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学生看穿越剧,也能成为“历史通”？

第一篇：学生看穿越剧,也能成为“历史通”？学生看穿越剧，也能成为“历史通”？中学家长章女士：我们家小孩今年读初二，最近迷上了穿越剧。我不让她看，她就跟我狡辩，说什么看这些电视剧，并没有影响她的学习，反而激起了她学习历史的兴趣。我现在左右为难，阻止吧，担心她责怪我打击她学习历史的积极性;不阻止吧，又怕她太沉迷电视影响学习。你们说，这该怎么办?-记者调查一所中学，七成初一学生看过穿越剧据《现代快报》11月30日报道随着穿越剧的热播，其实，不少中学生成了忠实“粉丝”。南京市第九初级中学就专门针对初一年级206名学生做了一次调查，发现有72%的学生看过穿越剧。不少人喜欢穿越剧的情节、喜欢其中的人物，有的用里面的情节、人物自创歌词，也有的从此迷上历史，成了班级的“历史通”。该校学生杨旭辉说，看穿越剧有激励他学习历史的作用，他看过《宫锁心玉》《步步惊心》《神话》《寻秦记》《穿越时空的爱恋》等多部穿越剧。看完后，就迷上了历史。“历史考试都是前5名，有什么问题大家会问我。”他说，自己很清楚穿越是假的，但历史是真的，他现在很多业余时间都用在看史书上。另一名女生也说，看了电视剧后迷上了历史。“‘步步’里面对皇位的争夺让我好奇真正的雍正是怎么当上皇帝的。为此我查了很多资料。”-教育人士正面引导，不能一味沉迷其中喜欢穿越剧会不会带来负面影响?第九初级中学少先队辅导员尹艳说，这是一个正常现象，说明学生关注社会的热点。不过作为青春期的孩子，身心发展尚不成熟，有自己的思想，但是有时候不是那么准确，还有可能是偏激的，成人应积极引导，“任何事物的产生和发展都是有利有弊的，穿越剧也不例外，作为教师和家长，我们要辩证地看待学生迷恋穿越剧的问题，适当地给予引导，尽量发挥其中的积极作用。”金陵中学历史高级教师张铭说，单从穿越剧本身来看，主要还是娱乐作用，学生在课余偶尔看看放松心情无可厚非。但不少穿越剧只是借用历史背景，所述很多与史实不符，如果中学生以此来作为正史了解、记忆，会对历史学习有不好的影响。但因为穿越剧而喜欢上历史，去寻求历史的真相，多读史书，这对学生的历史知识积淀是有益的。第二篇：你也能成为销售冠军你也能成为销售冠军！来源：采购销售助手常见的促使客户主动签单的技巧有如下几种：一、直接要求法。销售人员捕捉或者接受到客户的购买信号后，就直接提出交易。当提出成交的要求后，销售人员要保持缄默，静待客户的反应，切莫再说任何一句话，因为任何一句话都可能引开客户的注意力，使成交功亏一篑。但是使用直接要求法要避免操之过急，一定要在得到客户的明确购买信号后才可以使用。二、二选一法。销售人员为客户提供两种解决问题的方案，无论客户选择哪一种，都是销售人员想要达成的一种结果。运用这种办法，应想办法让客户"要不要”的问题，把他引导到回答“aorb”上来。三、总结利益成交法。销售人员把客户与自己达成交易所带来得所有的实际利益展示在客户面前，把客户关心的事项按主次排序，然后把产品的特点与客户的关心点密切结合起来，总结客户所有最关心的利益，促使客户下决心达成协议。四、优惠成交法。销售人员通过提供优惠的条件促使客户立即购买产品的一种想法。但是，在向客户提供优惠时，销售人员一定要让客户感觉到“优惠只针对我一个人”，要表示自己的权利有限，需要向上面请示，但愿意尽力为他争取优惠，不要随便给予优惠，否则客户会得寸进尺的！五、预先框视法。在客户提出要求之前，销售人员就能为客户确定好结果，同时对客户表示认同和赞赏，诱使客户换自己的说法去做，使客户不好意思再提出其他要求。六、激将法。销售人员可以利用顾客的好胜心.自尊心，促使他们购买产品。不过，在使用这一方法时，销售人员要显得平静.自然，以免客户看出在“激”他。七、从众成交法。客户在购买产品时，往往不愿意冒险尝试，凡是没经过别人试用过的新产品，客户一般都持有怀疑态度，不敢轻易选用。面对于大家认可的产品，他们则容易信任和喜欢。针对这些，销售人员要面向客户表明。自己的产品已经受到很多客户的欢迎，借此以消除客户的疑虑。八、惜失成交法。人们对越是得不到.买不到的东西，越想得到.买到它。一旦客户意识到购买这种产品是很难得的良机，他们就会立即采取行动。销售人员可以利用客户“怕买不到”的心理，采用限数量.限时间.限服务.限价格等做法，来促使顾客即使做出购买决定。九、因小失大法。因小失大是强调顾客不做购买决定是一个很大的错误，也能导致非常糟糕的结果。销售人员通过这种强化“坏结果”的压力，刺激和迫使客户急切的成交。十、步步紧逼成交法。很多客户在购买产品之前，往往会拖延，销售人员可以用层层逼近的技巧，不断的发问，最后让顾客说出所担心的问题，销售人员只要能解决客户的疑问，成交也就成为很自然的事了。十一、协助客户成交法。许多客户即使有意购买，