嘴的小老鼠》、《抱一抱》、《菊园秋色》。给我印象最深的是大班音乐《菊园秋色》和大班数学《有趣的房子》，两个活动选材、活动设计及活动组织等都有许多值得学习的地方。一、选材独特，有价值。《菊园秋色》改编于流行歌曲《荷塘月色》，选材大胆、新颖，歌曲曲调优美，歌词经过改编富有童趣和节奏美，紧扣课题本身，给我们呈现菊园里一片美丽迷人的景色。（花儿、阳光、蝴蝶、淡淡的菊花香„„）《有趣的房子》以数量和面积之间的守恒关系作为活动重点，区别于其他视角，对于大班上学期的幼儿来说具有一定的挑战性，但是活动以小猪造房子为主线，层层递进，一步一步化解难点，积累发展幼儿的数学经验和解决问题的能力。二、活动设计关注幼儿的发展目标和学习品质的培养。两个活动都比较关注幼儿的发展目标，不仅仅停留在活动目标本身。在《菊园秋色》活动中，唱完歌曲后，老师的问题是：“唱法有什么不一样”，然后有效运用电子白板，将幼儿的回答呈现出来，幼儿在直观的图谱前很容易自己发现歌词的节奏，总结规律。之后，在接唱环节，图谱被灵活运用，无需老师多说，教师在白板上方便的拖动标记，就会出现新的唱法，孩子的兴趣也越来越高。除此之外，教师在整个活动中都比较关注孩子歌唱习惯的培养，如：“做在椅子的前半部分，把胸听起来，这样唱出来就更好听了”、“集中注意力”等。《有趣的房子》活动问题设计比较开放，如：“用什么办法数出16块砖”、“房子大小一样，为什么用的砖块不一样”、“房子从哪里造才牢固”„„孩子在这些开放性的问题下，想法很多，在这些不同的想法中，老师进一步总结出更好的方法，提升幼儿的经验。每一次造房子的要求很明确，不断提高幼儿的合作能力、思维能力与数学语言表达能力。三、活动组织流畅，教师的基本功扎实。两个活动都很流畅，充分显示了教师深厚的教学功底，特别是《菊园秋色》，教师的音乐素养很高，优美的琴声让幼儿和听课的老师沉醉不已，在活动中与幼儿的互动也很好，值得学习。建议：《有趣的房子》老师显得稍有些急躁，在活动中老师说的比较多，如果能够充分把话语权还给幼儿，多让他们说出自己的看法更好。造好的房子砖块不容易看清楚，影响幼儿的观察和判断，如果能在砖块边缘贴上其它颜色线条以示区别，造好房子之后的讲评和分享效果会更好。第三篇：外出听课交流外出听课交流稿12月5日，我到中学听取了两位优秀教师的关于电和磁的两节实验课，对比着我的上课经历，我感觉到了两位老师的优秀，对此，我总结出以下几点：1灵活运用各个教学模式，既有整分合补测的教学模式，又有小循环多反馈，还有，3+5模式，各个环节目的清楚，内容丰富。教学流程流利，顺畅，可以看出，作为教师充分的备课是多么的重要。2两位老师讲对于重点、难点的处理，也是恰到好处，他们采取的是突出重点，步步攻破难点的方法，我在上这两节的时候主要采取的是演示实验，一方面觉得内容多，时间紧，怕耽误时间，另一方面，怕在实验的过程中，处理不好突发的事件，现在，两位老师的做法让我明白，我错了，其实边实验，边练习，这样做也可以做到两全其美的。3两位老师的教学语言，特别具有感染力和启发性。听了他们的课，我觉得，在以后备课的过程中，我需要把问题也给备出来，仔细斟酌，怎么启发学生，怎么问学生更能听明白，怎么引导更有利于学生理解，在这个方面，我需要多加努力。总之，外出听课让我受益颇多，我会以他们为榜样，努力进取！第四篇：外出听课心得体会外出听课心得体会外出听课心得体会1最近，我有幸参加了江苏省小学数学优质课评选，观摩了14节江苏省名师的示范课，他们的课让我感受颇深,受益匪浅，也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。他们的课以深厚的文化底蕴，丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。