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大班科学：玩弹弓

第一篇：大班科学：玩弹弓大班科学：玩弹弓大班科学：玩弹弓活动目标：1．积极探索弹力、弹射角度与物体运动的关系，并大胆表达自己的想法。2．在游戏中注意安全，感受玩弹弓的乐趣。活动准备：人手一个自制弹弓、小纸球、有高度的架子、PPT图片活动过程：1．导入：出示图片：这是我们都爱玩的游戏《愤怒的小鸟》，是什么把小鸟弹射出去的？多玩电子游戏会影响我们的视力，今天我们就来玩真实的弹弓游戏。2．玩弹弓，探索弹力、弹射角度与物体运动的关系。（1）认识弹弓，初步感受弹弓的原理，了解弹性。橡皮筋有弹性，拉紧橡皮筋就能产生弹力，可以把东西弹出去。玩弹弓时一定要注意安全。（2）第一次操作，感受力量的大小与纸球弹射远近的关系。①尝试玩弹弓，掌握弹射的方法。②再次玩弹弓，把握力度，让小纸球弹得远一些。小结：当我们拉紧橡皮筋，力量越大，纸球就会弹得越远。（3）第二次操作，探索不同的弹射角度所引发的不同现象。（4）第三次操作：探索将纸球弹得又远又高的方法与角度。3．与生活相联系，感知弹弓的原理与弹性的用途。PPT演示运动员射箭、蹦床、撑杆跳高比赛视频，儿童蹦蹦床等。第二篇：【精品教案】大班科学：玩转弹弓大班科学活动：玩转弹弓江阴市城中中心幼儿园陆婧活动目标：1、在弹射游戏中感受弹力的大小、角度和物体运动的关系。2、能勇于尝试弹射的方法，积极探索弹射角度，大胆表达自己的看法。3、懂得要少玩电子游戏，在真实的游戏过程中能注意安全，不怕失败。活动准备：1、2、人手一个自制弹弓，一个绒布小玩具；地上贴有不同距离的线条，有高度的架子1个；PPT一份活动过程：一、导入：1、出示PPT，是什么东西让小鸟弹出去的？2、多玩电子游戏会影响我们的健康，我们要玩真实的游戏。二、探索实践：1、出示弹弓，了解弹性：橡皮筋有弹性，拉紧橡皮筋就能产生弹力，可以把东西弹出去。2、第一次操作，学习并掌握弹射的方法。3、第二次操作，尝试把握力度，争取让玩具弹得远一些。小结：当我们把橡皮筋拉得越长，产生的弹力就越大，玩具就会弹得越远。4、第三次操作，探索不同的弹射角度所引发的不同现象。小结：当橡皮筋分别往上、下拉的时候，玩具就会落得近、弹得高。5、第四次操作：探索将玩具弹得又高又远的方法与角度三、与生活相联系，感知其原理与用途：人们充分利用这个原理，并在生活中根据自己的需要加以运用：运动员射箭；蹦床；撑杆跳高；弹力球、儿童蹦床、淘气堡等。四、留下悬念，延伸兴趣：如果给你更多的橡皮筋会怎样呢？为什么？需要协助事项：1.该教学活动需要一个较大的场地。2.需要电脑播放PPT.3.是否有类似的小椅子，椅背是平的，可以夹上大号的蝴蝶夹。4.是否有类似的有高度的两根杆子（需要在两个杆子中间系一条线）如果没有类似小椅子或杆子，请与我联系，电话：***谢谢！第三篇：小学生日记150字：玩飞天弹弓小学生日记150字：玩飞天弹弓晚上，我和姨、姨父和乐乐一起去泉城广场。小学生日记150字：玩飞天弹弓广场上人山人海，有的小孩玩水枪，有的玩滑板车，有的玩双节棍......非常热闹，我的眼睛都看花了。最吸引我注意的是从天而降的发彩光的“小星星”，它们飞上天，又飞下来，好看极了，我和妹妹每人买了一个。它是个像弹弓似的东西，有一个小皮筋将一个飞镖似的东西向天上一射，小飞镖就飞上天了。我开开彩灯，拉开皮筋，往天上一射，听见“嗖”的一声，带彩灯的“小星星”就飞上了漆黑的天空，然后像小伞一样缓缓的旋转落下来，我给它取了个名字叫“飞天弹弓”。我把它射向天空，射向草坪，还把它改造成牛角模式，飞行模式等等。我掌握了玩飞天弹弓的技巧，真是非常的开心！第四篇：大班科学《玩沙》大班科学《好玩的沙》活动目标：1、了解沙松散的特性，尝试用沙作画。2、知道沙有粗细的区别，能在探索活动中合理选择工具进行分离。3、活动中享受合作的乐趣，体验探索的快乐。活动准备：沙、盘子、沙漏、示范画、分离粗砂细沙的各种工具、制作沙制玩具的各种工具、PPT活动过程：1、欣赏优美的沙画，了解这是一种独特的绘画材料。（1）提问：你们会画画吗？用什么画？我请你们来看一种独特的画，是用什么画的呢？（2）播放视频（3）你知道那是用什么画出来的吗？（4）介绍沙画。2、通过实践感受沙是松散的。（1）提问：为什么沙可以画画呢？（2）幼儿尝试画一画。（3）提问：除了手指头还能用什么画？我想画个小手怎么办？画个小脚呢？（4）互相交流画的是什么。（5）提问：想再画一张怎么办？3、探索如何将粗砂和细沙分离。（1）提问：这些沙都是一样的吗？哪里不一样？（2）你能把粗沙和细沙分开吗？——提供工具小组合作。镊子、勺子、筷子、纱布、纱窗……4、探索沙可以做成什么？（1）提问：这些沙又细又轻，可以做什么呢？——提供工具，沙包、沙锤、固体胶、卡纸、塑料袋。（2）介绍沙漏我也用沙做了一个