大班美术优质课教案：沙画.docx

大班美术优质课教案：沙画

第一篇：大班美术优质课教案：沙画屈老师教案网优秀幼儿园教案库大班美术优质课教案：沙画幼儿园大班美术教案：沙画一、活动目标：1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。2、激发幼儿热爱大自然的情景，大胆表现大自然的美丽景色。二、重点与难点：重点：学习沙画的作画步骤。难点：把固体胶涂均匀。三、条件提供：1、小勺、大盘子、固体胶。2、桌子上放卡纸及油画棒、水彩笔、彩沙，幼儿任选一种材料作画，也可两种工具交替使用。四、设计思路：大班幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高，如果一成不变地使用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现和创造。此活动结合我市特有的优势――沙雕，让幼儿对沙充满了神奇和向往，又迎合幼儿爱玩沙的心理，利用彩沙的特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分尝试的机会，能进一步扩大使用工具材料的范围，体会多种材料组合创造的效果，从而提高艺术表现能力。五、活动过程：（一）语言引导，引起兴趣。老师请幼儿介绍去朱家尖看沙雕、到海边玩的经验并通过提问来引起幼儿对活动的兴趣。提问：（1）为什么大家都爱去朱家尖玩？（2）在大海边还可以做些什么事？（3）沙可以做沙雕，还可以做什么？（二）老师出示范画，引导幼儿欣赏讨论。让幼儿看看画上有什么，一起寻找这张画的“特别”之处，说说它与我们平时的画有什么不同？（有一处地方是用沙来代替的）老师还可以引导幼儿观察画面，启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。（三）老师操作演示。屈老师教案网优秀幼儿园教案库重点演示作沙画的步骤：（1）决定画面中某一部分作沙画，留出不涂色；（2）将留出部分用固体胶涂均匀；（3）选择彩沙并将沙撒在固体胶上，用小勺背面抹匀；（4）把卡纸竖起，让多余的彩沙掉到大盘里；教师可让幼儿观察固体胶涂均匀与不均匀的不同效果，体会到做事认真、仔细与“美”的关系。（四）幼儿创作。（1）教师提示幼儿将平时所见到的海边风景表现出来。（2）引导幼儿选择多种材料作画并选择最突出部分做沙画，选择合适的彩沙色彩。（3）当有的幼儿固体胶没涂均匀，沙画部分出现“漏洞”时，应劝阻幼儿不要加涂固体胶，否则会使画面一团糟，鼓励其下次尝试。（五）引导讲评。（1）将幼儿作品展示出来，集体找找或由作者介绍哪一部分是沙画。（2）说说制作时的体会。这样有助于幼儿动作的内化和思维发展，同时也为幼儿创设了相互学习，共享成功乐趣的环境。(来源：屈老师教案网)屈老师第二篇：大班沙画教案大班美术教案：有趣的沙画陈俊莹活动目标：1、在熟悉沙特性的基础上，了解沙画技巧的“洒、漏、点、勾”。2、能运用简单的沙画来表现自己观察到或想象的事物。3、愿意和别人分享、交流自己创作的沙画作品和美感体验。重难点：了解沙画技巧的“洒、漏、点、勾”活动准备：沙子，托盘若干个、沙画视频、PPT、沙画机一、观看沙画表演视频，引起幼儿兴趣。师：小朋友们好，今天陈老师给大家带来了一段好玩的视频，那我们一起来看一下吧！播放视频师：这个人在用干吗呀？幼：她在画画师：她用什么材料在画画呀？幼：沙子师：她的手真神奇，用沙子画画，这种画还有个有个好听的名字，叫做沙画师：其实呀要想画出漂亮的沙画是有小秘诀的，只要掌握这些小秘诀就可以画出漂亮的沙画，那我们一起来学一学吧。二、教师示范技巧，观看沙画PPT，幼儿学习沙画基本技巧。1、教师与幼儿学习技巧洒、勾、漏、点。洒：要有一定距离，不能太高，也不能太低，要薄薄的，要洒均匀勾：沙子洒好了，现在把我们手指变成做画笔，随意勾画。漏：漏也要有一定距离，漏线条可以近一点，漏出我们想要的形状点：指尖或指腹，一根手指或多根手指。2、观看沙画PPT，复习技巧，勾和点是在洒和漏的基础上进行的。3、幼儿欣赏沙画作品，并说一说哪里用了什么技巧。三、幼儿尝试沙画创作师:请小朋友相互讨论一下，你要画一幅什么样的沙画呢？想好了请举手告诉老师。师:在画之前呢，老师要说几个需要注意的地方：1、不要把沙子洒在托盘外边，保持桌面及地面卫生。2、不要用手去揉眼睛，以免沙子进到眼睛里。3、不要扬沙子，弄到别的小朋友的头发上或衣服上。四、欣赏幼儿的沙画作品师:老师发现小朋友画的都很棒,我们一起来欣赏一下小朋友的作品吧,请个别幼儿介绍，老师简单评价。五、活动延伸请幼儿把作品介绍给更多的好朋友,分享经验,延伸快乐。第三篇：幼儿园大班美术教案：创意沙画《小花猫找快乐》优质课幼儿园大班美术教案：创意沙画《小花猫找快乐》优质课活动来源：本活动选自省教材大班下主题五“房子大观"中的绘画活动“未来的房子”。《纲要》中指出，“应鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验。”基于幼儿对房子已有经验的感知，我们引导幼儿运用沙画这一特殊艺术形式来创造未来的房子。沙画，顾名思义，就是用沙