如何做好学校党建工作.docx

如何做好学校党建工作

第一篇：如何做好学校党建工作如何做好学校党建工作学校党组织是保证党和国家的教育方针政策在学校全面贯彻落实的组织者、实施者，关乎着培养什么人、怎样培养人的总方向和根本性问题。学校党组织要积极参与研究教育教学，共同组织开展一系列旨在加强教育管理、业务培训、学习竞赛等活动，并鼓励党员在教学业务上起模范带头作用。一要找准教育教学工作与党员发挥作用的结合点，根据每个党员的实际从课堂教学、理论学习、困难帮扶、教学研究、职业道德、服务学生等不同侧面树立榜样。二要深入推进学校创先争优活动，倡导党员充分发挥传、帮、带的作用，党员教师充分发挥教学工作中的先锋模范作用，争当教学带头人和业务骨干，成为教学一线的中坚力量和中流砥柱。三要带动一批思想进步，业务精湛的年轻教师积极向党组织靠拢，发展壮大党员队伍。要把教育教学骨干培养成党员，把党员培养成教育教学骨干的工作做好。党员教师要坚定理想信念和党性观念，增强创新精神和责任意识，始终站在教育教学的前沿，始终代表学校发展的方向，成为学校教育事业发展、思想政治工作、平安校园建设的组织者和践行者，认真落实好监督职能，确保教育教学和管理服务的各项措施落到实处。四要认真总结学校党建工作经验，要把好的做法上升为制度，好的思路提升为机制，继续加强学校党组织建设，着力在配班子、建队伍、聚人才上想办法、出实招。下一步工作中要理顺好学校党建工作体制，正确处理好学校党建与教学业务工作的关系，不能让党建工作“淹没”在教学业务工作中，做到两不误、两促进。第二篇：党支部书记如何做好学校党建工作2党支部书记如何做好学校党建工作电白县第四中学书记：朱高勤2011年1月20日面对四中这样一所合并组建刚满2周岁的新学校，如何做好党建工作，我校党支部有几点做法和大家探讨交流：一、明确党建工作思路。2009年，根据学校刚刚合校的校情，教师间彼此陌生，相知相容的人际关系尚未建立，教师们观望着期待着，作为支部书记、校长如何带好这支队伍，如何创设“人人有事干，处处有舞台，时时有进步”的管理思路，如何驾驭好全局。思路决定出路，于是，形成了一二三四五党建工作思路，即:树立一个宗旨，强化两个服务，抓好三项建设，注重四个提高，正确处理五个关系。（一）树立一个宗旨。即树立教育为人民服务的宗旨，办人民满意的教育，就是办人民受益的教育。（二）强化两个服务。一是服务教师队伍的发展。给教师搭建平台，创造可用武之地，用事业发展凝聚人、用目标激励凝聚人，把“发展、教育、培养、考核、反馈”助人发展的培养机制放到重要工作日程上来。二是服务教师情感。教职工对学校有了认同感，对学校的党政核心有了认同感，会迸发出无穷无尽的积极性和创造力。所以在管理上要做到刚柔并济，做到多教职工多一分尊重，多一分宽容。正确处理好原则与灵活，宽容与严格，尊重与批评，信任与放任，理解与指责等几对关系，从而在心理层面上与情感层面上达到认可，这才是最牢固的认可。（三）强化三项建设。组织建设，思想政治建设，党风廉政建设。（四）注重四个提高。一是提高党的工作战斗力，队伍建设上抓重点。学校内有领导班子的队伍、党团员的队伍、骨干教师的队伍、教职工的队伍。而队伍的建设是学校党组织的重要工作，在这些队伍中，党支部尤其要重点抓党员和青年团员这两支队伍，以提高学校党的工作的战斗力。二是提高党的工作生命力，工作方式上抓“渗透”。学校党组织必须在学校工作中贯彻党的教育方针，发挥党的政治核心作用。尽管学校行政、党组织的工作职责有所不同，但两者合二为一，都是为了学校的发展，为了学生的发展，因此，学校党支部要找准工作的切入点，积极主动地渗透到中心工作中去，如创建廉政文化进校园示范校、创建绿色学校、创建州级模范教工之家等，完善学校规章制度等。三是提高党的工作号召力，力量上抓“凝聚”。党组织力量上具有凝聚力，那么工作中才有号召力，如何凝聚人心，就是必须服务教师的发展、服务教师的情感、服务教师的生活。四是提高党的工作影响力，范围上抓“覆盖”。党支部、党小组、党员三级网络要健全，活动要正常，带头作用要明显。（五）正确处理好五个关系。一是正确处理好党政关系。学校党政合作的基础是：诚信、理解、尊重。两者之间必须大事讲原则，小事讲谅解。二是正确处理好党支部与中层干部的关系。工作思路首先要让中层干部理解，才能确保学校的政令畅通。在实际工作中，书记与中层干部在工作也会发生一些误会，或者出现工作上的想法不一致，光靠简单的行政命令不能从根本上解决问题，因此要不失时机，合情合理地做好疏导工作。三是正确处理好党支部与群众的关系。学校的发展，离不开教职工的支持，他们是搞好学校工作的力量源泉。源泉枯竭了，学校发展也就无从谈起。所以校领导要作风民主，把学校的重大事情向他们通报，听取他们的意见，对采纳的意见给予肯定好表扬，以增强他们的主人翁意