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学校教坛新秀教师评选条例（共5篇）

第一篇：学校教坛新秀教师评选条例学校教坛新秀教师评选条例为了造就一支师德高尚、有奉献精神、踏实勤奋的高素质教师队伍，激励在教书、育人工作中取得显着成绩，得到学生和家长高度评价的教师，弘扬比师德、比实绩、比实干的风气，特制定本评选条例。一、评选对象凡从事教学工作三年以上、且在我校工作一年以上35岁以下、现任满工作量的青年教师。二、评选条件1．热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，拥护党的改革开放的方针政策，坚持四项基本原则，热爱学校，政治素质好。2．忠诚党的教育事业，为人师表，师德高尚，具有强烈的敬业精神和责任心。3．对所任的教学教育工作具有较扎实的业务功底及专业基础理论，并具有一定的科研能力。（达到下列条件之一者）①近三年中有一篇教育教学论文获校二等、区二等或市三等以上的奖励，或在《教育》及以上级别刊物公开发表。②参加校级及以上研究课题，有本学年度的阶段研究成果或论文。4．教育教学工作成绩显着：（达到下列条件之一者）①指导学生参加全国、省、市、区级竞赛或艺体比赛与同类学校比较成绩显著。②参加市、区统考、会考、调考、中考，所教班级的学科成绩在同年级同类班级中名列前茅。③每学期至少有一堂优质课在学校展示，每年在学校赛课中有一堂课获学校二等奖以上奖励，近三年中有一堂课获市二等奖以上奖励。5．工作中勇挑重担，服从学校工作需要和安排。三、评选程序1．参加“学校教坛新秀”评选的教师须本人向学校提出书面申请或经处室教研组、年级组推荐。2．参评教师提供述职报告、论文、证书等材料。3．学校组织参评教师的实绩展览，参评教师在全校大会上述职。4．学校在参评教师所在教研组、年级组及全校教师中进行民意测验。5．由学校评审小组综合评定并在全校公示三天，经校长办公会批准。四、评选时间“学校教坛新秀教师”每学年度评选一次，并于教师节进行公布和表彰。五、职责和奖励1．新秀教师应在青年教师中起好表率作用。2．学校发给“成都双语实验校教坛新秀教师”获奖证书及奖金，并在全校宣传主要事迹。3．获奖情况记入个人业务档案，作为今后晋职晋级的重要依据。六、本条例解释权归行政办公会。第二篇：教坛新秀奖评选条件.“教坛新秀奖”评选条件评选对象为年龄在35周岁下受聘的青年教师。其条件是：热爱党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，忠诚教育事业，关心爱护学生，为人师表，职业道德高尚，积极开展教育教学教研活动，尽职尽责，教书育人；服从分配，乐于奉献，出勤率高，工作量饱满；关心集体，团结同志，进取心强；同时在当的德育、教学、教研、青年教师综合素质比赛四个方面的工作中有一个方面符合条件者，均可评为“教坛新秀”。（一）德育工作。担任班主任工作，全面贯彻教育方针，坚持把德育放在首位，认真开展班级活动，关心热爱学生，肯动脑，勤上班，坚持做深入细致的思想政治工作，班级管理好，班风学风好，学生成绩不断提高，并具备以下三条中的两条：1、在班主任工作中，当年被学校评为模范班主任；或所带班级当年和上均被学校评为先进班集体；或所带班级先进团支部、先进班集体荣誉称号连续共三次。2、在省级以上报刊发表了有关班主任工作的文章在地区以上会议中交流过班主任工作经验。3、所带班级中考或高考上线人数居年级同类班第一（实验班别定）；文科班高考升学率居本市各县市一中前两名；或者有学生在高考中获得全省总分第一，中考获全市总分第一或参加省以上学科竞赛获奖人数居年级普遍班第一（并且获奖人数不少于全年级获奖人数的六分之一），实验班获班人数居全区各校第一；或参加地区初中三科联赛获奖人数居年级普通班第一（并且获奖人数不少于全年级获奖人数的六分之一)，实验班获奖人数居全区各学校第一。(二)教学工作。从事教学教改工作，坚持刻苦钻研业务，认真备课，深钻教材，认真编写教案，认真辅导和批改作业，虚心向中、老年教师学习，教学水平提高快，效果显著，并具备以下三条中的两条：1、所教班级，学生在中考第一、高考中单科人平成绩居年级同类班第一、二，文科班高考单科人平成绩居全市各县市一中第一(实验班另定)。2、参加优质课比赛获学校前三名或地区以上一等奖。3、担任数、理、化、生学科竞赛教练，竞赛成绩突出，初中在全地区获团体总分第一名或获个人第一名，高中在全省获总分第一名或获个人第一名。担任体育竞赛教练，在市竞赛中获市男女团体总分第一，或女子团体总分第一名，在全省竞赛中获省男子团体总分第一，或女子团体总分第一。其他学科的辅导教师，其辅导的学生当年内在省级以上刊物发表文章三篇以上。(三)教研工作。在搞好教育教学工作的基础上，不断加强业务自修，坚持系统攻读教育教学理论和其他专业著作，努力进行教育教学研究，成绩卓著。并且具备以下三条：1、当年攻读有关教育教学专著三本以上，并对每本专著至少写有5000字的读书笔记(心得体会为主，摘抄所占比例