家访心得 李秀缜.docx

家访心得李秀缜

第一篇：家访心得李秀缜微微的心痛——家访散记六月，骄阳似火。我们一行人，浩浩荡荡踏上家访之路，虽然事前已进行细致安排，联系，但寻找学生家庭所在地仍是大费了一番周折。我负责家访班上的八位全托生，八个孩子，家境均不富裕，有两个养猪专业户，其余均是农民或进城务工人员。印象最深的是家长的热情，如这六月的天气，实实在在的温暖，不夹杂半点虚伪的凉意。博士家长顾不上干农活，守候家中；晓东家长刚进城，就马上急急赶回家；世宁妈妈竟然专程从工厂请假一天，只为了更好招待老师。随便走进一户人家，泡茶、摆水果是一定的，甚至备菜，做饭，要留我们这些老师吃饭，言辞之恳切，态度之殷勤，令我们觉得连推辞都是很不好意思的，只好逃也似地急忙上车，不容他们再拉扯。大部分家长们对学校的管理是满意的，对学校这几年来的成绩是肯定的，但最令我吃惊的是班上谢德光在家长心中留下的糟糕影响。“说什么是黑社会的，还吸毒。哎呀，让我们都觉得很没安全感，不会去那边都学坏了吧？”志良的妈妈一脸诚恳的说。“听说老跟着他去买零食，正餐不吃，天天打电话回来说肚子饿，害我一听到电话就心酸。这身体都顾不上，还怎么学习啊！”博士妈妈摇着头说。“是啊，孩子都反映晚上八九点，肚子饿得慌，吃不饱。”志良妈妈说，“如果点心或晚餐品种丰富些，孩子们就更能适应。我们村很多孩子都是因为饮食不适应，回来瘦了一大圈，舍不得，才接回来的。”我一直以为德光不算太坏，没想到因为我的姑息纵容，竟给学校造成这么恶劣的影响。虽然把他劝退有些不舍——毕竟在我眼皮底下是蛮乖的，还挺仗义。同学对他的看法也都不差，但从学校大局考虑，看来非让他退不可了。最令人失望的是学生的不懂礼节。老师进门仍坐在位置看电视，不懂要站起来迎客；不会泡茶招待，更不懂端茶给老师要用双手敬奉；老师问话，不敢回答，只是低着头不说；老师要走了，不懂得要送老师出门，自顾自作自己的事情„„而学生暑假之无聊更令我诧异，除了电视，电脑，没有别的选择，精神之贫瘠，兴趣之贫乏，游戏之单调，令人丝毫感受不到童年的欢乐。虽然礼仪教育大部分应是家庭教育的范围，但读了五年书，就只懂得那么可怜的一点书本知识，那不是很悲哀的事吗？看来我们学校今后应加强礼仪教育及多种兴趣的培养了。三天下来，胃痛的老毛病又犯了。一路上的曲曲折折，掠过眼帘的破烂校舍，看着因烈日暴晒而黧黑的一张张纯朴面孔，听着家长满怀期待的拜托，又想起那沉甸甸的学费，心也不由微微痛起来。在不公的教育资源分配下，好的公办校挤不进去，他们无奈选择费用高昂的私立学校。不想再多发些无用的牢骚，当我们吹着空调改作业时，他们正在烈日下流着汗，刨着满怀的希望，想到这些，没有理由不好好教书。李秀缜2010-7-10第二篇：李涛先家访心得家访心得李涛先金秋十月,随着我校“万名教师联万家”活动的热烈进行,我和学校的老师们在阵阵秋风里踏上了家访的征途.作为一名教师,深知家访的意义,更清楚家访的必要性。俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通,是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流,是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。此次活动,让我受益匪浅,现将其总结如下:一,让教师全面的了解孩子,与家长达成共识。古人云“一日为师,终生为父”。通过交谈，我知道了很多孩子的优缺点，这为我以后的教学工作开启了一扇窗。每个家长都是”望子成龙””望女成凤”的,而教师又何尝不是呢?二,向家长传达了国家教育思想，调解了家长和孩子之间的矛盾。很多家长的文化知识并不是很多,思想意识也比较落后。在此次访问中，我给家长朋友讲解了说服教育以及有关教育方面的问题，让他们明白了让孩子健康成长的关键点在于让孩子明是非，懂上进，全面发展。三，协调了师生关系，促进了师生关系的和谐发展。在此次访谈中，我特意问了那些被我责怪过的学生，我讲清楚责罚他的原因，他们基本上都说是因为自己太调皮捣蛋了。值得一提的是，作为一名班主任，很多时候对待学生，我都是严厉的。通过此次家访，更加促进了我和学生之间融洽关系的发展。但我也发现了一些问题。比如：1，留守儿童问题仍然是教育工作中相当重要的环节：很多父母外出打工或者做生意，孩子交给长辈照顾。父母在外，隔代抚养，长辈的宠爱使孩子唯我独尊，心理放纵，在言论、态度、行为方面表现出挑三拣四，对人刻薄无礼。不懂得分享和谦让等基本礼仪。这些更需要学校加强对学生基本礼仪的教育。2，特殊的家庭对孩子的成长带来了很多阴影。单亲家庭、过于贫困的家庭、父母身体不好的家庭等，这些特殊的家庭对孩子的负面影响非常之大，容易使孩子向两个极端发展，倡议学校以及整个社会对这些家庭的孩子予以更多的关怀。通过此次家访，我深深地理解了做一名教师的伟大与艰辛，同时也明白了教师责任的重大。第三篇：家访心得老师的“课外访万家”心得体会我是一名教育工作者，从教多