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如何教授绿色化学

第一篇：如何教授绿色化学如何教授绿色化学?绿色化学是高层次的化学，既充分利用资源，又不产生污染。它的主要特点是原子经济性，在获取新物质的化学过程中充分利用每个原料原子，实现“零排放”。要实现绿色化学教育目的，就必须研究和改革教学内容。首先，绿色化学教学内容要体现绿色化学意识和可持续发展思想，注重介绍一些如绿色涂料、绿色GDP、绿色食品、环保冰箱、绿色标志、ISO14000环境管理系列标准、可持续发展理论、环境伦理、清洁生产方式、当今世界的环境及与化学科技发展相关的环境、伦理、道德、法律等人文社会知识。此外，还要借鉴国外的前沿信息，结合具体的案例分析，让学生了解化学与社会、经济、环境之间的相互关系，改变旧的思维方式，形成科学的发展观、价值观。同时，绿色化学教学内容要贴近生活，学生才会感兴趣，并且易于理解和接受。例如，在讲授硫及其化合物知识时，可以详细介绍与其有关的酸雨的形成及危害，并结合硫及其化合物的化学物理性质，与学生们共同分析如何吸收工业生产中产生的二氧化硫才能消除或减少环境污染；在讲授卤代物时，可以结合卤代物的毒性与稳定性，介绍农业上大量使用杀虫剂DDT所导致的水源污染，以及二氟二氯甲烷作为致冷剂虽然具有无臭、无腐蚀等优点，但也会造成大气臭氧层的破坏等。绿色化学是对人类健康和我们生存环境有益的学问。在化学教学中引进“绿色化学”理念，树立绿色化学思想，培养学生绿色化学的素养，是时代发展的需要。目前，虽然很多中学及高校相继开设了“绿色化学”课程，但仍有相当一部分学校尚未涉足。因此，建立一支绿色化学教育的高素质师资队伍是实现绿色化教育的根本保障。化学教师不仅要系统地学习绿色化学的理论知识，还要学习绿色化学技术的最新研究成果、发展方向以及相关的学科知识，不断更新绿色化学教学内容，使绿色化学教育得到更新更好的发展。第二篇：绿色化学“绿色化学”读后感化工学院09工业分析与检验班赵静090917029一直以来，人们都把化学和污染联系在一起。但是自从我学习了“绿色化学”这门课时，我发现原来化学生产也不一定会产生污染，只要处理得好，化学工业也照样是环保的。化学工业之所以会产生污染，很大原因是化工生产没有很好的和自然相和谐。企业只知道怎么去盈利，却忘记了怎么处理反应使得它对环境友好。“绿色化学”讲述的就是如何绿色的，环保的进行化工生产。我们可以改变反应产物（如加入环境友好的绿色助剂）使得生产绿色化。也可以通过处理产物制造一个循环或进行无污染排放。随着化学工业的发展，人们生活的环境质量令人堪忧，全世界都开始高度重视环境问题。我们只有一个地球，保护环境人人有责，化工生产产生的污染跟人们的生活息息相关，化工厂排放的“三废”严重影响着人们的健康。过去做有关污染化学题目老是有选择题的选项是：增长烟囱进行排放。我觉得这种方法是非常可笑的。要进行无污染生产需要的当然还是先进技术和设备，我认为企业如果能花费大量资金来引进对环境友好的技术，不仅能创造一个良好的环境，而且还能获得丰厚的利润。只有生产和环境相和谐了，过去的蓝天白云，青山绿水才会重现。不要等到拍卖世界上最后一滴纯净水的时候才后悔。对于我们学化学专业的大学生而言，学好专业知识是当前最首要的任务之一。只有基础打好了，对日后的生产才会有所了解，才会懂得怎么进行无污染的生产。绿色化学在我们日常的生活中起着越来越大的作用，对于我们化学专业的大学生更应该懂得我们以后的责任：“懂得我们不仅仅是创造更大的经济效益，也要做到环境依然重要”。第三篇：绿色化学读后感《绿色化学化工导论》读后感一直以来，人们都把化学和污染联系在一起。但是自从我看了这本《绿色化学化工导论》之后，我发现原来化学生产也不一定会产生污染，只要处理得好，化学工业也照样是环保的。化学工业之所以会产生污染，很大原因是化工生产没有很好的和自然相和谐。企业只知道怎么去盈利，却忘记了怎么处理反应使得它对环境友好。《绿色化学化工导论》讲述的就是如何绿色的，环保的进行化工生产。我们可以改变反应产物（如加入环境友好的绿色助剂）使得生产绿色化。也可以通过处理产物制造一个循环或进行无污染排放。随着化学工业的发展，人们生活的环境质量令人堪忧，全世界都开始高度重视环境问题。我们只有一个地球，保护环境人人有责，化工生产产生的污染跟人们的生活息息相关，化工厂排放的“三废”严重影响着人们的健康。过去做有关污染化学题目老是有选择题的选项是：增长烟囱进行排放。我觉得这种方法是非常可笑的。要进行无污染生产需要的当然还是先进技术和设备，我认为企业如果能花费大量资金来引进对环境友好的技术，不仅能创造一个良好的环境，而且还能获得丰厚的利润。只有生产和环境相和谐了，过去的蓝天白云，青山绿水才会重现。不要等到拍卖世界上最后一滴纯净水的时候才后悔。对于我们学化学专业的大学生而言