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外出学习带来的思考

第一篇：外出学习带来的思考外出学习带来的思考长沙县七中王觉2014年3月28日星期五，学校由李煦阳校长带队，马开主任、谷臣彪主任、范宏亮主任、王能辉书记以及悦读致远班的全体任课老师共计十六人组成的学习团队赴北京考察学习，作为悦读致远实验班的任课老师我有幸参加了此次学习。此次学习，历时四天。先是北戴河启行营地的培训学习，然后是北京八中、西城区教师研修学院、清华附中、北京大学、北京四中的考察学习。我们既感受到了营地探究合作的快乐学习，也深入课堂听课学习了解了学科教学的实施情况，班级管理经验交流，还参与了备课组、年级组的活动，与老师们进行了深入地交流。更有分量，最有收获的是领略到了各位专家领导的风采。几天过去，虽显匆忙与疲惫，但大家没有叫苦而觉得收获很多，值得学习。此次学习，都是聂教授安排并且全程陪同的。说实话，教书二十年了，从没有这么好的机会，这么好的团队，这么好的专家，这么多的收获。与多位大师学者面对面的交流，倍感荣幸。有北京四中李老师平易亲近家常事的交流，印象最深的是如何与学生相处感化学生。有北京八中小学初中高中知识的连体打通教学，可以想象对老师的整体素质要求是何等之高！有清华附中校长带我们参观的国际班，对国外中小学教育的了解真让我大开眼界。有北京四中石老师的风趣幽默，侃侃而谈，以及“以人育人”的四中理念更是深入人心。当然震撼心灵的是聂教授前瞻性的国际化的教育理念，敢为人先的湖南精神，耳濡目染聂教授的大师风范以及个人魅力。此次学习给我带来的思考总结如下：1、教师的教育理念必须发生改变。教师熟悉的教材只是教学的载体，教师不再是只受教材的各种限制，而是应该千方百计地利用教材启发拓展。课堂教学的角色必须发生变化，教师应把平时积累的知识有机地融进课堂，更注重研究性学习。2、课堂教学氛围应当有所变化。更应注重师生的交流、互动。教师从重知识的把握转变到更注重学习方法、研究能力的培养，学生的学习积极性得到充分的调动。3、建立新型的师生关系，成为学生的朋友和榜样。我们应面向全体学生，努力创建民主、平等和促进个性发展的师生伦理关系，真正使师生关系焕发出迷人的光彩。短短几天的培训，脑海里总是充斥着新的教育理念及以人为本的教学态度。关注全体学生，放下架子把学生当作朋友是我今后教学工作中努力的方向。教育理念更新，一切从学生实际出发是本次培训的一大收获。通过培训对新的教育理念有些理解与体会。但真正具体实施仍有一定的困惑，还必须在实践中不断学习、总结和反思，希望今后能有机会参加类似的活动。就让我们从现在开始，从我做起，在今后的教学工作中，不断的尝试，不断的改进，力求把我们七中的教育事业推向一个更新、更高的台阶！2014年4月5日第二篇：外出学习的思考11.4外出学习的思考2013.11.4上两周参加了县教育局组织的外出学习，去了广饶一中，昌乐二中，河北省的衡水中学、衡水二中、武邑中学和石家庄精英中学。看到了很多，了解了很多，感慨了很多，反思了也很多。一、优秀学校的教学和管理情况给我印象最深刻的是广饶一中严格精细化的管理和学生充分利用时间，专心高效的学习。昌乐二中的自主学习和全员参与的合作探究学习。衡水中学、衡水二中的激情教育和自信教育。广饶一中和衡水那边的学校特点差不多，对学生的管理细致严格，学生学习习惯好，学习专心高效，主动学习的积极性高，学生听话，勤奋、吃苦，自信，奋力拼搏。每天五点多开始早读，晚上九点五十放学，其实高三的学生早五点就到教室，晚上放学比高一高二延长15分钟，洗漱十五分钟，衡水中学的洗漱时间是二十分钟，迅速高效。一天有十三节课，最震撼人心的是衡水二中被称为天下第一操的“课间操”，第二节下课铃一响，学生跑向操场，早到的同学举着手中的读物大声朗读，跑操时，口号声震天动地，解散后，学生跑向教学楼，迅速有序。衡水那边学校的激情自信教育搞得非常到位，学生就像被洗了脑一样，有了信念，有了信心，爆发出激情排山倒海，势不可挡，无所不能，必争第一。因此出现了104个清华北大，一本二本就不必说了。衡水二中打出低进高出全国第一校的标语，他们招的学生是衡水市1000名之内外的学生，能考出25名清华北大，2999名一本，百分之六十八多，二本上线百分之九十八多，可见，激情和自信多么重要，人的潜能是无穷无尽的。课堂教学方面实质也是一样的，把学生的潜能激发出来了，学生真正成了学习的主人，学习是自己的事，自主学习、合作学习、探究学习，全员参与成了必然，昌乐二中的271高效课堂和石家庄精英中学的6+1高效课堂模式也是一样的，重视导学案的使用，自学探究，小组合作探究，展示点评，当堂检测，训练提升。任何人，任何时间，目标非常明确，带着自己的问题去合作交流，合作交流分两个阶段，组内一对一的交流，全组讨论疑难问题，合作交流的有效性高，学习小组的建设、管理和评