学生课外阅读情况调研报告（定稿）.docx

学生课外阅读情况调研报告（定稿）

第一篇：学生课外阅读情况调研报告（定稿）上高街道小井小学学生课外阅读情况调研报告上高街道小井小学张海燕【摘要】小学生课外阅读是学校语文教学的延伸，通过课外阅读可以提高学生知识的积累，丰富自己的生活，从而达到综合能力的提高。为使小学生的课外阅读能得到正确的指导和培养，对农村小学生课外阅读状况进行调查。本学期开学后，我对本校三、四、五年级的139名同学做了一次课外阅读情况的调查，本次调查试图解决两个问题：农村小学生课外阅读的状况如何？现有小学生存在的课外阅读问题的成因是什么？调查的内容包括阅读时间、阅读量、阅读内容及书籍来源、阅读方式、阅读效果等项目。使用的调查方法有问卷法、填调查表、测量法。通过调查发现，农村小学生的课外阅读不仅时间短，阅读面窄，而且阅读的效果也不是很好，导致这种局面的因素很多，其中最主要的是家长不重视和老师的引导不够。据了解，这种现象在农村小学具有一定的代表。一、调查过程针对调查内容，我们进行了问卷调查，由于此问题涉及范围广，很难将各种不同情况的学生，以及学生家庭及任课教师作为调查对象。为简明起见，本次研究只把调查范围局限于本校，调查时考虑到学生填写调查表的自主性与准确性，选择了三、四、五年级的学生作为调查对象，从学生这一维度来了解学生课外阅读情况，同时考虑到与学生调查对象的一致性，从家长这一维度来了解学生课外阅读的情况，家长作为另一方面的调查对象，以此便于综合了解学生课外阅读的状况。同样，为了更进一步了解学生课外阅读状况和学校语文教学之间存在的关系，从教师对学生的了解这一维度来进行调查，确立了我校所有语文教师作为调查对象，同时对课外阅读资源进行调查。此次调查三、四、五年级学生共计139名，调查学生家长127名，调查语文教师5名，对学校图书室、阅览室情况做了相关数据及使用情况调查。小学生课外阅读情况调查问卷（学生问卷）＿＿＿同学，您好！我们在进行一项关于学生课外阅读情况的调查，请您在忙碌的学习中抽出一点时间，填写这张问卷。谢谢您的合作！1、你喜欢课外阅读吗？（）A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不怎么喜欢2、你经常进行课外阅读吗？（）A、每天都安排一定的时间读B、有时读C、很少读D、基本不读3、你一般会选择什么时间进行阅读？（）A、双休日B、午间休息时C、晚上睡觉前一段时间D、时间不确定4、你经常去逛书店吗？（）A、经常去B、偶尔去C、不太去5、你经常去学校图书馆借书吗？（）A、经常去B、偶尔去C、不太去D、没去过6、你经常和同学交流课外读书的情况吗？（）A、经常B、有时C、没有7、平时，你哪方面的书读得比较多一点？（）A、文学书B、科技方面的书C、脑筋急转弯或儿童漫画之类D、学习辅导书（优秀作文之类）8、你父母会经常督促你进行课外阅读吗（）A、经常督促B、偶尔提醒C、不管D、阻止9、你的老师会经常布置课外阅读的任务吗？（）A、经常会B、有时会C、很少布置10、你有写读书笔记的习惯吗？（）A、有，经常写B、有时会写C、基本不写11、和看电视、上网相比，你更喜欢阅读课外书吗？（）A、是的B、不是，我更喜欢看电视或上网C、那要看是什么书12、你每天会抽出时间来看书吗？（）A、会B、不会C、看兴趣，有兴趣就看D、想看书，但是有时作业太多，没有时间看13、一学期你大概能阅读几本书？A、1—2本B、3—5本C、6—10本D、更多14、你每天有多少时间花在阅读上？（）A、15分钟左右B、30分钟以上C、一小时15、这个寒假你阅读了几本书？（）A、1—2本B、3—5本C、6—10本D、没有读16、你的书柜里课外书的种类主要是什么？（本题可以多选）（）A、与学习有关的复习资料，如《课课通》《一课三练》一类的B、各种漫画C、老师推荐的中外名著、小说D、各种作文书E、其他（可举例）17、你觉得老师有没有必要在学校教你们课外阅读的方法？（）A、有B、完全没有C、有些书比如长篇小说之类的最好能介绍一下D、无所谓18、你喜欢老师向你推荐课外读物吗？（）A、是的B、不是的C、无所谓19、你如何看待老师布置的课外阅读的任务，比如做读书笔记等？（）A、很好，可以把我阅读的内容做个记录，也能提高阅读效率B、不喜欢，认为没有必要，但是老师布置的任务又不得不完成C、基本上没有阅读的习惯，我都是随便摘录一点应付作业的D、其他20、你喜欢同学向你推荐课外读物吗？（）A、是的B、不是的C、无所谓21、你喜欢和同伴一起看书吗？（）A、喜欢B、我喜欢一个人看书C、无所谓22、你的父母在家有阅读的习惯吗？（）A、有，我们有时会一起看书报B、偶尔有C、从来没有的事23、你觉得课外阅读对你的学习有帮助么？有那些帮助，请举例说明。小学生课外阅读情况调查问卷（家长问卷）亲爱的家长：您好！我们想要对我校学生的课外阅读情况进行一次调查