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实习生分类管理方案

第一篇：实习生分类管理方案新乡医学院三全学院临床学院实习生分类管理实施方案一、实习生分类管理的目的为进一步加强实习管理，保证实习秩序稳定，兼顾学生考研及就业需求，临床学院对临床实习生进行实习教学分类管理。二、分类管理的原则1.坚持公平、公正、公开的原则，对新乡、郑州、洛阳、开封四个地区实习医院的2009级本科实习生（包括专业分流学生）和2011级专升本实习生分别开展分类管理工作。2.在学生自愿的基础上，由学生报名参加分类管理。3.参与实习生分类管理的学生占其所在实习医院学生总数的30%，且必须通过临床技能考核。4.依据学生在校期间考试课平均成绩进行排名选拔；本科2009级按前四个学年考试课平均成绩排名情况依次选拔，专升本2011级按前两学年考试课平均成绩排名情况依次选拔。5.在河南省人民医院的实习生不参与本次分类管理，按照医院相关规定执行。三、分类管理的要求1.考研初试结束后学生需在两日内返回原实习医院继续实习，在初试成绩公布后，学生须持成绩单到临床学院办理销假手续，如无成绩单者视为未参加考试，按缺席处理。2.考研假期以外的实习时间，入选学生必须严格遵守学院及实习基地的相关规定认真实习，否则按《新乡医学院三全学院学生违纪处理办法》严肃处理。3.不参与分类管理的实习生严格遵守学院及实习基地的相关规定进行实习。4.参与实习生分类管理的学生，必须通过国家研究生考试复试B区分数线，方可参与学院优秀实习生和优秀毕业生的申报。四、分类管理实施流程1.公布四个地区实习医院统派实习生考试课平均成绩排名情况。2.根据学生报名情况，结合教务部公布的技能考核结果，对四地区实习生进行选拔，确定实习生分类管理名单。3.向教务部上报实习生分类管理名单，进行公示，统一办理分类管理学生请假手续。附件：1.考试课目录临床学院2013年11月1日附件1考试课目录2009级本科考试课目录：医用物理学、思想道德基础与法律修养、医用化学、人体解剖学中国近代史、人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学生物学化、生理学、免疫学、马克思主义基本原理、毛邓、英语、病原、病理生理学、病原生物学、药理学、诊断1、预防医学、外科学总论、诊断学2、内科学、外科学、妇产科、儿科学2011级专升本考试课目录：病理生理学、诊断学1、药理学、外科学总论、预防医学、诊断学2、妇产科、儿科学、内科学、外科学第二篇：垃圾分类管理成效方案（通用）垃圾分类管理成效方案（通用9篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的垃圾分类管理成效方案（通用9篇），欢迎阅读与收藏。垃圾分类管理成效方案1为加快推进生活垃圾分类减量工作，现结合我校实际，就推进学校生活垃圾分类减量工作制定本方案。一、指导思想：贯彻落实党的十八大精神，以推进和谐校园、建设生态校园、促进校园文化建设为要求，以“科学规划、全员参与、整体推进”为工作原则，积极推进生活垃圾分类减量工作，引导全校师生树立绿色低碳、环保健康的生活理念，创造整洁、优美的校园环境，提升学校的整体文明水平。二、工作目标：1、逐步完善校园垃圾分类收集、分类处置体系。2、逐步实现校园垃圾源头减量，科学分类，无害处理。3、努力形成全体师生积极践行生活垃圾分类减量的良好氛围。三、实施措施：（一）加强领导，完善机制，确保垃圾分类减量工作有序推进。1、加强领导，完善工作机制。领导小组组长：张国宏；副组长：李瑞根、王桂霞；组员：秦振林、各班主任、团队干部2、健全队伍，加强分类管理（1）成立学校垃圾分类指导员队伍，明确各部门、组（室）、食堂、实验室负责人为学校指导员，具体负责本部门、组（室）的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督和检查。（2）成立班级垃圾分类减量指导员队伍，明确班主任为班级指导员，具体负责本班的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督和检查；成立班级垃圾分类绿色小卫士队伍，具体负责本班级的垃圾分类处置工作的自主管理。（3）规范保洁员队伍，加强学校层面的垃圾收集和处置工作。3、加大投入，完善设施设备。向各部门、组（室）、班级等发放生活垃圾分类减量宣传资料、垃圾袋等，指导全体教职工、学生将垃圾分类投放；校园内增设生活垃圾分类收集箱，班级内分设可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。（二）加大宣传，体验实践，确保垃圾分类减量工作有效开展。1、多途径开展专题宣传活动，努力提升垃圾分类知晓率。通过教职工大会、专题午会、班队会、国旗下讲话、红领巾广播、板报、宣传栏、倡议书、电子屏幕等多种形式开展垃圾分类普及教育，强化师生垃圾分类减量意识，提升知晓率。2、多途径开展各种实践活动，努力提升垃圾分类践行率。（1）开展“光