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大三短学期小结

第一篇：大三短学期小结紧张的期末考试之后，我们迎来了为期两个星期的短学期，我是化生学院09级应用化学班，不同于大一大二的学弟们，对于我们来说，理论的学习和交流已是过去，我们短学期的主要内容是理论联系实际!因此，在小学期中我们主要有三大块内容，一学习autoCAD软件，二化工综合设计，三去工厂见习。我认为这四个星期的短学期是很有必要的，从中学到了不少以前没有深入过的专业知识的同时让我对未来的就业方向有了很明确的向往，对我的职业生涯有很大的帮助，这使我对人生有了更好的规划。首先是就业，根据信息，将近80%左右的同学将会直接就业。如今，大学已经不是“象牙塔”式的教育了，它是一个大众教育，因此，有这样一种说法：毕业即失业。显然，我们上大学的目的不是为了失业，而是为了就业，但是选择就业的同学将会面临极其激烈的竞争。另一种选择就是创业，如今国家鼓励大学生自主创业，并且有很多的大学生都创业成功了。创业是一条充满机遇与挑战的路线，大学生创业已受到人们的广泛关注并且将持续受到人们的广泛关注。还有一条发展路线就是继续深造，这是目前最具争议的一大学生发展路线。当然，继续学术方面的研究包括出国留学和考研。留学回来的同学并没有改变找工作难的现状，社会上对于海归人士的认可度也越来越低，的确有很多真正有能力的人。对于有出国意向的大学生来说，考托福、GRE、雅思是基本条件，并且出国留学还需要一笔费用和时间。大学生就业难的形势使得许多同学走上了考研之路，很多银行等单位，在向它们求职时，211工程以外的学校的资料是被自动拒收的，这对于我们学校的同学来说是很不利的，因此考研可以改变这种被动的局势，一旦你考上了211工程的学校，你原来的学校将不再影响你，你将会重新获得到银行等部门工作的机会。目前研究生处于一种高不成低不就的状态，国家有规定’企业给研究生的平均工资至少必须高于本科生500元。因此，很多企业选择减少聘用研究生，研究生的就业前景也因此不乐观。”这四个星期的学期让我获益匪浅，拓宽我的知识面的同时让我对本专业的就业动向有了更深层次的了解，相信在不久之后的就业中定会取得更好成果！第二篇：短学期小结短学期小结我们在上周进行了为期一个礼拜的短学期培训，在这个过程中听了教授学者的报告，也去实地参观了2个成功的大型企业，我觉得自己收获颇多，感受良多，对自己自身的定位、对未来的展望有了新的认识。在7月4号9点，我们听了由郑锦荣教授演讲的关于物流管理发展趋势的报告，首先老师给我们复习了一些物流中基本概念，我发现自己其实虽然上过专业课也考试过，可是很多概念还是混淆不清，比如物流与流通的关系，关于“物流”，应首先从“流通”谈起，而流通又离不开经济活动。所谓经济活动是一个生产和消费的总的体系，基本上由生产和消费两种功能构成。而将其制造产品、创造价值的生产和使用产品的消费连接起来的即是“流通”。亦即在生产与消费之间，存在着：a)社会间隔(生产的人和消费的人不同)。b)场所间隔（生产场所和消费场所不同）。c)时间间隔（生产时期和消费时期不同）。正是流通将生产和消费之间的这些社会的、场所的和时间的间隔联系起来。沟通生产与消费之间社会间隔的是商业或贸易的流通（亦称商流）。这种沟通，是在生产者和消费者之间为所有权的转让架设桥梁，产生所有权的功效，例如买卖活动。此外，联结场所、时间间隔的则是物流（物的流通），是物品由生产者向消费者的转移，创造场所性价值和时间性价值。如运输和保管。物流与商流之间的关系，（一）商流在前，物流在后；物流是在商流之后完成的。商品的预购就是如此，实行商品预购，首先是买卖双方的一系列交易活动，如商务谈判、签订合同，交付订金或预付货款等。这时商品可能还没有生产出来，当然也不会有物流，经过一定的时间，等商品生产出来以后，才从产地运送到销地的购买者手里，从而这时也有商品的包装、装卸、运输、保管等物流活动。（二）物流在前，商流在后。商品的赊销就属于这种情况。在商品赊销的条件下，买者不是先付贷款，而是先取得商品。商品实体首先发生包装、装卸、运输、储运等物流活动。过一个时期，才实行付款和结算，商流是在物流之后完成的。（三）商流迂回，物流直达。例如在商流中，产品的所有权多次易手，但产品实体可能从最初的售卖者直接送达最终的购买者。在这种场合，商流是曲线迂回地进行，但物流则不需要迂回进行，而是直达供货。（四）只有商流，没有物流。只有商流没有物流。至少有以下两种情况。一种是建筑物、房产的买卖。一所大楼，可以经过许多卖主与买主的交易，反复地发生由商品变为货币和由货币变为商品的价值形态的变化，所在权出现多次的转移，但这所大楼依旧巍然不动，根本没有物的流通。第二种情况是商品的投机活动。在投机活动中，由商品变为货币和由货币变为商品可以进行过多次，由一个投机者手里转移到另一个投机者