家长开放日活动反思（5篇模版）.docx

家长开放日活动反思（5篇模版）

第一篇：家长开放日活动反思中二班家长开放日活动反思今天我园进行了家长开放活动，我班幼儿29人，家长全部参与，从家长参与的人数可以看出，家长对我们本次家长开放日活动的重视与关注。本次活动在我和陈老师的组织下，有条不乱的进行。活动之后,我们对整个活动进行了回顾和反思。(一)从活动的设计在本学期我们开展的区域活动都是以废旧物品为主的，这次活动，我们选择了一节美术课《妈妈的葡萄》，通过故事的讲述，激发幼儿爱妈妈的情感，并设计了利用瓶盖、棉签、手指涂鸦等多种方式进行葡萄的添画，并学习了一首儿歌帮助幼儿学习画葡萄。第二节我们选择了一节音乐课，通过图谱帮助幼儿学习歌曲，采用副歌前置的方法，让孩子们很快学会。（二）从活动前的准备在活动中，我们为幼儿提供了各式各样的材料，有瓶盖、颜料、油画棒、棉签等等，让幼儿进行自主选择。我们提前画好了故事《妈妈的葡萄》，并准备了音乐课用的图谱，孩子们操作的材料也是人手一份。活动的前一天晚上，我们用一次性餐桌布把桌子都包起来，防止颜料洒在桌上，也为孩子们吃副餐做好了准备。并将活动的内容、目标、流程以黑板告知给家长，让家长提前了解我们要上的活动。（三）活动时家长的配合在活动中，我们的语言较简短，抓住孩子的兴趣点，活动的目的明确，用简短的语言来告诉孩子，让孩子知道我们今天要做的是什么，并介绍了做法。在做前也对提出了具体要求。活动开始了，孩子在我们的指令下都能安静地制作、绘画着自己的葡萄，家长在旁边也一直鼓励自己的孩子，自己完成。孩子、家长共同合作，让家长参与在活动中，让家长帮助孩子，与孩子一同绘画，家长开心，孩子也开心。最后我进行了音乐活动，孩子们提出和家长一起唱，分组比赛，家长都积极参与进来，大家都说，这半天和孩子一起过得很快乐。总的来说，这次的活动进行得很紧凑，而且也充分的让孩子自主动手去游戏，让家长看到了孩子的能力，也与自己的孩子在幼儿园里度过了快乐的半天。短暂的一个上午，给予孩子的是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而我们获得的是一种收获和成功的体验。通过此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，对家长的意见也能及时反思改正，让自己的教育水平有更进一步的提高，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和教师的沟通交流，相信在我们今后的工作中会做得越来越好，本次活动也取得了圆满的成功！2012-6-15第二篇：家长开放日活动反思家长开放日活动反思这次家长开放日入园的幼儿有三十一名，参与的家长四十多名，许多家庭是二名家长参加。从家长来园的人数可以看出，家长对本次家长开放日活动的重视与关注。活动在老师的组织下，有条不乱的进行。活动之后,我们对整个活动进行了回顾和反思。(一)从活动的设计在本学期我们开展的“马路上的车”这一主题活动，在我们班的主题展示墙上，我们创设了一条条马路，马路上有斑马线，在活动中，我们让幼儿自己画汽车，再将幼儿自己画的各式各样的汽车粘贴在马路上，孩子都很喜欢它们，总是站在展示墙前看一看、摸一摸。时间长了，展示墙上的汽车变得不漂亮了，这次活动前，我们发现了这一点，我们怎样发动孩子想出不一样的方法来把喜欢的车进行装饰,或运用费旧物制作各式各样的汽车呢?于是我们创设了活动《美丽的车》。（二）从活动前的准备在活动中，我们为幼儿提供了各式各样的汽车图，有洒水车、卡车、小汽车等等，让幼儿进行分组游戏。我们预先设计了一组撕贴小汽车、一组用图形拼小汽车、一组用线描装饰小汽车，还有一组用橡皮泥捏小汽车。在撕贴着一组，我们提供了彩色的腊光纸、糨糊、棉签、布等材料；在拼图组，我们准备了各种形状的图形、双面胶、白纸；线描组则是准备了勾线笔和已经画好轮廓的各式各样的小汽车；在橡皮泥组，我们给孩子提供的不仅仅是橡皮泥、泥工板，还提供了一些圆形的硬纸板、瓶盖、棉签、纽扣等费旧物，让孩子可以利用这些半成品，当小汽车的轮子。将活动的内容、目标、流程告知给家长，让家长提前了解我们要上的活动。（三）活动时家长的配合在活动中，老师的语言较简短，能抓住孩子的兴趣点，活动的目的明确，用简短的语言来告诉孩子，让孩子知道我们今天要做的是什么，并介绍了各式各样的车的做法。在做前也对每一组提了要求。活动开始了，孩子在老师琴声的指令下轻轻将椅子搬到了想要玩的区域。在游戏中，孩子们都能安静地制作、绘画着自己的车，家长在旁边也一直鼓励自己的孩子，自己完成。在画线描的这一组幼儿的动作都比较快，有的完成了一张以后，老师鼓励孩子将自己画的画剪下来。孩子完成后都很乐意再拿一张再画。在撕贴的这一组，我发现孩子的动作比较慢，其他组的孩子都完成了，这组的孩子有的却只完成一半，有的孩子一边撕，一边贴，而且在贴的时候手上粘到了糨糊，手上会粘粘的，再去撕所以动作很慢，后来我发现有一个孩子，他将糨糊先涂在要粘的地方，