实践报告封面-保险方案设计.docx

实践报告封面-保险方案设计

第一篇：实践报告封面-保险方案设计学生实践报告课程名称：学生学号：所属院部：（文科类）人身保险专业班级：13金融2班1301103062学生姓名：李广商学院指导教师：高蓉蓉2015——2016学年第2学期金陵科技学院教务处制实践报告书写要求实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。实践报告书写说明实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践环境与条件；实践内容；实践报告。各院部可根据学科特点和实践具体要求增加项目。填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。（2）准确说明，层次清晰。（3）尽量采用专用术语来说明事物。（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。（5）应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。实践报告批改说明实践报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实践报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。实践报告装订要求实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实践大纲。实践项目名称：保险方案设计实践学时：8课时同组学生姓名：实践地点：3102实践日期：2016-05-19～2016-06-09实践成绩：批改教师：批改时间：指导教师评阅：一、实践目的和要求通过保险业务实习的教学，使得学生能够熟练掌握保险费率厘定的基本原理以及费率厘定的理论基础，并且在此基础上学生能够掌握定期寿险、终身寿险、两全保险、年金保险的费率构成原理，进一步分析保障性保险和投资性保险各自的功能和侧重点。通过保险业务实习课程中的课堂模拟教学以及学生课后的分组实践报告的完成，学生能够针对特定保险公司的特定保险产品展开分析，熟练运用所学的理论知识分析各种保险品种的优势、劣势以及各自的特点，并且根据不同的人群需要来分析各种产品的适用对象。二、实践环境与条件多媒体教室：课堂学生分组讨论与交流、课堂学生模拟课后学生分组完成作业三、实践内容1、客户风险评估和保险需求分析。2、保险公司不同类型产品的对比分析。3、特定客户的保险保障方案设计4、通过课堂案例的讲解结合所运用的保险基本内容使学生学会分析具体案例。四、实践报告（附件）保险方案设计李先生今年38岁，是一家民营企业的中层管理人员，年收入35万元，公司为其缴纳基本社保，工作繁忙，经常出差。李太太35岁，医生，年收入18万元，每个月车贷，房贷5000元和8000元/有一个女儿，今年5岁，活泼可爱请为其设计保险方案1，基本情况分析，总保费支出2，安排险种，侧重家人3，每个人侧重点4，组合方案，总计保费，每人保费一．基本情况分析：在这个30岁左右三口之家，女儿在5岁，家庭年收入50万左右，有车有房（贷），按照主流保险观念及合理需求，家庭年保费预算为5万元左右（车险等财产性保险费除外）。家庭成员身体健康，丈夫经常出差。二．每个人的侧重点：首先，应该把所有的家庭成员视为一个整体来考虑保险规划。家庭成员互相之间都承担有一定的家庭责任，每位成员的情况变化都会影响到其他家庭成员的生存状态，从风险角度来看，李先生一家要以健康险、意外险、养老险等次序建立保险计划。李先生作为家庭经济支柱，要首先建立足额的寿险保障，而李先生爱人要逐步拥有健康保险及养老保险，孩子要首先拥有健康保险。其次，家庭顶梁柱要首先拥有充足的保障。李先生是家庭的顶梁柱，应该考虑的保险为寿险、意外险和重疾险。李先生要通过寿险来为自己的家庭创造一笔未来确定的现金，当风险来临时能迅速提供家庭经济的支持。根据李先生创造财富的能力，若以10年的收入作为保额，李先生应当给自己建立身故保额350万以上的寿险保障。李先生的妻子作为家庭第二收入来源，也要建立足额的寿险保障，若以10年的收入作为保额，李先生妻子应该给自己建立身故保额180万元以上的寿险保障最后，要根据家庭收入变化等调整保险的额度及种类。李先生的全部收入减去支出，并考虑到李先生女儿上幼儿园要产生的教育费用，李先生一家每年的实际可支配收入大约37万元，应拿20%以内的资金购买保险，优先要给全家建立基本的健康险、意外险保障。随着李先生收入的增加，通过购买终身养老年金保险的方式，为妻子储备养老金。女儿的教育金可以通过银行理财的收益来解决。三．险种安排：1、投保顺序建议：先生，太太，孩子。2、先生考虑的顺序为人身寿险、意外险、重疾险。3、太太考虑的顺序为人身寿险、意外险。4、女儿考虑意外险、教育险、重疾险。5、根据家庭收入水平，结合经验，保费支出控制在5—10%为好，即每年2.5万---5万元。寿险是一个人对家庭的责任，谁的责任最大就应该给谁先买。没有责任的无