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实施阁楼式货架的总结报告

第一篇：实施阁楼式货架的总结报告仓库实施阁楼式货架的总结报告在仓库存储中，如果采用传统货架模式，4层以上货架利用率较低，造成空置率高，有时可达到50%，现在采用阁楼式设计后，第4层以上货架可得到更充分利用，使货架利用率增加近1/3。器材库货架区容积为1862.4m3。单个货架容积28.6m3，共有64个货架，货架总容积为1830.4m3，其中，阁楼上层货架容积为915.2m3，采用阁楼式货架等于增加了约915m3的仓库容积。传统货架模式不仅导致高层货架难以得到充分利用，而且仓库管理员需要在高处作业，无形之中增大了出现安全事故的隐患。在领取物资过程中，需要更多的时间，不利于服务生产。新式货架不仅节约了仓储容积，提高了货架利用率，更重要的是减少了库管员高处作业的次数，提高了安全系数，也节省了高处作业所需要的各种工具。在存储和领取过程中也大大缩短了所需时间，提高了工作效率，能够更好地服务生产工作。阁楼式货架投入使用以后，效益显著，也得到了兄弟单位的一致好评，赵固一矿洗煤厂供应科原来采用的是传统货架，在学习我矿经验后，对货架进行了改造，在实际工作中取得了良好效果，我矿洗煤厂仓库在建设过程中，就引进器材库的阁楼式货架模式，使阁楼式货架得到进一步推广和应用。通过对供应处所属仓库高层货架利用率进行调查，闲置率超过1/3，主要由于货物装卸和领取困难，盘点不便造成。采用阁楼式货架后，高层货架空置率接近于零，以器材库为例，该库房共有64个货架，单个货架容积28.6m3，货架总容积为1830.4m3，其中，阁楼上层货架容积为915.2m3，如果采用传统式单层货架，第四层以上货架的空置率在305m3左右，在采用阁楼式货架后，由于高层货架得到充分利用，相当于为供应部增加了容积为915m3的一个小型库房，不仅提高了仓库库容，同时还节省了高处作业所需要的工具，如梯子、升降设备等，减少了资金投入，极大地提高了工作效率。建造一座915m3的库房，大约需用资金110万左右。这样利用阁楼式货架等于为公司节约了110万的资金。供应部2010年9月18日第二篇：2008学新课程实施总结报告2008学新课程实施总结报告赵州镇西门小学新课程改革正式拉开了序幕。在领导班子的带领下，认真遵照湖北省改精神和市、县教育局的要求，全体师生投身到了这场轰轰烈烈的教育改革大潮中。本着“积极参与，稳妥推进”的原则和“一切以学生的全面、可持续发展为本”的指导思想，围绕学校总体工作目标，结合我校实际情况，脚踏实地，继承传统，大胆探索，并进行了一些尝试，从而使新课改在我校得以顺利实施。在整个实施过程中，我们积累了些经验，留下了教训，经历了痛苦，存在着困惑。现将我校一年来新课程实施过程中所做的工作做一简要汇报。一．实施准备阶段（一）成立课改小组，拟定我校新课改实施系列具体方案，确保新课程正常有序地开展实施。学校成立了以校长为组长的课改小组。接着，年级牵头组织高一各备课组的骨干教师认真学习课改实施方案，学习并借鉴全国其它省份课改经验，根据我校实际，拟定了中程改革实施方案（试行）》、实施方案。（二）着力开展了新课程师资队伍的培训教师是新课程实践的主体，是最关键的课程实施者。新课程实施的成效从根本上说，取决于广大教师对新课程的理解与实践。为此，2008年暑期，学校和年级组织进行了系列新课程教师培训。1、组织管理者队伍和骨干教师队伍的培训。在暑期，学校主管教学的校、处干部、高一年级负责人、各备课组组长、骨干教师和班主任先后参加了了省、市和校级等不同层次的新课程理论培训学习。2、依照“先培训后上岗，不培训不上岗”的原则，组织2008届教师进行了为期一个月的全员培训。培训的内容主要包括两大块：通识培训和学科培训。通过通识培训，全体教师深入了解了课程改革的背景、意义、指导思想、目标任务，新课程的教育理念、结构、内容和实施策略。学科培训包括学科课程标准培训、新教材培训和专题培训。培训的方式采用了网上专修，集中学习，自主学习、分组讨论和交流等方式。二．实施阶段新学期一开始，我们按照学校工作的总体部署，精心制定好年级工作计划，严谨、扎实、细致、创新地抓好教育教学管理，积极落实新课改实施方案。德育方面，为了落实普通新课程背景下的德育工作新目标、新内容，一年来，年级以爱国、爱校、爱班、爱师、责任感和诚信教育为主线，教育学生如何做人；以班风学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活环境，增强学习气氛，培养学生良好的生活习惯和学习习惯；以丰富多彩的活动为平台，培养学生的集体荣誉感和责任感。其中，以养成教育为重点、以情感教育为纽带，狠抓常规落实,养成良好的学习习惯。同时，为促进学生的全面发展，年级以班会、晨会、讲座或观看视频等形式，组织进行了学生的安全教育、法制教育、诚信教育、审美教育、心理健