如何辅导儿童学画画.docx

如何辅导儿童学画画

第一篇：如何辅导儿童学画画来源：长趣网如何辅导儿童学画画儿童画是人生之初绽放出来的鲜艳的花朵，是生命力的外向辐射，它融合着儿童心灵的塑造和人格的完善，它是孩子们通过对事物观察思考，用形象的方式表述出来的一种主观感受和愿望。孩子们展示的不仅是绘画，而且也展示了一颗颗爱美的心灵和纯真的良知。简单地说：儿童学习绘画是发挥儿童想象力，开以儿童智力，培养敏锐感受力以及训练造型能力的最佳途径。那么如何帮助儿童学画画？以往很多人是根据自己的学画程序和成人的理解方法去辅导学生的。这些准则和方法，一方面过早的限定了儿童的心智和绘画使儿童的绘画本能得不到自由发挥。另一方面这些条条框框的教学不利于儿童智力的开发。我们应结合儿童身心发展去帮助儿童学画画。即，教育者要向儿童自身的画学起，顺着儿童作画过程的思维和造型点启发和引导儿童学画。在呵护童贞，童趣，童心的基础上帮助儿童去完善，去提高自己的画画水平。目前，国内外都非常重视儿童画创作，经常举办各类儿童画比赛，那么怎样帮助儿童创作画去参加比赛呢？首先必须了解没有创作的欲望或是只是一味的临摹成人画，画出的作品往往显得死板，机械，缺乏活力，那是没有希望的。帮助孩子选择画什么，定什么内容，是比较困难的，也是很重要的事情之一。画题的选择一定是孩子自己提出的。儿童只有在画一些喜爱的东西，特别是当某些事物成了儿童自身百看不厌时，浓厚的感情使他不断回味思念，当他把这种日夜思念的物体从记忆中召唤到画纸上来时，才能充分表现出儿童的灵动性与创造性，画出自己的生活和感受。因经要想不断提高儿童画画的想象务和创造力，就需要把孩子们经常带到生活中去，多接触事物，多接触自然，多见世面，增加感受。因为感受是儿童画的创作源泉，在这里，老师和家长的正确引导也是十分重要的；因为人的知识来源于两个方面，一是间接，一是直接，孩子们也是一样，间接的来源于父母，老师及小伙伴们，而直接的是通过他们自己感知。鉴于此，在辅导孩子确定主题之时，应采用多种方式，通过讲故事，看图片，放幻灯，引导他们观察事物的特点，激发孩子们的热情，提高他们的创作欲望，这样，他们就能画出具有真实性，更有活力的作品。艺术离不开生活，我们应当使学画画的儿童充分感受生活，抒发心中的故事，表现丰富的情感。画题确定之后，就应充分发挥儿童的自由想象，自由发挥，自由表现，同时也应注意一些问题。鼓励儿童和别人画得不一样。之所以强调不一样是因为孩子人可以用自己特有的方式去组织画面，摆脱一种模仿的束缚和局限，发挥儿童主动性，培养独立生。引导孩子们把物体往大了画，画面要画得满一些宁可杂辞职些，也不要太单调，有助于他们画面的完整性。强调儿童注意表现物体之间的区别，而不应教儿童比例和透视关系，因为透视和比例专业性强的在儿童阶段不宜强调。但对一些简单的物体分析和比较还是有必要的，还有于他们在观察事物过程中更能细微一些。发挥他们色彩的任意性，尽可能根据他们的需要和理解使用多种颜色，涂色时不必要像印刷品那样色彩均匀。对于儿童画画，要善于找出优点给于表扬加以肯定，使他们画完之后感到自己真正完成了一件事，有一种成就感。不足之处应和孩子一起站在孩子的角度去体会，去分析。童心是纯洁的，童眼是单纯的，童感是直觉的，童面是朴素的。儿童以其奇特的想象，大胆的构思，自由的手法，尽情渲泄的色彩不受规律的约束，构成了儿童事最精彩，最动人的价值。儿童画同其它绘画种类一样，开拓了艺术的新天地，丰富了世界艺术宝库。第二篇：元旦儿童画画图片元旦是一年的开始，也是同学们喜欢的节日，我们看看下面的元旦儿童画画图片吧！元旦儿童画画图片1元旦儿童画画图片2元旦儿童画画图片3元旦儿童画画图片4元旦儿童画画图片5元旦儿童画画图片6喜迎元旦风，带走树枝上的最后一片树叶;雪，为大地编织着美丽的白衣裳。光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，我又走过了一度春秋。今天，是20XX年的最后一天，在这个辞旧迎新的时刻，班里也变得不同寻常了。下午第一节的下课铃声刚刚响起，还没等老师跨出教室的门，同学们就忙开了，摆桌子的，移椅子的，布置黑板的各就各位，班里顿时变成了施工现场!(面)就连不时十分懒惰的崇辉，今天也热火朝天的忙碌起来。(点)不一会儿，教室就大变身了。(点)桌椅像弹簧一般被压缩到了后排，中间就是我们的表演天地了。别看它并不大，但一出出好戏即将在这里上演。黑板上，飘出几个大字“元旦联欢会”几个大字，花朵、灯笼等装饰也在眼前浮现，教室顿时变得喜气洋洋。同学们的脸红扑扑的，挂着微笑，有的还眉飞色舞地猜测联欢会的节目呢。(面)联欢会开始，首先登场的是男高音领唱的男女小合唱，大家个个精神抖擞，歌声也十分动听，引得台下一阵又一阵的掌声。(面)激动的同学甚至冲上舞台，为他们喷礼花，搞得他们身上到处挂着礼花，活像一个礼花人。突然，一个怪异的声音传来，原来董