安福小学教育现代化创建工作汇报.docx

安福小学教育现代化创建工作汇报

第一篇：安福小学教育现代化创建工作汇报安福小学教育现代化创建工作汇报随着教育现代化创建工作的推进，学校的工作越来越忙，学校得到的实惠越来越多，学校的变化越来越大，教育现代化创建的氛围越来越浓。我校在以下方面取得突出进展：学校变化：1、硬件方面：在县教育局和中心校领导的关心支持下，依据义务教育学校现代化建设标准，我校在功能提升方面主要做了如下工作:一是对教学楼内外进行了粉刷；二是幼儿园添置了两个大型玩具和新的桌椅；三是新建篮球场600平方米；四是教室安装电子白板或屏幕，五是是进行了厕所改造，改善了卫生条件；六是对学校的围墙进行了装饰。学校面貌焕然一新，办学条件得到很大改善。校园文化已经形成突出优势。专用教室满足需求，教学设备整体水平有了大幅度的提高。学校专用教室的布置体现了学科熏陶的特点。2、软件方面：一是端正了办学思想。确定了让每个人的今天胜过昨天的办学理念。三风建设得到进一步落实，学校形成了良好的育人氛围。二是学校进一步加强了制度建设，规范办学行为。各类管理制度完善。结合本校实际，逐步形成了“课、研、修”一体化的校本研修模式，突出自己的办学特色。三是积极贯彻教育方针，课程计划得到全面落实。“两操”和大课间活动得到进一步规范。四是是教育理念的转变。教育现代化首先应该是理念的现代化，思想的现代化，应该以此为契机促进教师由传统观念向现代观念的转变，培养教师现代的意识，开放的眼光，国际的视野。尤其，在新课程改革背景下进行教育现代化的创建，观念的转变至关重要。五是教师素质显著提高，教师理念更加先进，师德更加高尚，课堂面貌明显改善。课堂教学二十四字方针得到有效落实。六是遵循教育规律，全面落实课程标准，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。具体做法：一、学习文件，领悟精神，认识到位教育现代化是推动社会现代化的重要动力，是社会基本实现现代化的基本性工程。自实施义务教育现代化学校创建工作以来，我校就组织教师认真学习有关文件，及时传达落实县局有关会议精神，明确创建教育现代化的深远意义。通过学习宣传，使广大教师认识到：创建教育现代化是教育自身发展的需要，也是学校发展的需要，更是造福于百姓的惠民工程。同时使广大教师形成一个共识：教育现代化的根本宗旨是促进人的现代化，办人民满意的教育；教育现代化不仅仅是教育设施设备的现代化，更包含了教育思想，教育管理，师资队伍的现代化。二、加强领导，明确责任，组织到位1、加强组织领导。成立以校长为组长的学校工作领导小组，负责创建工作组织与实施。学校所有教师认真研读《实施义务教育学校现代化建设标准》，领会《标准》内涵，制定实施方案并组织实施。2、明确责任与任务。教导处为软件建设组，规范档案整理，加强活动训练，提高工作质量。校长统筹兼顾，组织领导班子成员共同研究、解决工作中出现的问题与难题。3、明确具体工作要求。紧密我县义务教育学校现代化创建模拟验收细则，并结合我校实际开展工作，确保创建工作的高质量、高水平。4、做好迎检准备工作。认真设计评估工作流程，做好汇报材料的撰写把关工作。从细节入手，制定学校评估工作安排，明确岗位责任。三、扎实推进，有效落实，工作到位精细实施，确保软件建设高水平。我们对软件建设进行了归纳分类，主要分为档案资料、课堂教学和展示活动等三方面内容。一是抓好档案资料，各部门按照标准要求，全面做好档案的收集、补充与整理，建立规范的档案资料体系。二是抓实课堂教学，课堂教学评估是关键，是展示学校教学水平的窗口。我们把它作为软件中的硬件来抓。三是抓精展示活动，为保证活动质量，我们召开师生动员会，进行活动安排部署，安排足够的时间，由专门教师负责，进行活动的设计练习，强化训练，提高活动标准和质量。四、凝心聚力，团结协作，思想到位在创建工作过程中，广大干部教师紧紧拧在一起，发扬“5+2”白加黑工作精神。近一个月来，在学校领导的带领下，我校所有老师更是放弃了休息时间，各负其责，发扬特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗的精神。所有老师放弃双休日；有的老教师带病坚持工作。全体教师凝心聚力，攻坚克难，发扬了拼搏奉献的进取精神。教育现代化，在一步步向我们走来，是挑战更是机遇。是过程，不是结果。让我们带着期待的心情，迎接教育现代化带给我们的幸福。第二篇：创建教育现代化工作汇报凝神聚力谋发展创建教育现代化——盱眙县五墩实验小学创建教育现代化工作汇报一、学校概况我校创建于1970年，是一所城区村办小学，2004年被淮安市教育局命名为市级实验小学，2005年被江苏省教育厅命名为省级实验小学。学校现有50个教学班，2935名学生，专任教师170名，其中大专81人，本科64人；中级以上职称147人，县级以上骨干教师35名。学校占地面积、建筑面积、绿化面积和教育技术装备均达到省级标准。学校附属一所幼儿园，拥有