天津工业大学管理学院学生班主任工作.docx

天津工业大学管理学院学生班主任工作

第一篇：天津工业大学管理学院学生班主任工作天津工业大学管理学院学生班主任工作实施细则第一章总则第一条为充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用和优秀学生的示范带头作用，配合我校本科生班导师工作制和“卓越管理者培养计划”的实施，积极构建新的学生管理工作机制，结合学院实际，特制定本实施细则。第二条学生班主任是我院学生工作队伍的重要组成部分，是专兼职辅导员和班导师的得力助手。第二章配备与聘任第三条学生班主任的配备：每个本科生班级配备1名学生班主任；每名学生班主任原则上只能带1个本科生班级；学生班主任的任职时间为2-3年。第四条学生班主任的基本条件：政治立场坚定，思想品德高尚，学习成绩优秀，善于与他人交流沟通，具有较强的亲和力，具有较强的管理能力和发展潜质，具有感召力和奉献精神，愿意参加本项工作。党员和入党积极分子优先考虑。第五条班主任的选聘工作由学院负责。人选一般从一年级本科生中产生，若数量不足，可从二年级本科生中补充。采取自我推荐、资格审核、竞评述职等公开选拔程序确定学生班主任候选人，经学院审批后聘任，报学生工作部备案。第三章职责与要求第六条学生班主任的主要工作职责：协助专职辅导员做好班级建设，开展学生思想政治教育和学生事务管理工作，对学生行为养成、身心健康、职业发展等方面进行辅导。具体包括：（一）负责班级建设和班级学生的思想政治教育。组织有意义的班级活动，每学期召开班会不少于四次；每学期与班级每位学生至少有一次谈话，做到熟悉每位学生的基本情况；（二）做好班级学生干部的选拔、培养、使用工作。配合学生党总支做好入党积极分子和学生党员的培养考察工作。组织好学生评优、评奖及困难生的评定工作；（三）负责班级安全稳定工作，引导学生遵纪守法。班级学生无严重违纪现象，无安全事故；（四）做好班级宿舍文明建设，教育引导学生遵守宿舍管理制度，每月至少一次深入学生宿舍，了解学生动态，查看卫生状况，及时发现问题，解决问题；（五）重点关注班级“三困学生”。关注后进生的思想教育，特别是违纪学生的教育；关心经济困难学生的生活，帮助他们自强自立；关心学习困难的学生，特别是多门挂科、学籍异动的学生；（六）协助班导师做好班级学风建设。引导学生明确学习目的，端正学习态度，使全体同学基本达到学业要求；做好晨读晨练的组织和考核工作；做好学困生帮扶工作；二年级结束时班级英语四级通过率达到学校目标考核要求；（七）做好晨读晨练的组织和考核工作；（八）认真完成学校和学院交办的其它工作。第七条学生班主任的主要工作要求是：掌握所带班级全体学生基本情况，包括家庭成员、性格特点、经济状况、学习状况、心理状况、住宿情况、获奖情况、思想动态等，并做好各项工作记录；定期参加工作例会，主动向专业辅导员汇报班级工作。第四章管理与考评第十四条学生班主任在专职辅导员和班导师的指导下开展工作。学院结合学生班主任的工作职责，有针对性地进行岗位培训和工作指导。坚持岗前培训、日常培训和专题培训相结合的原则。所有参与班主任工作的学生必须参加岗前培训。培训的主要内容包括：国家教育政策和法规、学校校规校纪、班级建设、学生党建、思想政治教育、心理健康教育、职业发展教育和学生事务管理相关的基本知识等。第十五条学生班主任的考评由学院负责，每学期组织实施一次。考评结果作为学生评奖评优的重要依据。考评不合格予以解聘。在考评的基础上，学院组织开展优秀学生班主任评选活动，对工作成绩特别突出的学生班主任予以表彰和奖励。第五章附则第十六条本细则由管理学院负责解释，自颁布之日起实施。第二篇：天津工业大学天津工业大学学校简介天津工业大学是教育部与天津市共建、天津市重点建设的全日制高等学校，在教育部2003年首批本科教学评估中获得优秀。学校历史悠久，最早的系始建于1912年，现已成为一所以工为主，工理结合，工、理、文、管、经、法协调发展的多科性大学，并形成了培养学士、硕士和博士的完整教育体系。学校下设15个学院，全日制在校生25000余人。现有13个博士点、44个硕士点和11个工程硕士授权领域以及MBA授予权，47个本科专业及25个高职专业，具有国家级重点学科和省部级重点学科，还有天津市的“重中之重”学科、重点发展学科和重点建设学科，有国家教育部重点实验室、天津市重点实验室、天津市工程技术中心和天津市技术推广中心，还设有博士后流动站。“十一五期间”，学校的纺织科学与工程、材料学、机械电子工程、计算机应用技术、通信与信息系统等五个重点学科获得天津市的重点建设投资。学校现有专任教师1500余人，其中具有高级职称人员750余人，特聘两院院士和国外兼职教授50余人，还拥有国务院学位委员会学科评议组成员、教育部院校设置评议委员会委员、教育部学科建设与专业设置专家委员会委员、国家级突出贡献专家、人事部“新世