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如何写标题

第一篇：如何写标题一、如何写标题第一，每页标题尽量不超过10个字，且必须涵盖当页主题；第二，标题一行写完，绝对不可换行回车，否则听众的眼睛便要回车，无形中增加了认知负荷；第三，让你的题目讲你的故事，就是当你把所有的标题串联起来，只读题目，就可以大致了解你的演讲内容。如此，听众只需关注标题辅听即可，不必再专注地阅读延展内容。二、如何写好内容第一，要牢记PPT只是辅助你口才的工具，绝对不可让其喧宾夺主，每个PPT最好让听众“不经思考”就能看懂。因为，你要听众思考的不是PPT上显示的东西；第二，每条最多4点，每点最多10个字，且不可换行回车，否则会增加听众认知负荷；第三，每点使用同样的语法，这样更容易被听众理解。三、动画和页面切换的诀窍第一，不要经常使用音乐，那样会显得很幼稚；第二，不要太花哨，简单的动画即可，以免喧宾夺主；第三，页面切换一定要从左到右，从上到下，因为从小看书看报都是这样，听众自然觉得舒服。那些飞来飞去的古怪动画很不自然，看起来别扭。第二篇：标题标题：初中历史——第一次作业发布者：内容：初中历史专家（发布时间：2012-3-2317:06:01）1.观看专题讲座视频“历史课程标准的变化与发展”，明确其要点内容，谈谈自己对新的历史课程标准的认识。提交者：隋凤（提交时间：2012-3-2915:05:20）答题内容：一杯咖啡，两只火眼，细细看脚本，欣然听讲座，据我体会，升级到2.0版本的历史课程标准有以下几个“新”：新理念：更强调探究式学习，强调教与学的创新。新思路：弱化学习主题，凸显历史发展时序，以“点—线”结合的方式呈现。新知识：去56，加26。新举措：详见实施建议。如果把这次修订比作装修的话，前两个新应该是大修，修了设计，修了想法，讲座中不说嘛“任何人的任何行动都有一定的思想观念在里面起作用，不是这种思想观念就是那种思想观念”，我们有了进步的思想武器，才能在教学实践中做到“优秀”。后面两个“新”虽然篇幅长，但算小修，装地板涂颜料，是具体的操作。别小看了这些操作措施的示例、建议，它们是非常有益的参考，想当年刚参加工作的时候，可是把教研员强调了千遍万遍的《课标》当作圣经古兰经，然而课堂上怎么做全靠自己在黑暗中蜗行摸索了，谁敢说自己原创就是百分百正确无误呢？课标前言解读中专家有这么一句：“学习方式不仅仅是工具，更是目的，学习方式同时也是一种生活方式。”历史教育是对学生全面发展的教育，放眼学生一生，历史学习能优化他们的生活质量，那我们的教育就非常成功了。作为老师的我们不也是通过参加GP继续学习提高自己吗。张汉林发表于：2012-3-2915:46:16个人主页|删除|回复隋老师的语言让人眼前一亮！在人云亦云中，在语言空洞泛滥时，隋老师的作业如同一股清泉，让人赏心悦目。我手写我心，这是我们国培的要求，也是我们教育的追求！共勉！第三篇：标题1．什么是测量?2．什么是计量，计量的特点是什么？3．什么是计量器具？4．什么是测量仪器的准确度？5．什么是测量标准？6．什么是实物量具？7．什么是测量系统？8．什么是国家基准？9，什么是有证标准物质？10．什么是型式批准？11．什么是检定？12．什么是首次检定？13．什么是后续检定？14．什么是周期检定？15．什么是OIML国际建议？16．什么是OIML计量器具证书制度？17．什么是校准？18．什么是校准测量能力？19什么是国家溯源等级图？20．什么是溯源等级图？21．什么是实验室认可？22．什么是计量确认？23．什么是计量单位？24．什么是国际单位制，它具有哪些优点？25．国际单位制由哪些构成？26．什么是SI基本单位，包括哪些单位？27．长文秘助手的定义是什么？28．质量千克（公斤）的定义是什么？29．时间秒的定义是什么？30．电流安[培]的定义是什么？31．热力学温度开[尔文]的定义是什么？32．物质的量摩[尔]的定义是什么？33．发光强度坎[德拉]的定义符号是什么？34．我国法定计量单位由什么构成？35．什么是测量不确定度？36．什么是误差？37．使用不确定度与误差的意义何在38．不确定度包括哪几类？39．误差可分为哪两类？40．什么是几何量，几何量计量包括哪些内容？41．什么是温度、温标和温度计量？42．什么是力学计量，它包括哪些内容？43．电磁计量包括哪些内容？44．什么是无线电计量？45．什么是时间频率计量？46．什么是光学计量？47．电离辐射计量的主要内容是什么？48．声学计量的基本参量有哪些？涉及哪些计量器具？49．化学计量的内容有哪些？50．什么是标准物质？第二部分计量体系1、完整的国家计量管理体系应由哪些部分组成？2、请阐述我国的计量法律法规体系的构成？3、我国《计量法》是哪一年颁布和实施的？4、我国现行的政府计量行政管理体制与政府行政管理体制有何不同？