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大学英语教与学网站工作总结

第一篇：大学英语教与学网站工作总结大学英语教育学网站个人工作总结时光飞逝，转眼就到一学期末尾，大一即将在六月的逝去时画上句号。随着大一的即将结束，在大学英语教与学网站的工作也快一年了。现在站在大一的尾巴上回望这段经历，发现真的又太多收获和感慨！在这里学到的、看到的、领悟到的真的像一本厚厚的书。为了以后更好的开展工作，现在就对我这一学期在大学英语教与学网站的工作简单的进行总结：首先是在人际交际方面。在这里就认识了一大群优秀的工作同事。和他们的交流和合作，让我懂得了如何和别人相处，如何和别人交流，如何处理各种各样的人际间的关系……并且通过这个平台，我还认识了许多另外的优秀的人，通过和他们的交流，让我的人际交际能力得到了很好的锻炼。感觉现在的我，较以前相比，有了很到的进步。其次是在知识方面。自己一直以来对于与电脑有关的事情都非常感兴趣，特别想做与电脑有关事情。在网站里，我的想法得到了实现。我在这里是一名技术，负责网站的日常维护和文章的审核。在平时的维护中我学到了很多以前没有听过的知识，更重要的是在网站的工作让我第一次看到了一个网站的后台工作。在此之前，我一直在好奇：一个网站的后台是如何运作的呢？通过在这里的工作，我知道了一个网站的运行需要哪些分工，需要做哪些事情，需要怎么样管理……或许其他的网站的管理模式和这里的管理有很大的区别，但是这里的模式给了我第一个印象---对于网站后台管理的印象。相信以后他将给我对于网站的运作的理解产生重要的影响。然后是能力方面。“能力是锻炼出来的”这句话说的真的不错。的确只有通过做各种各样的事情，你做事情的能力才能够提高。这一年里，网站里举行了各种各样的活动，有英语角、英语表演大赛、烧烤、接待外宾等。几乎每个活动的参加了，别且每个活动都非常用心的参与。因此在每个活动中通过做不同的事情，在加上日常工作，现在自己感觉成长了很多，现在对于一个任务或一件事情都非常有想法。认真、细心、全面这些都有了十足的进步！最后就是在态度方面。真的深刻体会到责任这个词的含义。我的工作之一就是保证电脑正常运转。如果一天电脑出问题了，如果我没有将它修好，那么其他的人就不能工作了，所以我必须经常去维护电脑，或者电脑突然出问题了，我要马上去维修,而不能认为这个没有关系，他给自己的影响不大，自己就不去做.在这样一个过程中我渐渐地体会到工作一些要素。相信这些给我以后的工作会有很大的帮助.一学期下来，自己的问题也多多。随着工作的时间越来越久，工作的激情也慢慢的减弱。在今后的工作中我将注意，将会随时随地调整自己！钟德2011-6-4第二篇：快乐英语教与学快乐英语教与学上传:赵胜元更新时间：2014-11-1阅读：0初中英语作为一种需要、是突出学生主体地位、实现学生自学基础工具的学科，不仅是学习的工具，认识的工具，还是表情达意的工具：不仅具有很强的知识性，而且还具有很强的实践性。因此，在小学英语教学中，教师要充分利用各种有效的教学策略，使小学生在教学活动中亲近英语、感受英语语言的魅力，以致来激发小学生的学习兴趣，启发他们的创新思维，从而使课堂教学在小学生快乐的学习中达到完美、和谐的统一。要获得良好的课堂教学效率，使学生成为学习的主人，方法是很多的，我积极探索高效的教学策略，做了以下一些尝试：一.兴趣第一“教人未见其趣，必不乐学”。兴趣是推动小学生学习的内在力量，是学生能积极主动学习、学好英语的强大动力。美国著名教育心理学家布鲁纳说过：“对学生的最好刺激，乃是对所学教材的兴趣。”所以“兴趣是最好的老师”。兴趣是学生积极认识事物、主动参与学习活动的一种心理倾向。小学生一旦对英语产生浓厚的兴趣，就乐于、主动亲近它，并且能兴致勃勃地、全身心地投入到学习和探索中，变“苦学”为“乐学”，如果对英语感兴趣了，就会由“怕”变“不怕”，从“拒绝”到“喜爱”，那样，我们的英语教学就取得了事半功倍的成效。1、整合教学资源，激发学生的兴趣在教学中，我们英语教师要根据教材内容，充分挖掘教材的趣味因素，教材处理及教学过程的设计力求集科学性、知识性、趣味性、活动性于一体，适当采用电教媒体教学，令教学直观、生动，致使教学过程图文并茂、有声有色；此外，针对小学生好动、好奇、好胜的特征，设计灵活多样的教学形式。例如，播放动听的歌曲、自编上口的童谣、编排简单的舞蹈、组织趣味的游戏等来创设一个又一个令学生愿意融入和积极参与的新奇、具体、生动的活动场景，使他们在又唱又跳中，满足好动好胜，从而激发他们的求知欲望和表现心理，通过学生的广泛参与，我们的教学将不再是学生被动接受知识型而是变得生动活泼。2、抓住机会，由趣到爱。当学生对英语产生兴趣之后，他们就乐意在教学中施展自己的才华，会积极参与到教学之中。使自己成为学习的主人。我在教学有关色彩和动物单词时，我利用歌曲