家长开放日英文主持词与节目顺序参考（5篇）.docx

家长开放日英文主持词与节目顺序参考（5篇）

第一篇：家长开放日英文主持词与节目顺序参考家长开放日英文主持词与节目顺序参考WeLoveEnglish!Wecan,Weshow!1音乐声响起，学生开始用NEWS玩滚雪球问答活动2T：Hello,boysandgirls!Todaywehavesomanyfriends.Nowlet’ssayhellotothem.Ss:Hello.Hi!WelcometoBashu!Welcometoourclass!T:Sitdown,please.Today’stopicis“WeLoveEnglish!Wecan,Weshow!”（全班齐声说出今日活动主题）Nowlet’swelcomeourhost….andourhostess…Welcome!3小主持人闪亮登场S1，S2，S3，S4依次自我介绍。S1，S3：Dearfriends,it’sanicedaytoday!We’reheretogether.Weworkandplaytogether.S1，S2，S3，S4：（齐声说）WeloveEnglish!Wecan,weshow!S2:亲爱的朋友们，今天是个好日子。我们欢聚一堂，一起学习，一起玩耍！我们爱英语，我秀我精彩！拉歌比赛：表演唱英文歌曲S1：First,Pleaseenjoy“Wecan,wesing!”S2:首先，请欣赏“我行，我唱”！想唱就要唱得响亮！请所有朋友一起动起来！（S1领唱Ourclassroom/S3领唱ourschoolbag/S4领唱Myfriends并分别对同学们的表演唱评价！）S1：Wonderful！Thankyousomuch!S2：太棒了！非常感谢你们的精彩演唱。英文儿歌表演S3：Now，let’senjoy“Wecan,wechant!’S4:下面，请欣赏“我行，我秀英文儿歌”S3:领说Chant1OldMr.Jones.PuttheCokeonthenote.OldMr.Jones.Putthenoteonhisnose.OldMr.Jones.PuttheCokeonthenote.CanoldMr.Jonesputhisnoseonhistoes?S4：领说Chant2Timismyfriend.He’sagood,goodboy.He’stallandthin.He’sagood,goodboy!Lilyismyfriend.She’sacute,cutegirl.She’squietandfriendly.She’sacute,cutegirl.S1:Who’syourgoodfriend?Canyouchantaboutyourfriend?S2:谁是你的好朋友？你能为他/她改编并表演一首儿歌吗？（3-4个学生展示）脱口秀S3：Nowlet’senjoy“Wecan,wetalk!”S4:下面请欣赏“我行，我会脱口秀”（2名学生抽卡片描述教室，书包或房间，或用英文小报介绍；2名学生猜谜语”谁是我的好朋友”）小组合作情景对话表演或故事表演S1:Nowlet’senjoy“Wecan,weact!”S2:下面请欣赏“我行，我秀我表演”（对话或故事）（实物招领；为希望小学搞义卖会；故事表演。）活动结束，全班齐唱英文版“欢乐拍手歌”S1：Wow!Timeflies!Mydearfriends,areyouhappytoday?S2:哇，时间过的真快呀！亲爱的朋友们，今天你们过得开心吗？S4：亲爱的朋友们，咱们齐唱“欢乐拍手歌”，一起动起来吧！S3：领唱“Ifyou’rehappy”（主持人谢幕！）Recycle1Makeupyourowndialogue(创编对话)Scene1(情景一)几名学生在教室讨论如何打扫卫生和装饰教室，为举办年级希望工程义卖会做准备。Youcanuse:1Let’scleantheclassroom.2Letmecleanthedesks/windows/…Letmehelpyou.What’sintheclassroom?Whereisthepicture?It’sontheteacher’sdesk/…Scene2(情景二)学生们讨论自己为希望工程义卖带来的物品。Youcanuse:1My/Yourschoolbagissoheavy.2What’sinyourschoolbag?3Whatcolourisit?4Howmany…(s)doyouhaveinyourschoolbag?Scene3(情景三)A学生在义卖现场与B学生相遇并成为好友。随后，A向同桌介绍自己的新朋友B。Scene2(情景二)学生们讨论自己为希望工程义卖带来的物品。Youcanuse:He/Sheistall/thin/short/s