奥尔夫音亲子课.docx

奥尔夫音亲子课

第一篇：奥尔夫音亲子课亲子课（一）奥尔夫音乐活动：握手舞（二）亲亲热热一、活动名称：调皮的小猫二、活动指向：感受友好的集体气氛，愿意大方的介绍自己。三、活动准备：毛绒小猫四、活动过程：1、家长带着宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，宝宝坐在家长的前面。2、教师面带微笑向宝宝打招呼：“宝宝好！我是X老师”。3、教师出示毛绒小猫：“小猫咪可调皮了，它躲在宝宝的背后和宝宝捉迷藏的游戏。”当说到“宝宝宝宝找一找”，宝宝就赶快转身看看小猫，是不是躲在你身后。找到小猫的宝宝上来自我介绍说：“我叫XXX，今年X岁，”最后大家一起拍手说：“xx,xx你是我的好朋友！”4、依次将小猫放在宝宝的后面，逐一自我介绍。（三）涂涂画画一、活动名称：会唱歌的五彩瓶二、发展指向：练习撕和舀，能愉快的随着音乐敲击玩耍，并练习滚的动作，学习一个接着一个轮流玩。三、活动准备：1、空矿泉水瓶、小盆、勺若干（数量与宝宝人数相等），黄豆、彩色皱文纸若干，节奏欢快、舒缓的音乐各一段（自选）2、五彩瓶、软质球若干。四、活动过程:1、教师出示空瓶和彩纸，引导宝宝兴趣。教师：“这是什么？”强调：“空瓶和纸。”告诉宝宝：“我要让彩纸在空瓶里跳舞。”2、教师示范制作五彩瓶。将彩纸撕成细长条，轻轻放入瓶中，边撕边放，直到彩纸用完为止，最后将瓶盖拧紧。教师摇晃瓶子：“看！彩纸在瓶子里跳舞。”3、宝宝自己制作“五彩瓶”，教师观察指导。4、宝宝完成制作后，请宝宝面朝教师做好。教师摇晃装有黄豆的五彩瓶吸引宝宝。教师边摇晃边说：“咦？这是什么声音？老师的瓶子会唱歌，你的瓶子会吗？”“为什么它会唱歌呢？里面有什么东西呢？你们想不想让你的五彩瓶唱歌呢？”教师示范用勺子将黄豆舀入瓶内，一遍舀一遍提示宝宝：“瓶口很小，舀的时候，要对准瓶口，小心不要舀到外面。你可以把黄豆舀进瓶子，也可以把黄豆捏到瓶子中。”5、宝宝动手舀豆，教师观察指导。在宝宝操作过程中，提示家长：不要急于帮忙，要耐心地让宝宝独立地撕和舀；在舀的过程中，提醒宝宝小心，不要把豆子洒落在桌上。6、播放欢快的音乐，教师带着宝宝用自己制作的五彩瓶有节奏地敲击肩、腿、脚等身体部位。7、引导宝宝随着舒缓的音乐把五彩瓶放在地上滚一滚，拿在手上搓一搓。8、游戏“跨瓶子”。将五彩瓶横放在地上，带领宝宝大胆地跨过瓶身。（四）学学说说活动名称：手指变变变游戏：我变你猜（五）奥尔夫音乐活动名称：小手伸伸第二篇：亲子游泳和奥尔夫音乐免费体验课亲子游泳和奥尔夫音乐免费体验课一：活动设想1目的：我园开设游泳课的目的，是让宝宝不仅可以在游泳池中得到锻炼，孩子的自制力会得到提高，自信、坚毅、勇敢的良好品质会得到培养，而且对于他们的身心发展也是很有益处的。2特点：结合奥尔夫音乐和外教特色课，让孩子获得多方面的知识。3延伸：通过特色课，可以知道孩子对哪方面感兴趣，重点培养孩子。二：活动安排:1活动时间：7月8号，上午：9：00—11：30下午：3：00—5：302活动场地：天之阳幼儿园3活动对象;园外2—5岁适龄儿童与家长参加三：活动准备：1着装准备：全体教师统一穿园服佩戴工作证上岗。2场地准备：游泳池开放（负责人：王月存）3物品准备：全体教师8：00准时上班到打印室领取物品。（1气球和购物袋各准备50个，张迎、张萌负责领取）2领取扩音器，负责人金学颖。3两个咨询桌和一个收费桌，（三张桌子放在大厅内）纪园长，赵丹负责咨询，吴桂荣负责收费。4准备10种颜色即时贴与签到表，领取人（纪园长）活动具体流程与细节班车接送人员：上午：8：30出发，下午：2：30出发1号车赵丹2号车金学颖宝宝到达签到：上午9：00下午：3：00签到老师：王芳李维娜互动游园：上午：9：10下午：3：10主持人：金学颖由于游泳课孩子太多下水不方便，所以奥尔夫音乐课（外教课）与游泳课同时进行。家长和孩子分成两批：第一批：2—3.5岁，第二批：3.5—5岁游泳课老师安排游泳课老师：孟晓楠刘静陈丽娜马美涛张帅（每个老师带两个孩子，剩下的孩子可以坐在池边玩水，由家长看护。20分钟后换坐在池边的孩子下水游泳。水里的孩子可以坐在池边玩水，可以冲澡换衣服准备上奥尔夫音乐课。）游泳课时间：9：30—10：3010：30—11：30（上午）3：30—4：304：30—5：30（下午）游泳课流程：1、家长帮助幼儿换泳衣2、老师带孩子做热身操，负责老师：李维娜。热身场所：原蒙二班教室3、老师带领孩子进入游泳池4、游完泳后老师带孩子洗澡，换上自己的衣服5、第二批孩子上完奥尔夫音乐后，有主持人带领到游泳馆换衣服，进入蒙二班教室开始热身。6、重点提示：注意安全，一定要避免孩子呛水。奥尔夫音乐课老师安排奥尔夫音乐课老师：张萌（主课）贾媛媛（配课）上课时间：9：30—10：00（第一批）10：30—11:00(第二批)3：