大班特色美术学期计划五篇范文.docx

大班特色美术学期计划五篇范文

第一篇：大班特色美术学期计划大班特色美术学期计划幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具等等，都是通过美术活动体现出来。一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。二、培养目标1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。3、熟练掌握油画棒、水彩笔等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。三月主题：写生多种多样的柳树各种形状、颜色的花，如盆花等四月主题：观察公共汽车、火车、轮船，田野小路、凉亭台阶、水边五月主题：组合画夏天来了（游泳，多种的水果，美丽的花裙子）主题画，下雨了六月主题：创意课堂报纸撕贴想象画未来的房子第二篇：大班美术特色计划2大班美术特色计划辛兴幼儿园李娜幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。目标要求：1.要求幼儿知道什么是过渡色;2.要求幼儿正确说出过渡色的名称，并知道各种过渡色所表示的意义;3.让幼儿想象构思随意画出作品，发展幼儿的观察力及想象力;4.培养幼儿感受美，表现美的情绪。二月份：第一周：复习过渡色三月份：第一周：绘画：动物画《年年有余》第二周：绘画：植物画《萝卜》第三周：绘画：人物画《剪窗花》第四周：组合画四月份：第一周：绘画：动物画：《青蛙》第二周：绘画：风景画：《新农村》第三周：绘画：组合画（大聚会）第四周：手工:石头装饰五月份：第一周：绘画：风景画《江南翠竹》第二周：绘画：人物画《捡贝壳》第三周：绘画：组合画第四周：手工：花瓶装饰六月份：第一周：绘画：植物画：《吊钟花》第二周：绘画：动物画：《乖乖小兔》第三周：风景画《哺育》第四周：绘画：组合画第三篇：小班特色美术学期计划小班特色美术学期计划本学期，我将根据孩子们的特点，从培养孩子对颜色的兴趣出发，鼓励幼儿大胆尝试用各种颜色或材料画画，用手臂有控制地涂颜色，以及在作画时要大胆地布局，使得画面圆满丰富。一.幼儿现状分析：三岁幼儿处于涂鸦中期，大多数幼儿还不具备用图象表达的意思，他们在绘画前没有明确的主题，往往想到什么画什么，甚至画了什么看看像什么就说是什么，他们的美术活动具有直觉行动的特点。因此，应更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在画画中大胆地表现，逐步从无目的地画画向有目的地画画过渡，能在同一主题中出现相关的不同的图像，对自己熟悉的物体大胆的构想。在玩色活动中，挑选自己喜欢的颜色，并熟悉不同工具和绘画材料，体验美术活动的乐趣，提高幼儿对美术的兴趣。二.学期目标：1、区别常见的固有色，在调换颜色的过程中培养幼儿有目的地选择相似色，并有控制地涂色。2、认识并画画简单的图形，并通过学习用图形与线条组合表示自己熟悉的物体。3、熟悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、印印盖盖，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的灵活性和画画的兴