安全教案--01火灾的危害.docx

安全教案--01火灾的危害

第一篇：安全教案--01火灾的危害防止火灾----火灾的危害教学目标：态度：认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的责任。体验消防队员的辛苦以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。能力：在日常生活中要具有防火意识，能够消除火灾隐患。知道怎样报火警。知识：杜绝引起火灾的行为，知道报火警的方法。思想教育要点：教学重点：认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。教学难点：了解报火警的注意事项。教法选择：调查法表演法讨论法教学具准备：录象资料相关新闻报道图片教学过程：一、导入课题火对于我们并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有那些用途？请同学自由发言（做饭，取暖，照明等）看来火对于我们的确很重要，但是有时火却给我们带来另一幅画面。二、图文交流、感知体验1、播放相关录像资料，提出问题：你看到了什么，想到了什么？让学生充分的说。2、出示相关火灾的文字报道，并读给学生听。3、分小组讨论交流，分析发生火灾的原因，感受火灾带给人类的危害。4、师生交流，分析火灾发生的原因。三、案例分析、深入感悟1、火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。下面就请大家和老师一起看下面两个事例：2、实物投影出示教科书中两个案例，并读给学生听。1)让学生试着想下去，接下来会发生……2)造成火灾的原因是什么？四、了解火警、拓展延伸1、设想：如果这件事发生在你的身边，你会怎样做？让学生试着说一说。2、通过学生发言引出火警电话“119”。创设情景让一位学生试着表演拨打“119”的情景。3、从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言，给他们设想的空间。4、师生共同总结拨打“119”的方法和注意事项。5、再让同学试着表演此情节。五、首尾呼应、警钟长鸣1、出示相关图片，让学生再次感悟火灾的危害。2、谈收获感悟。3、教师小结，提醒大家一定要注意安全防火！第二篇：火灾的危害教案火灾的危害授课人：韩宇春教学内容：认识到火灾带给的危害，思考火灾产生的原因，以及如何避免火灾的发生教学目的要求：1、认识到火灾危害，了解基本的防火知识和方法，自觉增强防火意识2、培养学生灵活的探究能力和解决问题的能力3、培养学生热爱生活，乐观向上的态度教学重点、难点：感受火灾的危害，学会防火的知识与方法，增强生活中的防火意识教学准备：教学课件，教学图片，教学视频教学过程：一、火灾的作用，谜语导入同学们，今天我给大家带来一个谜语，想考一考谁最聪明？“红彤彤，一大蓬，见风它就逞英雄，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风”对，是火，火与我们的生活息息相关，点燃一根火柴就可以给我们带来温暖与光明，谁来说一下火在我们生活中都有哪些作用？课件展示：自从我们的祖先发现了火以后，就让我们告别了茹毛饮血的时代，进入了一个文明的社会。（1）火广泛的用于日常生活中，烹饪一道美味的佳肴，在停电时带来一丝光明，在生日时吹蜡烛许愿，烤火取暖等。（2）火在工业中也是不可缺少的一员，炼钢冶铁，火力发电，咱们现在使用的电就是靠电厂燃烧煤炭的火力发电（3）火对航天事业的贡献也不小，嫦娥二号就是靠我们的长征三号丙火箭发射升空的（4）火也非常的漂亮，以烟花形式出现的火，展示出了自己的绚丽，为奥运会、亚运会也增添了色彩二、导入主题可见，火对我们生活中的帮助可真不小，火在我们生活中是不可或缺的，同学们一定也都有玩火、用火的经历，但是火给我们带来的是不是都是好处呢？（不是），还有什么？（火灾）对，当火燃烧到不可控制的时候就会发生火灾，从而危害我们的生活甚至威胁我们的生命，为了我们更加安全的生活，今天我们就一同研究一下，火灾的危害。那研究火灾的危害，你都想研究它的什么？（为什么发生、如何避免、发生的原因„„）三、案例感受1.悲伤的城市我们就一起研究一下，先看一则不久前发生在上海的新闻，谁愿意做新闻报道员播报一下这则新闻播放悲伤的城市视频这就是发生在居民楼里的一场大火，烧去了家中的祥和与温暖在这则案例中你看到了什么？有什么样的感受？你从老人家叙述的语气中感受到了老人什么样的心情？（恐惧、担心）2.森林火灾其实在草原森林中，也易发生火灾，尤其是1987年5月6日发生在中国大兴安岭的特大森林火灾，造成了难以弥补的巨大损失，这场大火成为中国建国以来毁林面积最大、伤亡最多、损失最惨重的一次特大灾难，请快速打开课本，谁能做新闻调查员，汇报一下这场森林大火都带来了哪些损失？观看大兴安岭视频从这则案例中，你看到了什么？感受到了什么？四、火灾的危害从案例中我们不难发现，火灾使得家园变成废墟，森林变为荒地，你能从案例中总结一下，火灾究竟会给我们的生活带来哪些方面的危害影响么？（1）对于人：火的温度会很高，会造成很多人烫伤、烧伤，会产生