大岭山连平小学2011-2012学年第一学期总结.docx

大岭山连平小学2011-2012学年第一学期总结

第一篇：大岭山连平小学2011-2012学年第一学期总结连平小学2011-2012学年度第一学期学校工作总结本学期，我校依据校情，结合学情，按照课程改革的要求，以育人为本，以教学为主，加强教学管理，加大校本研究力度，让教师自主专业成长。同时加强学生养成教育，培养学生良好习惯。已圆满地完成了本学期所订的各项目标，取得了可喜的成绩。回顾一学期以来所做的工作，主要体现在如下几个方面：一、加强队伍建设，提高教师素质。1．建设一支“服务型”行政队伍。学校行政人员要有为全校师生服务的意识，主管的每一线、每一级都要按级情有计划，有步骤地推进各项工作，负责的工作首先自己熟悉，同时多发挥中层干部的作用，行政起引领、指导作用，让中层干部尽快成长起来。学校重大事情都由行政团队来决策，坚持每周定期召开行政例会，总结上一周的工作，布置下一周的工作任务，各自按计划执行。与此同时，为突出课堂教学作为学校的中心工作，行政人员统一担课。这样，行政人员在做好服务工作的同时，个人专业知识、专业素养也得到了提高。2．建设一支“业务型”的中层干部队伍。中层干部作为学校的中坚力量，一来起到指挥科组各项工作的具体运作，二来起到行政与一线教师沟通的桥梁，三来起到提升全校教师执行力作用，因而，学校非常注重中层干部的人品以及学识，人品方面做到师德高尚，拥有平和的心态，在让自己进步的同时，也能促进全体教师在不断进步、有所追求。学识方面做到学识渊博，课堂教学能力强，组织、协调、沟通能力有所进步，重点在探索和掌握本学科课堂教学的改革方向，进行有目的、有方向的试验，从而提高工作效率，成为“业务型”人才。3．建设一支“学习型”的教师队伍。安排有经验教师实行带班制，每学期安排两次青年教师教学汇报活动，通过说课、备课和学生反馈等内容，客观公正地评价教师的思想、态度、水平和效果。肯定成绩，指出不足，以期更快进步。为了尽快提高青年教师的教学水平，我们还开展了集体备课活动，通过集体备课和磨课，使青年教师的教学水平迅速地提高。不仅如此，我校还通过校本教研活动加强师资队伍的建设，努力提高教师队伍的素质。本学期，我校教师参加镇举办的“中华经典诗文诵读比赛”荣获一等奖。同时，我们还利用情感作用，对教师的生活工作和学习，进行多方面的关心和照顾，全体教师真正感受到这个集体的温暖，从而能坚定努力工作、为培养更多高素质人才而奋斗的决心和信心。二、强化德育工作，提高教育实效1．加强学校文化建设。利用学校广播、宣传橱窗、课室墙报等。一方面大力宣传校园文化；另一方面大力宣传优秀学生。通过评选优秀学生，树立典型，让同学们学习有榜样，学习有方法。与此同时，充分用好学校宣传橱窗的作用，通过宣传橱窗展示学生优秀作品，展示学生优秀作业，使学生互相学习提高。班级也积极态度推行班级文化的建设，加强班风学风的建设，不但要求学生知道，更要学生做到，共同营造良好的学校文化。2．加强学生习惯养成教育。学生的德育工作以习惯养成教育为主线，根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《连平小学学生常规检查要求》的具体要求，由大队部、德育组通过交流、检查、活动等多种形式，让学生在活动中体验，感受到好习惯的重要性，从而规范自己的行为，达到自己改进的目的。首先利用班会课对学生进行《小学生日常行为规范》解读，让每位学生明确什么是对的、什么是错的，该怎样做。其次利用学校宣传栏将日常行为规范二十条形成图文并茂的宣传画进行宣传活动。最后加强日常的检查，督促工作，使学生逐步养成良好的习惯。3．加强主题教育。为使学生有良好的行为习惯，德育组一方面继续开展“文明班”的教育活动，让每个学生自己知道为班级的荣誉而努力，让学生有明确的目标，使各个班在文明班的创建中规范学生的行为，在创建中感受成功的喜悦。另一方面开展感恩为主题的系列活动，国旗下讲话、班会等形式开展让学生感恩父母、感恩同伴、感恩老师、感恩他人的活动，通过一系列的活动让学生懂感恩，并将表现优秀的同学作为学习的榜样，营造良好的氛围。另外，还有诚信教育、文明礼貌教育等。本学期，还举办了三至五年级的中队主题会展示活动，各班认真排练，积极准备，在第十四周作了一次集体的展示，取得了良好的效果。4．加强安全教育工作。学校安全工作是事关学生生命安危的大事，我校始终把安全教育放在首位，切实加强安全教育工作。例如，本学期共举行了两次紧急疏散演习，全校师生能在两分钟之内全部疏散到安全的地方；校长多次在教师会议、国旗下讲话、校会、课间操等场合，强调安全问题；在国庆节、元旦和寒假等假日的放假前夕，我校都会做好“给家长的一封信”工作，并全部收回回执，提醒家长注意做好子女的安全工作；我们还加强了对周边环境的安全排查工作，在有危险的地方插上标语牌，提醒学生注意；此外，我们还加强与连平派出