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如何制作微课（大全）

第一篇：如何制作微课（大全）如何制作微课1.准备（1)教师要熟悉教材和学情。对某一课时的教学，教师必须熟悉教材的整体规划，重、难点，课标要求，还要根据平时积累的教学经验，充分研究学情，明确在实际的课堂实践中，学生的困惑点和障碍点在哪里。(2)基于教材和学情，充分挖掘课时教学中的难点，准确把握教学难点，找到教学的难点，也就明确了微课程的设计思。(3)有好的教学策略或创意。如何站在学生的角度,以好的策略或创意解决教学中的难点，就是微课程的内容。可以Χ绕微课程的内容进行材料的准备，文字的组织----等等。也就是说录制前要先对实验的操作进行详实的语言组织。比如要录制给试管里的固体加热的实验，要提前组织好下一步的操作语言，是成功录制的前提。2.录制。有了微课程的设计内容，接下来的就是借助手机、照相机、手持DV、录像机等进行录制。录制时，可以一边操作，一边配音，一边录制；也可以只操作，后配音。一定注意要突出的地方镜头要有推拉，这样效果明显。3.编辑录制好的视频，可以剪辑、整合、修饰、包装等等，形成完整的微课程。二、制作微课程时的注意事项:1.微课程简单化。不是增加工作量，而是简化教学设计。在录制过程中，如果讲错了，不用重录，可以改，可以剪辑，可以补录，一遍就行。也可以用已有的视频资料，再加工，时间最好控制在5分钟内。第二篇：如何制作微课（范文）如何制作微课培训时间：2015年3月10日培训地点：三年级教室一、什么是微课1、微课定义微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。2、微课与课堂教学区别微课是模拟一对一的教学情景，区别于一对多注重教师教的课堂教学，微课类似于一对一辅导注重学生学，在较短的时间内讲授一个知识点。3、微课制作流程选题——教案编写——制作课件——教学实施拍摄——后期制作二：把握录制与剪修的环境和原则1、录制要点A：不要出现杂物。B：声音大小合理，摄像头不朦胧，摄像角度最好从正面；C：不要录制课堂教学；2、后期制作原则A：时间不超过5分钟，超过5分钟不能通过初审。B：如果声音太小或太大，可以适当调整。C：视频格式为：FLV、MP4，音频最好采用MP3格式。三：微课录制方法（一）、手机和白纸录制微课【1】试用场景广泛，包括各种实验操作，运动技能讲解【2】记录方便（建议找个支架固定）具体操作：1、准备好一张白纸和一支笔；2、想好需要讲解的题目；3、用支架或者找个同伴助手固定手机；4、打开手机的摄像功能处，对准白纸5、开始在白纸上讲解题目，同时开始摄像即可。结束即可保存。（二）、PPT和camtasiastudio录屏软件录制微课【1】相对简单，运用普遍，适合大部分教师使用的方式【2】电脑应带音频构件具体操作：（一）、PPT准备：根据思路和主题设计好制作各页面，然后设计动画，注意把握内容的多少和时间；(二)、录制前的准备与录制：1、打开要录制的PPT，打开CamtasiaStudio6，2、在任务列表里点击“录制屏幕”，不要点击“录制PPT”这个功能不能设置录制范围，不好用。3、在选择区域里点击“自定义”。4、点击PPT里的播放按钮，调整绿色虚线上的四方块，使整个矩形正好框住幻灯片。5、查看是否打开音频录制，默认是打开的。6、点击“Rec”即为开始录制，录制前会有个倒计时，倒计时后开始正式录制7、如果想暂停一会，就按下F9，继续录就按“继续”。8、按下F9，跳出工具栏，单击“停止”。四、编辑视频（一）进入编辑页面1、点击“编辑”，输入一个文件名，点击保存。2、当你录制的范围过大时会自动选中“„变焦„”，这样会造成画面移来移去，建议选择更改频大小。（二）声音处理1、点击任务列表里的“音频增强”，就打开了相关操作界面，可以进行噪音消除，提升或降低音量。（三）删除不需要的内容。确定录错的时间段，比如是：01：00——02:00，我们在时间刻度条上01:00点击一下，然后按住绿色三角拖动到02:00的位置。（四）、生成MP4格式1、单击“任务列表”——“生成”——“批生成...”，选择刚刚保存的文件。然后点击“下一步”。2、在预设生成里选择“web”，单击“下一步”。3、可以使用默认的输出文件夹，不用修改，直接点击“完成”。（但是请务必记住该文件夹位置）4、生成MP4文件，如果速度较慢，建议关闭其它程序。5、生成结束后，打开文件夹，找到MP4格式的文件，复制出来即可。五、各教师制作练习。第三篇：微课制作微课制作1．选题。并不是所有的内容都要做微课，必须是重点和难点。2．设计。要对原有的内容重新设计与组织，要体现信息化教学设计的思想。3．讲解。要准确清楚，言简意赅。4．表现。音视频及多媒体等技术实现要准确规范。5．效果。学习者使用的效果要明显有效。第四篇：微课制作学习