2022《第五项修炼》读后感_1.docx

2022《第五项修炼》读后感《第五项修炼》读后感当品读完一部作品后大家心中肯定是萌生了不少心得这时最关键的读后感不能忘了哦。千万不能认为读后感随意应付就可以以下是我整理的《第五项修炼》读后感供大家参考借鉴希望可以帮助到有须要的挚友。《第五项修炼》读后感1很缺憾始终等到大二才去拜读彼得圣吉的《第五项修炼》作为一个学管理的学生这真的不是一件值得兴奋的事。《第五项修炼》书中提到的五项修炼分别是一：自我超越；二：改善心智模式；三：建立共同愿景；四：团队学习；五：系统思索。但是主观的说我读的有点吃力对于书中的每一句话我都要花上几分钟的时间去思索。在书中我最观赏的就是系统思索的章节人们生活在这个世界上就注定不是可以独立存在的自己做的每一件事都会干脆或间接的影响到其他的事情而这又会反馈给前面的结果之后又造成其他的结果。这就相当于在一个生物链或生物圈环环相扣。说到系统思索讲的就是每个人的思维方式每个人都有自己不同的思索方式这样就会在同样的一件事情每个人有自己不同的观点而组织者所要做的就是考虑到每个人的观点所涉及的问题最终从整个组织动身将能改善组织的方法提取出来。这样好像看起来很简洁其实不然这须要的就是领导者的决策实力因为一个确定或许能短暂解决眼前的问题但却可能是下一个问题的根源这就是系统思索的意义所在至少这是我自己认为的。管理学的范畴与哲学的思想是很接近的或者我可以这样认为哲学的思想给管理学供应了一个思想基础哲学的思想可以熬炼我们的思维方式这样使我们考虑问题的时候就更加全面想的更多就会从一个大局动身而不是逞一时之快是的这还是系统思索。一只手表能够指示每个时间点靠的是每个零件的相互协作相互依存缺少了任何一个零件这只手表就不能走了。或者说一个组织能够维持下去靠的是里面每个组员的相互协作。当组织中的人只专注于自身职务上他们便不会对全部职务互动所产生的结果有责任感。这里又是对每个组织中的人作的要求又和前面的几项修炼结合起来了。这又和系统思索的思想相符这样的好书我们能不读吗？至此我还是深有感悟要怎么样才能让自己真正的去做到系统思索呢？自己生活在高校这样的一个组织之中在这里学习前人的思想还有书本的学问但这样的一个组织真的和小学、中学都不一样的老师不会在自己身边督促自己学习基本上全部的时间都是自己自由支配。这样自己就是自己的领导者要自己去支配每个时间段的自己去实现自己的志向自己就生活在每个时间段的自己的组织之中关键还是自己怎样去做到一个系统思索才不会损害到各个时间段的自己吧。深思搁笔。《第五项修炼》读后感2利用闲暇之余我仔细研读了《第五项修炼》一书该书对每一项修炼都有自己独特的见解让我受益匪浅。《第五项修炼》的内容包括五个部分分别为：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思索其中系统思索是以上所提修炼中的第五项。第一项修炼：自我超越。这项修炼是不断理清并加深个人的真正愿望集中精力培育耐性并客观地视察现实。它是学习型组织的精神基础。精熟自我超越的人能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望他们对生命的看法就犹如艺术家对艺术作品一般全心投入、不断创建和超越是一种真正的终身学习。其次项修炼：改善心智模式。心智模式是确定我们对影响我们对世界的理解方法和行为方式的那些根深蒂固的假设、归纳甚至就是图像、画面或印象。我们通常不能察觉自己的心智模式以及它对自己行为的影响。心智模式修炼要从谛视自己起先——学习发掘内心世界的图像使这些图像浮现表面并严加谛视。它还包括进行一种有学习效果的、兼顾质疑与表达的交谈实力有效地表达自己的想法并以开放的心灵容纳别人的想法。第三项修炼：建立共同愿景。假如组织中没有全体成员深度共享共同目标、价值观和使命感那这个组织就不能得到宏大的胜利。领导力即要赐予组织机构以激励和启迪有实力共享我们所追求的将来图景宏大的组织都无一例外的用共同的身份和命运归属感把人们胜利地凝合在一起。这是因为共同愿景会激发成员真正的信念、行动意愿和投入参加而非仅仅的听从。第四项修炼：团队学习。当一个工作很投入的管理团队每个人的智商都120以上为什么他们的集体智商却只有63？团队学习的修炼即在处理这种逆境。在许多领域的实际案例显示团队的集体才智高于个人才智团队拥有整体搭配的行动实力。团队真正在学习的时候不仅能做出非同寻常的成果个别成员成长的速度也比其他的学习方式成长的快。第五项修炼：系统思索。系统思索是整合其他修炼的修炼它把其他修炼融