家小学三年级作文精选.docx

家小学三年级作文

家小学三年级作文篇1前天，我们乘车历经一个多小时的颠簸来到了我的老家，这么远，我去那里干吗呀？因为我爷爷要过生日。一到那里可热闹了，叔叔、哥哥、弟弟、妹妹们早已到了。我们小孩子觉得没事干，所以我和弟弟各花六元钱买了一个飞轮斗士，我的是“火焰咆哮”，弟弟的叫“千变万影”。我决定跟弟弟来一场陀螺大PK，胜者一瓶啤儿茶爽，共三瓶，用完为止。我和弟弟的第一局的PK就开始了，我们双方把轮子射出后，就一下子碰到了一起，“嗡嗡！”的响声消失了。“加油！”“加油！”……虽然说是轮子没有耳朵，但是我们还是情不自禁的喊个不停。过了一会儿，我的轮子一下如同地震一般的抖动起来，我已看大势不妙，不一会轮子就停止了转动。我只好把摆在面前的啤儿茶爽递到了弟弟手上一瓶……可是后来的两局我是当仁不让，结果这场PK我以三局两胜拿下了比赛，当然那两瓶啤儿茶爽自然也就归我了。家小学三年级作文篇2今天，我要干一件特别的“家务”——帮妈妈照顾小鸡。因为妈妈下午要去上班，所以，由我来照顾小鸡。简单说，当一个下午的“鸡妈妈”。随着几声“叽叽，叽，叽叽”的叫声，我来到了厨房，看到了三只毛茸茸，黄橙橙的小鸡。它们被安顿在一个我们不用的大黄盆里。“叽叽，叽叽”地叫着，真叫人不知如何是好。我想：它们会不会是想出去玩?于是，我就把报纸铺到阳台上，充当一层“地板”。再用几块小垫子挡住阳台上的护栏，变成了“墙”。这样它们就可以放心地玩了。我刚把它们放出来，它们就欢快地跑起来，跑到东，跑到西，真调皮啊！它们有的打滚儿，有的晒太阳，有的干脆趴在地上睡会儿。我轻轻地抱起一只小鸡放在手心里说：“你真可爱。”看着小鸡们玩了好长时间，有些累了吧。于是我就把它们一个个抓回了鸡窝。不抓不要紧，一抓回鸡窝，整个房间都回荡着“叽叽，叽叽”的叫声，真叫人受不了，吵死了。怎么办呢？我先在鸡窝顶端放上一块垫子，垫子上又放了一块粉色的布，这下，总算清静一点儿了。怎么样，你们说我这“家务”做得好不好呀？家小学三年级作文篇3家是什么？家是温暖的港湾，可以停泊豪华的轮船，也可以停泊一叶扁舟，家是什么？家是一座灯塔，可以为你指明方向，家是什么？家是一条小溪，让鱼儿欢快地在水里玩耍……我们的家是一个普通的家庭，家中有爸爸、妈妈还有我，爸爸是干部，妈妈是教师，我是一名小学生，我们一家人很和睦。我的家有时是安静的，那是因为我们都在学习，看，爸爸正拿着一本书坐在沙发上，聚精会神地看着，妈妈坐在电脑前，认真地备课，准备着明天的工作，而我坐在书桌前，一丝不苟地写着作业。我的家有时候是热闹的，那是因为我们都在运动。爸爸拿着球拍，对着墙壁打球，而妈妈正甩着绳子，努力地跳绳，一边跳还一边数，而我则在客厅里，一边看着电视一边转着呼啦圈。有时候我的家是休闲的，那是因为我们都在登山，一步一步，脚踏实地往上爬，累了就休息一会儿。虽然爬到山顶时已经满头大汗了，但是风儿一吹，就带走了疲劳带来了更多凉爽。这就是我的家，我爱我的家。家小学三年级作文篇4我家有七只蜗牛，它们的形状、大小和颜色都不同，我把它们当作宝贝一样地照顾着。第一只蜗牛的壳是黄的，两对触角也是黄的。第二只蜗牛很小，但它爬得非常快。第三、四只蜗牛的壳都是黑的。第五只蜗牛的触角非常长。而第六、七只全身都是黑的。它们的共同特点就是：它们爬过的地方都会留下粘液，这些粘液就像一幅画一样。蜗牛真是一个天然的画家呀！有一次，我从罐子中拿出两只蜗牛，我准备让它俩来一次跑步比赛！“预备——跑！”虽然，我知道它们听不懂人话，但是，我还是喊了出来。那两只蜗牛似乎真听懂了我的话，快速地“跑”了起来。我一边为它们喊加油，一边看它们“赛跑”。过了一会儿，我奇怪地发现：一只蜗牛停了下来，我想，它一定很累了吧！而另一只，轻松地成了冠军。对于蜗牛来说，壳是它的安全伞，但是，壳也让它失去了与外界的联系。如果，我是一只蜗牛，我就会扔掉这个重重的壳，让我变成一只与世界亲密无间的蜗牛。家小学三年级作文篇5电脑几乎家家都有，我家也不例外。原来我家的电脑是个正方体，占去了桌子的一大半儿，移动的时候很不方便。现在，科技发达了，我家的“大块头”淘汰了，换成了小巧玲珑的“笔记本”。电脑的用处可大了，可以学英语、查资料、发电子邮件......一打开电脑，我就能在知识的海洋里尽情遨游。前几天，它又派上了用场，帮我解决了大难题。事情是这样的：爸爸要到美国出差，因为不知道那里的气候状况，不知道怎么准备合适的衣服。所以，我们就在网上查询，果然找到了。电脑虽然能丰富我们的知识，开阔我们的视野，但也有许多不健康的地方会摧残青少年的身心健康。比如网络游戏，一旦沾上，非常容易成瘾，许多青少年沉迷网络游戏，不能自拔，玩物丧志，学习成绩直线下降。任何物质都不是十全十美的，电脑也一样，有利也有弊。让我们利用电脑的优势，自觉抵制电脑不好的地方，做