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大学生辩论赛策划书

第一篇：大学生辩论赛策划书大学生辩论赛策划书一．活动背景：告别了高中，进了大学的我们，总会考虑这么一个问题：大学生应该注重知识还是能力？有的同学认为，在之前的学习中我们已经学到足够多的知识了。大学是学校与社会的转折点，我们应培养自己的社会能力。而也有同学认为，大学里是一个学习专业知识的很好时机，我们应以学习为重，培养能力是以后的的事情。为此你有何看法呢？我们为此给大家提供了一个表达自我的平台------大学生辩论赛。二．活动主题：大学生应注重知识还是能力？三.活动时间：2013.04.15晚上7：00四.活动地点：第二阶梯教室五.活动目标：通过此次活动，激发同学们的主观能动性，全面思考问题。同时，针对自身特点，找到适合自己的发展方向。六.参加人员：全体在校生（甲乙方各选7人出赛，各院系一名甲方一名乙方）七.活动流程：1.制作横幅：“大学生应注重知识还是能力”。2.由我部向各院系学习部下发辩论赛通知，竞选者写好院系班级、姓名和观点，在4月12日之前由各院系负责人交于本部。3.4月15日晚上7：00在第二阶梯教室进行辩论赛。八.参赛要求：各方准备充足证词，可举例、设想等。要求说理充分，表达清晰。九.主持人：校会思政调研部十.评委团：校内相应教师及校会主席部长思政调研部2013-4-10第二篇：大学生辩论赛策划书辩论赛策划书口才与辩论协会主办：宁夏医科大学团委承办：口才与辩论协会2014年2月24日辩论赛策划书一、目的和意义：通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台；近而，在全校范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。增强学生对人文知识的认知，积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展。二、活动时间：2014年3月14日至4月22日三、参赛对象：所有在学生四、赛程安排比赛共分为四轮第一轮（初赛）：通过抽签两两对决，选出前八名。第二轮（复赛）：给初一到八号，前八名抽取号码，1号对2号，3号对4号，5号对6号，7号对8号。胜者进入下一轮比赛第三轮（半决赛）：进入前四名的班级抽签，决定场次，观点，胜的两个院进入第四轮，输的对战决定季军。第四轮（决赛）：晋级前两名的班级进行PK赛，决出冠军和亚军队伍。六、比赛须知1、请参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及校学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。5、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请我协会成员联系。七．关于辩论赛奖项设置：本次大赛设冠军、亚军、季军各一组，每场比赛设最佳辩手一名，团体及个人颁发奖状。口才与辩论协会2014年2月24日附件：辩论赛比赛规则1附件：辩论赛参赛人员表2附件：辩论赛评分表3附件：辩论赛备选辩题4附件：辩论会备选辩题5【附件1】辩论赛比赛规则一、比赛过程：a)主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则；b)正反一辩就本方观点进行陈词（三分钟）反方一辩就本方观点进行陈词（三分钟）；c)攻辩正反二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正反三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正方一辩攻辩小结（两分钟），反方一辩攻辩小结（两分钟）；d)自由辩论：双方各累计时十五分钟；e)各方四辩进行总结（各三分钟）f)由观众进行提问，时间三分钟；g)评判团进行商议评判；h)请本场的评判代表分析赛情；i)主席宣布本轮比赛获胜方；j)本轮比赛结束，退场。二、评分标准1、团体部分：【审题】准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。【展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。【辩驳】提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。【配合】具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。【语言】普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。【辩风】比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。【形象】着装整齐，仪表大方，体现出良好的