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实验教师及管理员考核细则

第一篇：实验教师及管理员考核细则实验教学教师和实验室管理员岗位工作量化考核细则一、岗位工作量考核A、岗位正常工作量：1、开学初按照教学要求拟定实验教学计划，期末对学生进行实验考核工作，实事求是做好实验教学工作总结；2、认真上好每一节实验课，课前结合实际认真备课，并根据实验教学计划及各年级实验目录要求完成教师演示实验、学生分组实验和探究实验；3、每个实验的实验报告单做到全批全改；4、课前做好实验准备工作，填写实验器材领用单，认真填写好实验室使用登记表；5、保证两个“100%”（教师100%会做所有的实验，学生100%参与实验），实验成功率达到98%以上；6、按要求拟定实验室开放计划和作息时间表，并有资料记载；7、实验前按计划认真拟写实验教案；8、期末做好资料归档工作。9、掌握实验仪器设备的规格，构造、性能、工作原理．熟悉器材、药品的性能；负责做好仪器设备的验收，保管、使用、维修、更新工作和器材、药品的使用，回收和处理工作。做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具等物资管理工作，保持实验室长期整齐、清洁，并教育学生养成良好习惯。10、根据教学需要和经费使用情况，提前提出设备器材添置申请，上报分管领导审批购买。建立“实验室日志”，记录每次实验的名称、日期、人数、授课教师等基本情况，按时完成实验室档案资料的收集整理工作。认真完成以上10项工作为满工作量，计100分，其中一项未完成或完成得不好，每项扣2—10分。B、管理岗位超工作量量化：（1）临时性工作：认真乐意完成学校安排的临时性工作按工作量多少及轻重每月加2—5分。（2）不分份内份外，积极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学校声誉，为集体做出贡献，每月加1—2分实验教学教师和实验室管理员岗位工作量化考核细则第二篇：实验教师考核总结实验教师考核总结（德、能、勤、绩方面的）本人本承物理实验室的管理工作。现将本人这一年来的工作总结如下：一、政治思想方面本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动，认真学习了《教育法》，自学有关教育教学的相关理论知识。以此来树立高尚的师德。二、教学能力方面积极参与备课组的集体备课和物理组的教研活动。认真准备实验，虚心向同行请教，及时准备实验和整理实验器材，努力提高自己的工作水平。三、工作考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。因为我热爱自己的事业，所以从未因为个人私事而耽误工作。这一年来，我出满勤，从未迟到、早退过。四、工作成绩方面认真学习新课标，专研教材中设置的实验，每个实验都自己亲自做一遍，在实验中认真辅导学生，帮助教师上好每个实验。经过我的不懈努力，正常开出实验，完成教学任务。学生的实验技能和能力都得到了很大提升，学生的实验考查取得很好的成绩。总之，一学期以来按时完成教学任务及领导交给的各项工作。但是，我所取得的这点滴成绩并非我一人之功，是和领导的关心和同事们的帮助分不开的，在今后的工作中，我会加倍努力，再上新台阶。第三篇：化学实验(教师)管理员培训心得体会立足化学实验室培养实验技能争办绿色实验室——化学实验（教师）管理员培训心得体会近期，我有幸参加了图们市中学化学实验（教师）管理员培训学习。新的《课程标准》，新一轮的课程改革，对于我们每一个实验教师来说，都是一种新生事物，都是一种挑战。作为一名参加培训的教师，我非常感激这次培训班，也非常珍惜这次宝贵的学习机会。我抱着认真的态度参加了学习，悉心聆听了专家的专题报告，提高了自身的思想境界，拓宽了知识层面和认知深度。化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、开展课外活动,提高学生科学素质的场所。加强化学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用,才能贯彻执行新课程理念,发挥化学实验教学在整个初中化学教学中的作用。因此严格遵循实验室管理制度严格遵循实验室管理的规章制度是实验工作正常运转的保证。为此学校必须建立和完善各项规章制度:实验室管理制度;实验教师职责;仪器、设备、药品保管、使用制度;仪器维修、损坏赔偿制度;学生实验守则;实验室安全、保卫、环境卫生制度;化学危险品领用制度等。做到在使用中逐步完善,在完善中自觉执行,一切按制度办事,切实做到有章可循,有矩可守。一、培训经历这次培训班安排得全面系统，讲授与实验管理，环环相扣、循序渐进。学习了实验室管理的基本要求，教学仪器的使用、保养及维修，实验操作等。我的体会如下：实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定初步工作计划，根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习交流，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志